Шахматы в школе как обязаловка
Даже в начальной школе музыке детей учит преподаватель, имеющий, как минимум, среднее музыкальное образование.
Уроки физкультуры ведет преподаватель, имеющий спортивный разряд, и также получивший специальное образование.
А шахматам будет учить все та же учительница, только быстро "натасканная" на курсах.
В-основном, мне жалко учителей.
Аналогичную картину можно было наблюдать в 1986 году, когда ввели новый предмет "Основы информатики и вычислительной техники". Мало того, что эту "вычислительную технику" тогда мало кто видел, так еще преподавание этого предмета "навесили" на учителей математики или физики.
Правда, был призыв "партии и правительства" к инженерам (программистам) прийти в школу.
Но тогда стало жалко отозвавшихся на призыв инженеров, столкнувшихся с реалиями школы и преподавания.
Что будет делать такой учитель с теми учениками, которые за год-два перерастут их на голову или больше?
Постоянно отсаживать, чтобы не мешали вести урок для всех?
А если такие дети услышат, что учитель говорит "чушь" (просто в силу поверхностного понимания шахмат)?
Что будет делать такой учитель с теми учениками, которые не смогут выйти из уровня "найди мат в один ход"?
Оставлять на второй год?
Надеюсь, хоть оценки не заставят ставить, и домашних заданий не будет.
Уроки физкультуры ведет преподаватель, имеющий спортивный разряд, и также получивший специальное образование.
А шахматам будет учить все та же учительница, только быстро "натасканная" на курсах.
В-основном, мне жалко учителей.
Аналогичную картину можно было наблюдать в 1986 году, когда ввели новый предмет "Основы информатики и вычислительной техники". Мало того, что эту "вычислительную технику" тогда мало кто видел, так еще преподавание этого предмета "навесили" на учителей математики или физики.
Правда, был призыв "партии и правительства" к инженерам (программистам) прийти в школу.
Но тогда стало жалко отозвавшихся на призыв инженеров, столкнувшихся с реалиями школы и преподавания.
Что будет делать такой учитель с теми учениками, которые за год-два перерастут их на голову или больше?
Постоянно отсаживать, чтобы не мешали вести урок для всех?
А если такие дети услышат, что учитель говорит "чушь" (просто в силу поверхностного понимания шахмат)?
Что будет делать такой учитель с теми учениками, которые не смогут выйти из уровня "найди мат в один ход"?
Оставлять на второй год?
Надеюсь, хоть оценки не заставят ставить, и домашних заданий не будет.