Про "галимый пеяр"(с), или Понеслось нано по кочкам ;-)
Смотрю, трупы и анальные утехи в топе ЖЖ сменились нанообразовательной тематикой!..
Гыыыы
(радуеЦЦо, кэкбэ, этому обстоятельству)
1. Вот Митредьжь бичует лженаучное знание: http://mi3ch.livejournal.com/2222175.html.
2. А вот вите"плежге"гришеназаказик Двухдвёздочный Отель какой-то http://memory-hotel.livejournal.com/18991.html дико радуеццо за нашу обрнацпоц-политику по укрупнению вузов.
Медведег сказал бы, что это - "галимый пеяр"(с), Я же кроме общей канвы по дебилизации массового сознания ничего не вижу пеяристого. ;-).
По 1-му пункту повестки дня.
Митричу, прежде чем лабать на инфо-мусорной балалайке, для начала было бы полезно с терминами определиться. А их - до хуя как минимум три:
псевдо(лже)научное,
ололооколонаучное и
вненаучное знание.
Все три термина означают принципиально разные вещи.
Все три термина имеют отношение к тому, что он хотел сказать, но не вышло ;-).
А митричевы "15 признаков псевдо-науки" - это удивительной мудозвонности и поверхностности "критерии", годные только для сочинения в церковно-приходской школе. Или для нашизднутого опуса "Как йа рекомендую любить Пуссина родину".
Прежде чем писать что-либо, надо хотя бы примерно представлять себе то, о чём собираешься писать.
В случае со многими деятелями Великого Движения по Дебилизации Сознания эта установка не работает - проверено. Даже сколь-нибудь качественного товара по промыванию мозгов сделать не могут. Навалят кучу, натыкают спичек и говорят что это - ёжик.
Товаристч не знаком ни с Бейтсоном, ни с Соссюром дэ и т.д. Славных деяний Ломоносова, Менделеева, Вернадского, а также Лейбница и других более древних товарищей - тоже не познал, видимо. Иначе пришлось бы этим Митричам митричевыми "15-тью признаками псевдо-науки" - подтереться, а не в топах вихляться. Ы
По 2-му пункту повестки дня.
Пост навалян по принципу, какгрицо "у попа была собака, он её любил...".
Просто несколько тезисов.
а.Российское "высшее образование" - это преимущественно адово творение, тут нет сомнений. И уже минимум 20 лет с этим нужно что-то делать. Но никто ни-че-го не делает.
б.РГТЭУ, понравившийся "Плешке" - это очень лакомый кусок, тут тоже нет никаких сомнений.
в.РГТЭУ - это самый слабый вуз из всего огромного перечня штамповщиков корочек? Конечно - нет. АкадЭмия "Плешка", возглавляемая господином Гришиным, намного сильнее бабуринского РГТЭУ? Конечно - нет. Кто из них посильнее будет - совсем спорный вопрос. ;-) Ректор Гришин эффективнее ректора ВасиКадакинаБабурина? Конечно - нет, одного поля ягоды.
Так с чего буза?
А просто бабки, посоны! кое-кто из Созидателей, хапнув пару жиденьких кусков накануне ИнновацЫЫ, разинул пасть на лакомый кусок, имея поддержку в созидательных-итох в МинОбре. Думали, что всё пройдёт тихо. Хуй-там! Тихо не вышло, вышло со скандалом.
Вот и вся история с "улучшениями" в нашем образовании.
К чему я эту простыню?
Просто, для примера, кэкэбэ ;-).
Оба псто - разновидность т.н. "фонового" или "мусорного" шума (сознательная\или\несознательная - разновидность). Технология "мусорного" шума активно применяется в процессах "промывания мозгов" (эта такая разновидность информационной войны).
Одно хуёво - войну эту ведут с собственным населением.
Это не из области "теории заговоров", товаристчЩИ, это - банальные технологии на службе Созидания.
Ыыыы
Гыыыы
(радуеЦЦо, кэкбэ, этому обстоятельству)
1. Вот Митредьжь бичует лженаучное знание: http://mi3ch.livejournal.com/2222175.html.
2. А вот вите"плежге"гришеназаказик Двухдвёздочный Отель какой-то http://memory-hotel.livejournal.com/18991.html дико радуеццо за нашу обрнацпоц-политику по укрупнению вузов.
Медведег сказал бы, что это - "галимый пеяр"(с), Я же кроме общей канвы по дебилизации массового сознания ничего не вижу пеяристого. ;-).
По 1-му пункту повестки дня.
Митричу, прежде чем лабать на инфо-мусорной балалайке, для начала было бы полезно с терминами определиться. А их - до хуя как минимум три:
псевдо(лже)научное,
ололооколонаучное и
вненаучное знание.
Все три термина означают принципиально разные вещи.
Все три термина имеют отношение к тому, что он хотел сказать, но не вышло ;-).
А митричевы "15 признаков псевдо-науки" - это удивительной мудозвонности и поверхностности "критерии", годные только для сочинения в церковно-приходской школе. Или для нашизднутого опуса "Как йа рекомендую любить Пуссина родину".
Прежде чем писать что-либо, надо хотя бы примерно представлять себе то, о чём собираешься писать.
В случае со многими деятелями Великого Движения по Дебилизации Сознания эта установка не работает - проверено. Даже сколь-нибудь качественного товара по промыванию мозгов сделать не могут. Навалят кучу, натыкают спичек и говорят что это - ёжик.
Товаристч не знаком ни с Бейтсоном, ни с Соссюром дэ и т.д. Славных деяний Ломоносова, Менделеева, Вернадского, а также Лейбница и других более древних товарищей - тоже не познал, видимо. Иначе пришлось бы этим Митричам митричевыми "15-тью признаками псевдо-науки" - подтереться, а не в топах вихляться. Ы
По 2-му пункту повестки дня.
Пост навалян по принципу, какгрицо "у попа была собака, он её любил...".
Просто несколько тезисов.
а.Российское "высшее образование" - это преимущественно адово творение, тут нет сомнений. И уже минимум 20 лет с этим нужно что-то делать. Но никто ни-че-го не делает.
б.РГТЭУ, понравившийся "Плешке" - это очень лакомый кусок, тут тоже нет никаких сомнений.
в.РГТЭУ - это самый слабый вуз из всего огромного перечня штамповщиков корочек? Конечно - нет. АкадЭмия "Плешка", возглавляемая господином Гришиным, намного сильнее бабуринского РГТЭУ? Конечно - нет. Кто из них посильнее будет - совсем спорный вопрос. ;-) Ректор Гришин эффективнее ректора ВасиКадакинаБабурина? Конечно - нет, одного поля ягоды.
Так с чего буза?
А просто бабки, посоны! кое-кто из Созидателей, хапнув пару жиденьких кусков накануне ИнновацЫЫ, разинул пасть на лакомый кусок, имея поддержку в созидательных-итох в МинОбре. Думали, что всё пройдёт тихо. Хуй-там! Тихо не вышло, вышло со скандалом.
Вот и вся история с "улучшениями" в нашем образовании.
К чему я эту простыню?
Просто, для примера, кэкэбэ ;-).
Оба псто - разновидность т.н. "фонового" или "мусорного" шума (сознательная\или\несознательная - разновидность). Технология "мусорного" шума активно применяется в процессах "промывания мозгов" (эта такая разновидность информационной войны).
Одно хуёво - войну эту ведут с собственным населением.
Это не из области "теории заговоров", товаристчЩИ, это - банальные технологии на службе Созидания.
Ыыыы