"Вкурточках"
Ожидание счастливых дней бывает иногда гораздо лучше этих самых дней.
( Паустовский К.)
Из дневника мамы :
" 16 мая, 1986 год.
Алёне уже исполнилось 4 года.
Очень ждала " день зденья". За неделю раньше ей сказала, так она каждый день спрашивала "сегодня?".
И детям всем сказала, те ходили всю неделю, тоже ждали.
На день рожденья позвала сама, ходила с Артёмом - Галю, Сашу Бах, Юрка болел, Андрея Баканова, Кайду Кинго, Андрея "вкурточках "(так говорит), потом Наташа пришла.
Купили торт, плов кушали и пили чай.
Подарила куклу Веснушку. Взяла её на улицу с разрешения, чтобы все видели какая у неё красивая кукла.
Теперь ждут День Рождения Артёма.
Знает несколько букв А, Ж, М, П.
Очень красиво рисует девочек.
Говорит всё."
"Вкурточках" Андрей был, потому что на его куртке были кружочки. По-моему сокращенно и понятно).
Андрей Баканов первый мальчик, который подарил мне цветы. Букет подснежников. Я в него за это влюбилась на три дня.
А Юрка, который болел, был моим ровестником и сосал соску. Я смеялась над ним, но завидовала.
Вопрос 23. Теория ожидания
1. Мотивированная деятельность всегда целенаправленна и связана с прямым или косвенным удовлетворением какой-либо потребности. Сила направленности такой деятельности частично зависит от того, в какой мере личность чувствует себя вознагражденной за достижение цели. Сила стремления к получению вознаграждения или достижению другой цели (другими словами, исполнительная мотивация) зависит от:
• ценности (желательности) вознаграждения;
• его достижимости (реальности получения вознаграждения, «ценности ожиданий»).
2. Потребности человека определяют его ценности. Чтобы человек был мотивирован на определенную деятельность, вознаграждение за его достижения в этой деятельности должно быть им замечено и оценено.
С другой стороны, не всегда даже настойчивые усилия гарантируют достижение цели. На основе опыта формируется представление (ожидание) о том, насколько реальна возможность достижения цели. В этом случае взвешиваются все возможности и учитываются все препятствия, создаваемые окружающей средой и ситуацией данного момента.
Если ожидания высоки и подкрепляемы положительным опытом, сила побудительного мотива возрастает. Таким образом, успех усиливает мотивацию. В противном случае возникает ощущение тщетности усилий, что снижает мотивацию. От такого ощущения могут избавить постановка реальных целей, приближение ожиданий к реальности и вознаграждение от достижения цели тем способом, который ценит сам работник.
( Паустовский К.)
Из дневника мамы :
" 16 мая, 1986 год.
Алёне уже исполнилось 4 года.
Очень ждала " день зденья". За неделю раньше ей сказала, так она каждый день спрашивала "сегодня?".
И детям всем сказала, те ходили всю неделю, тоже ждали.
На день рожденья позвала сама, ходила с Артёмом - Галю, Сашу Бах, Юрка болел, Андрея Баканова, Кайду Кинго, Андрея "вкурточках "(так говорит), потом Наташа пришла.
Купили торт, плов кушали и пили чай.
Подарила куклу Веснушку. Взяла её на улицу с разрешения, чтобы все видели какая у неё красивая кукла.
Теперь ждут День Рождения Артёма.
Знает несколько букв А, Ж, М, П.
Очень красиво рисует девочек.
Говорит всё."
"Вкурточках" Андрей был, потому что на его куртке были кружочки. По-моему сокращенно и понятно).
Андрей Баканов первый мальчик, который подарил мне цветы. Букет подснежников. Я в него за это влюбилась на три дня.
А Юрка, который болел, был моим ровестником и сосал соску. Я смеялась над ним, но завидовала.
Вопрос 23. Теория ожидания
1. Мотивированная деятельность всегда целенаправленна и связана с прямым или косвенным удовлетворением какой-либо потребности. Сила направленности такой деятельности частично зависит от того, в какой мере личность чувствует себя вознагражденной за достижение цели. Сила стремления к получению вознаграждения или достижению другой цели (другими словами, исполнительная мотивация) зависит от:
• ценности (желательности) вознаграждения;
• его достижимости (реальности получения вознаграждения, «ценности ожиданий»).
2. Потребности человека определяют его ценности. Чтобы человек был мотивирован на определенную деятельность, вознаграждение за его достижения в этой деятельности должно быть им замечено и оценено.
С другой стороны, не всегда даже настойчивые усилия гарантируют достижение цели. На основе опыта формируется представление (ожидание) о том, насколько реальна возможность достижения цели. В этом случае взвешиваются все возможности и учитываются все препятствия, создаваемые окружающей средой и ситуацией данного момента.
Если ожидания высоки и подкрепляемы положительным опытом, сила побудительного мотива возрастает. Таким образом, успех усиливает мотивацию. В противном случае возникает ощущение тщетности усилий, что снижает мотивацию. От такого ощущения могут избавить постановка реальных целей, приближение ожиданий к реальности и вознаграждение от достижения цели тем способом, который ценит сам работник.