Советское образование даёт сто очков вперёд современному
Сначала некоторая информация.
Путин на пленарной сессии дискуссионного клуба «Валдай-2017» сказал: «Всё-таки образование не должно быть конвейером. Это не просто конвейер знаний, не просто начётничество. Всегда в образовании должен присутствовать элемент творчества. Конечно, ЕГЭ ограничивает это творчество. Это понятно. Но нужно придавать этот элемент, совмещая с глубокой специализацией».
Он предложил идти по пути ранней специализации:
«Нужно дать общий обзор и потом выбирать самое важное, самое нужное, самое перспективное для конкретного молодого человека, для конкретного ребёнка, который проявляет интерес и способности к определённому виду деятельности, к определённому знанию. По такому пути надо идти».
Вроде бы сейчас этот путь называется индивидуальным подходом к ребёнку. Только вот за красивыми словами скрывается ни много, ни мало, а деградация образования и декультурация общества. Ведь специализируясь в раннем детстве, ребёнок может даже не узнать, какие способности он сам в себе похоронил с помощью нынешнего подхода
к обучению детей.
(Ниже приведу небольшую иллюстрацию на тему декультурации. Но сначала вопрос: как вы думаете, какой человек более культурно развит и эрудирован - тот, кто закончил училище или тот, кто получил высшее образование? Вопрос вроде бы риторический, но!.. Для правильного ответа обязательно требуется знать, какое именно образование получил человек - советское или постсоветское. Потому что советское училище даёт фору двум постсоветским высшим образованиям!..)
В современном мире имеется множество способов проведения досуга, но не всегда некоторые из них могут быть доступны. Чем заняться на даче вечером, когда все дела переделаны, телевизор надоел, а погода на улице
не располагает к прогулкам? Для такого случая существует масса настольных игр - от старинных карт и лото
до современных «Монополий» и прочих «Мафий». Среди них есть игры-бродилки с вопросами на эрудицию, например, популярная сейчас «Россия. Что Вы знаете о ней?» (не посчитайте за рекламу).
Эта игра предназначена для всех, кому уже исполнилось 12 лет (12+). Такое возрастное ограничение вовсе
не связано с цензурой, а связано исключительно с уровнем знаний, который требуется для ответов на вопросы.
Из аннотации: «В игре „Россия. Что Вы знаете о ней?“ все вопросы разделены на 6 категорий. Это история отечества, география, естествознание, культура, спорт, общая информация». Они подобраны таким образом, чтобы проверить эрудированность игроков, а не какие-то их специальные знания.
И по эрудированности-то выпускница советского фармучилища вчистую обыграла двух молодых людей
с современным высшим образованием. Притом следует учитывать, что со дня выпуска из училища прошло весьма немало лет, которые отнюдь не были наполнены «повторением пройденного», а были наполнены обычной жизнью.
Собственно, пример-то мой довольно банальный. Но мне знакомы все участники игры: и старшая (66 лет), и двое младших (32 и 26 лет). Не скажу, что младшие отличаются от большинства современных молодых людей. Если и отличаются, то скорее уж в лучшую сторону - они даже читают книги! Бумажные! Но советское среднеспециальное образование побеждает по эрудиции современное высшее.
Все постсоветские годы нашу страну сотрясает от реформ во всех областях жизни. Но эксперименты в образовании начались ещё в позднесоветские годы. А уж в «стране победившей демократии» эксперименты и реформы приняли титанический характер. В результате мы имеем то, что имеем - деградацию, декультурацию среди взрослых; чуть не поголовное репетиторство, начиная прямо с первого класса; и как венец - «жертв ЕГЭ», отбрасывающих как ненужное целые пласты знаний.
Президент Владимир Путин 21 октября на Всемирном фестивале молодёжи и студентов в Сочи сказал:
«Сегодняшнее образование становится совершенно другим, как и технологии. Конкурентные преимущества получат те люди, которые не просто обладают набором интересных и важных знаний, а обладают тем, что сегодня называют софт скилс - и креативным, и плановым, и другими видами мышления».
Также президент России отметил другие важные навыки, которыми должен владеть специалист будущего.
