Флешмоб: или-или
Иногда я выбор делаю легко. Например, спросили бы меня: "пельмени или вареники?", я бы не задымываясь ответила "пельмени". Вишня или черешня? Конечно же, черешня! Но это про еду. А если спросят о чём-то более возвышенном, ответ категоричный, пожалуй, и не дам. Ну разве что сразу назову Толстого, а не Достоевского, и музыкальный спектакль сейчас предпочту драматическому.
Да, не всегда мне легко бывает сделать выбор и всё-таки я попросила Марго, massaraksh10, задать мне вопросы. И получила их.
Итак, вопрос номер один.
1. Драма или комедия?
Вопрос, конечно, интересный! Так и хочется порассуждать о том, что it depends это зависит от того, хороша ли конкретная драма и весела ли, искромётна, комедия. Но не буду раздумывать и выберу (на этом этапе моей жизни) комедию. И пусть она будет музыкальной!
Вопрос номер два.
2. Мясо или птица?
Последние лет двадцать предпочтение отдавала птице, но в этом году, после разговора с эндокринологом, мои убеждения пошатнулись. Организму нужно всё и я стала активнее есть говядину, ничего не имею против свинины в фарше и вспомнила, что ещё существует баранина. Но курица и индейка сохраняют лидирующие позиции в моём меню. И ответ мой - птица. Мясо птицы.
Вопрос номер три.
3. Москва или Питер? (бордюр или поребрик, подъезд или парадное, белый хлеб или булка, пончик или пышка, гречка или греча, ГМИИ им. Пушкина или Эрмитаж)
Питер! Но и Москву я люблю. И всё-таки Питер!
(У нас в Сибири говорят "бордюр", "подъезд", "белый хлеб", "пончик", "гречка".
Между ГМИИ им. Пушкина и Эрмитажем выбор сделать не могу).
Вопрос номер четыре.
4. Европа или Америка?
Европа. Она понятнее и роднее. Предки жили в ней, а не в Америке. Но гневить Америку не хочу. Она мне тоже нравится - нравится как другая интересная планета. И там говорят по-английски!
Вопрос номер пять.
5. Преподавать в организации или давать частные уроки?
Не работать в организации для меня значит то же, что не работать вообще. Если нет места работы, куда надо ходить, для чего приходится покупать одежду и где встречаешься с людьми, я как будто и не работаю.
Работа в группе не сравнится с индивидуальным занятием и именно там я чувствую себя преподавателем.
Частные уроки всегда считала чем-то само собой появляющимся в моей жизни и я относилась к ним как к хобби, что ли. Завязывались дружеские отношения, домашняя обстановка этому способствовала. Теперь, конечно, я смотрю на эти уроки иначе и больше их ценю. Сейчас, если нужно будет сделать выбор, я предпочту частные уроки.
А как бы вы ответили на эти вопросы или на какой-нибудь из них?
Если есть желающие продолжить флешмоб, я готова придумать для вас пять вопросов.
Да, не всегда мне легко бывает сделать выбор и всё-таки я попросила Марго, massaraksh10, задать мне вопросы. И получила их.
Итак, вопрос номер один.
1. Драма или комедия?
Вопрос, конечно, интересный! Так и хочется порассуждать о том, что it depends это зависит от того, хороша ли конкретная драма и весела ли, искромётна, комедия. Но не буду раздумывать и выберу (на этом этапе моей жизни) комедию. И пусть она будет музыкальной!
Вопрос номер два.
2. Мясо или птица?
Последние лет двадцать предпочтение отдавала птице, но в этом году, после разговора с эндокринологом, мои убеждения пошатнулись. Организму нужно всё и я стала активнее есть говядину, ничего не имею против свинины в фарше и вспомнила, что ещё существует баранина. Но курица и индейка сохраняют лидирующие позиции в моём меню. И ответ мой - птица. Мясо птицы.
Вопрос номер три.
3. Москва или Питер? (бордюр или поребрик, подъезд или парадное, белый хлеб или булка, пончик или пышка, гречка или греча, ГМИИ им. Пушкина или Эрмитаж)
Питер! Но и Москву я люблю. И всё-таки Питер!
(У нас в Сибири говорят "бордюр", "подъезд", "белый хлеб", "пончик", "гречка".
Между ГМИИ им. Пушкина и Эрмитажем выбор сделать не могу).
Вопрос номер четыре.
4. Европа или Америка?
Европа. Она понятнее и роднее. Предки жили в ней, а не в Америке. Но гневить Америку не хочу. Она мне тоже нравится - нравится как другая интересная планета. И там говорят по-английски!
Вопрос номер пять.
5. Преподавать в организации или давать частные уроки?
Не работать в организации для меня значит то же, что не работать вообще. Если нет места работы, куда надо ходить, для чего приходится покупать одежду и где встречаешься с людьми, я как будто и не работаю.
Работа в группе не сравнится с индивидуальным занятием и именно там я чувствую себя преподавателем.
Частные уроки всегда считала чем-то само собой появляющимся в моей жизни и я относилась к ним как к хобби, что ли. Завязывались дружеские отношения, домашняя обстановка этому способствовала. Теперь, конечно, я смотрю на эти уроки иначе и больше их ценю. Сейчас, если нужно будет сделать выбор, я предпочту частные уроки.
А как бы вы ответили на эти вопросы или на какой-нибудь из них?
Если есть желающие продолжить флешмоб, я готова придумать для вас пять вопросов.