Как убивают школу
В опубликованном Министерством образования России двухтомном проекте «стандартов общего образования» приведен большой список тем, знания которых у обучаемых школьников предлагается перестать требовать. Именно этот список дает самое яркое представление об идеях «реформаторов» и о том, от каких «излишних» знаний они стремятся «защитить» следующие поколения.
Воздержусь от политических комментариев, но вот типичные примеры якобы «излишних» сведений, выписанные из четырехсотстраничного проекта «Стандарты»: Конституция СССР, фашистский «новый порядок» на оккупированных территориях, Троцкий и троцкизм, христианская демократия, инфляция, гарантии прав и свобод, Ермак и присоединение Сибири, внешняя политика России, польский вопрос, христианский и исламский мир, безработица, суверенитет, доходы семьи и ряд других, тем.
Чтобы не быть односторонним, приведу еще список «нежелательных» авторов и произведений, упоминаемых в этом качестве позорным «Стандартом»: Глинка, Чайковский, Моцарт, Григ, Рафаэль, Леонардо да Винчи, Рембрандт, Ван Гог, Омар Хайям, «Том Сойер», «Оливер Твист», «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева, «Гобсек», «Отверженные», «Белый клык», «Повести Белкина», «Борис Годунов», «Полтава», «Дубровский», Руслан и Людмила«, »Вечера на хуторе близ Диканьки«, »Тихий Дон«, »Гамлет«, »Фауст«, »Прощай, оружие!«, »Дворянское гнездо«, »Дама с собачкой", «Облако в штанах», «Бег», «Ярмарка тщеславия» и ряд других произведений.
Иными словами, Русскую Культуру предлагают отменить как таковую. Школьников стараются «защитить» от влияния «излишних», по мнению «Стандартов», центров культуры, таковыми здесь оказались нежелательные для упоминания учителями в школе: Эрмитаж, Русский музей, Третьяковская галерея, Пушкинский музей Изобразительных искусств.
В. И. АРНОЛЬД,
действительный член Российской академии естественных наук.
По материалам информационно-аналитического издания «Московский север».