Саша (7 лет) держит спокойную независимость от незнакомых взрослых.
Вышел непонятный инцедент с безопасностью в школе: Саша остался без присмотра в течение урока (сам этого хотел, но ведь выпал из поля зрения ответственных при передаче от одного учителя к другому). Рассказываю заместителю директора по безопасности. Выслушав, она обращается к Саше, нависая над ним:
- Как тебя зовут?
Саша видит эту женщину в первый раз и молчит, зная, что с незнакомыми взрослыми людьми разговаривать не нужно. Она повторяет вопрос. Он отвечает тихо и как бы себе под нос:
- Вам уже моя мама сказала.
- Я же с тобой разговариваю. Я - школьная учительница. И ты должен мне сказать, как тебя зовут.
Саша молчит. Я с интересом наблюдаю молча. Она ещё раз повторяет вопрос. Саша снова также отвечает, тогда она пробует убедить, что если что-то случится с ним, то он будет должен что-то там сказать всем, кто к нему из взрослых обратиться... Саша выбегает из школы. Она обращается ко мне с немым вопросом, потом после паузы говорит:
- Как это понимать? Он ведь должен сказать, как его зовут.
Я спокойно отвечаю:
- Вы ему незнакомы. Он видит вас в первые раз и у него ещё нет доверия вам. Поэтому он имеет полное право не сказать вам ничего.
Она в недоумении:
- Как это так? Но ведь он находится в школе и должен....
- Он знает своих родителей и своего учителя и доверяет им. Вам он пока не доверяет. Если бы вы подошли к нему, представились, рассказали бы, почему вы обращаетесь к нему, тогда он может быть услышал бы вас.
У неё немного поехало лицо
- То есть вы считаете, что я должна ему сначала представиться?
- Ну да, тогда он может хотя бы разговаривать с вами.
- Хорошо, - говорит женщина. - Зовите его сюда, и мы попробуем с ним поговорить.
На что я отвечаю:
- Сейчас уже ничего не получится. Он со мной вряд ли будет открыто разговаривать.
Моё подозрение подтвердилось. Саша не обиделся, но он закрылся и оттаял только через час, когда и рассказал спокойно обо всём, что случилось и о своих впечатлениях от разговора.
- Как тебя зовут?
Саша видит эту женщину в первый раз и молчит, зная, что с незнакомыми взрослыми людьми разговаривать не нужно. Она повторяет вопрос. Он отвечает тихо и как бы себе под нос:
- Вам уже моя мама сказала.
- Я же с тобой разговариваю. Я - школьная учительница. И ты должен мне сказать, как тебя зовут.
Саша молчит. Я с интересом наблюдаю молча. Она ещё раз повторяет вопрос. Саша снова также отвечает, тогда она пробует убедить, что если что-то случится с ним, то он будет должен что-то там сказать всем, кто к нему из взрослых обратиться... Саша выбегает из школы. Она обращается ко мне с немым вопросом, потом после паузы говорит:
- Как это понимать? Он ведь должен сказать, как его зовут.
Я спокойно отвечаю:
- Вы ему незнакомы. Он видит вас в первые раз и у него ещё нет доверия вам. Поэтому он имеет полное право не сказать вам ничего.
Она в недоумении:
- Как это так? Но ведь он находится в школе и должен....
- Он знает своих родителей и своего учителя и доверяет им. Вам он пока не доверяет. Если бы вы подошли к нему, представились, рассказали бы, почему вы обращаетесь к нему, тогда он может быть услышал бы вас.
У неё немного поехало лицо
- То есть вы считаете, что я должна ему сначала представиться?
- Ну да, тогда он может хотя бы разговаривать с вами.
- Хорошо, - говорит женщина. - Зовите его сюда, и мы попробуем с ним поговорить.
На что я отвечаю:
- Сейчас уже ничего не получится. Он со мной вряд ли будет открыто разговаривать.
Моё подозрение подтвердилось. Саша не обиделся, но он закрылся и оттаял только через час, когда и рассказал спокойно обо всём, что случилось и о своих впечатлениях от разговора.