В частности, он упомянул умение работать в разных областях знаний, комбинировать их и применять при решении имеющихся проблем. Не менее важным навыком Владимир Путин назвал умение работать в команде.
Вот скажите мне, что из перечисленного президентом не давала советская школа? И что из перечисленного даёт современное пореформенное образование? И не кажется ли вам, что президент каждый день говорит взаимоисключающие вещи?
На Валдайском форуме: «Нужно дать общий обзор и потом выбирать самое важное, самое нужное, самое перспективное для конкретного молодого человека, для конкретного ребёнка, который проявляет интерес и способности к определённому виду деятельности, к определённому знанию».
На Фестивале молодёжи и студентов он упоминает умение работать в разных областях знаний, комбинировать их и применять при решении имеющихся проблем, умение работать в команде.
Как можно одновременно: с детства специализироваться в определённом виде деятельности, и в то же время уметь работать в разных областях знаний? Впрочем, президент не один такой «противоречивый».
Тут приведены высказывания по вопросам образования и других людей, в том числе министра образования Ольги Васильевой.
Выходит, «дело спасения утопающих - дело рук самих утопающих». Родители, не полагайтесь на чиновников, берите дело обучения детей в свои руки!
А тут как раз и новые/старые учебники от РВС подоспели. РВС берёт старые советские учебники середины ХХ века и переиздаёт их, самым минимальным образом вмешиваясь в материал, актуализируя тексты к современным реалиям.
Уже издана вся линейка для первого класса и идёт процесс написания для второго (Арифметика-2 издана).
Заказ учебников здесь.
Обучая детей по советским учебникам, можно сэкономить на репетиторах - дети по ним всё понимают с первого объяснения! По-моему, это наивысшее качество учебников и методик, когда дети могут сами разобраться
в материале, который им даётся на уроках - без дополнительной помощи от родителей или от репетиторов.
И помните - в СССР был знаниеориентированный подход к образованию, который является в современном мире конкурентным преимуществом (кто бы что ни говорил про необходимость выращивать «квалифицированного потребителя»).
Оригинал взят у bin_rada в Советское образование даёт сто очков вперёд современному
Путин на пленарной сессии дискуссионного клуба «Валдай-2017» сказал: «Всё-таки образование не должно быть конвейером. Это не просто конвейер знаний, не просто начётничество. Всегда в образовании должен присутствовать элемент творчества. Конечно, ЕГЭ ограничивает это творчество. Это понятно. Но нужно придавать этот элемент, совмещая с глубокой специализацией».
Он предложил идти по пути ранней специализации:
«Нужно дать общий обзор и потом выбирать самое важное, самое нужное, самое перспективное для конкретного молодого человека, для конкретного ребёнка, который проявляет интерес и способности к определённому виду деятельности, к определённому знанию. По такому пути надо идти».
Вроде бы сейчас этот путь называется индивидуальным подходом к ребёнку. Только вот за красивыми словами скрывается ни много, ни мало, а деградация образования и декультурация общества. Ведь специализируясь в раннем детстве, ребёнок может даже не узнать, какие способности он сам в себе похоронил с помощью нынешнего подхода
к обучению детей.
(Ниже приведу небольшую иллюстрацию на тему декультурации. Но сначала вопрос: как вы думаете, какой человек более культурно развит и эрудирован - тот, кто закончил училище или тот, кто получил высшее образование? Вопрос вроде бы риторический, но!.. Для правильного ответа обязательно требуется знать, какое именно образование получил человек - советское или постсоветское. Потому что советское училище даёт фору двум постсоветским высшим образованиям!..)
В современном мире имеется множество способов проведения досуга, но не всегда некоторые из них могут быть доступны. Чем заняться на даче вечером, когда все дела переделаны, телевизор надоел, а погода на улице
не располагает к прогулкам? Для такого случая существует масса настольных игр - от старинных карт и лото
до современных «Монополий» и прочих «Мафий». Среди них есть игры-бродилки с вопросами на эрудицию, например, популярная сейчас «Россия. Что Вы знаете о ней?» (не посчитайте за рекламу).
Эта игра предназначена для всех, кому уже исполнилось 12 лет (12+). Такое возрастное ограничение вовсе
не связано с цензурой, а связано исключительно с уровнем знаний, который требуется для ответов на вопросы.
Из аннотации: «В игре „Россия. Что Вы знаете о ней?“ все вопросы разделены на 6 категорий. Это история отечества, география, естествознание, культура, спорт, общая информация». Они подобраны таким образом, чтобы проверить эрудированность игроков, а не какие-то их специальные знания.
И по эрудированности-то выпускница советского фармучилища вчистую обыграла двух молодых людей
с современным высшим образованием. Притом следует учитывать, что со дня выпуска из училища прошло весьма немало лет, которые отнюдь не были наполнены «повторением пройденного», а были наполнены обычной жизнью.
Собственно, пример-то мой довольно банальный. Но мне знакомы все участники игры: и старшая (66 лет), и двое младших (32 и 26 лет). Не скажу, что младшие отличаются от большинства современных молодых людей. Если и отличаются, то скорее уж в лучшую сторону - они даже читают книги! Бумажные! Но советское среднеспециальное образование побеждает по эрудиции современное высшее.
Все постсоветские годы нашу страну сотрясает от реформ во всех областях жизни. Но эксперименты в образовании начались ещё в позднесоветские годы. А уж в «стране победившей демократии» эксперименты и реформы приняли титанический характер. В результате мы имеем то, что имеем - деградацию, декультурацию среди взрослых; чуть не поголовное репетиторство, начиная прямо с первого класса; и как венец - «жертв ЕГЭ», отбрасывающих как ненужное целые пласты знаний.
Президент Владимир Путин 21 октября на Всемирном фестивале молодёжи и студентов в Сочи сказал:
«Сегодняшнее образование становится совершенно другим, как и технологии. Конкурентные преимущества получат те люди, которые не просто обладают набором интересных и важных знаний, а обладают тем, что сегодня называют софт скилс - и креативным, и плановым, и другими видами мышления».
Также президент России отметил другие важные навыки, которыми должен владеть специалист будущего.
В частности, он упомянул умение работать в разных областях знаний, комбинировать их и применять при решении имеющихся проблем. Не менее важным навыком Владимир Путин назвал умение работать в команде.
Вот скажите мне, что из перечисленного президентом не давала советская школа? И что из перечисленного даёт современное пореформенное образование? И не кажется ли вам, что президент каждый день говорит взаимоисключающие вещи?
На Валдайском форуме: «Нужно дать общий обзор и потом выбирать самое важное, самое нужное, самое перспективное для конкретного молодого человека, для конкретного ребёнка, который проявляет интерес и способности к определённому виду деятельности, к определённому знанию».
На Фестивале молодёжи и студентов он упоминает умение работать в разных областях знаний, комбинировать их и применять при решении имеющихся проблем, умение работать в команде.
Как можно одновременно: с детства специализироваться в определённом виде деятельности, и в то же время уметь работать в разных областях знаний? Впрочем, президент не один такой «противоречивый».
Тут приведены высказывания по вопросам образования и других людей, в том числе министра образования Ольги Васильевой.
Выходит, «дело спасения утопающих - дело рук самих утопающих». Родители, не полагайтесь на чиновников, берите дело обучения детей в свои руки!
А тут как раз и новые/старые учебники от РВС подоспели. РВС берёт старые советские учебники середины ХХ века и переиздаёт их, самым минимальным образом вмешиваясь в материал, актуализируя тексты к современным реалиям.
Уже издана вся линейка для первого класса и идёт процесс написания для второго (Арифметика-2 издана).
Заказ учебников здесь.
Обучая детей по советским учебникам, можно сэкономить на репетиторах - дети по ним всё понимают с первого объяснения! По-моему, это наивысшее качество учебников и методик, когда дети могут сами разобраться
в материале, который им даётся на уроках - без дополнительной помощи от родителей или от репетиторов.
И помните - в СССР был знаниеориентированный подход к образованию, который является в современном мире конкурентным преимуществом (кто бы что ни говорил про необходимость выращивать «квалифицированного потребителя»).
Оригинал взят у bin_rada в Советское образование даёт сто очков вперёд современному