Практический подход
У моей старшей дочки случилось событие - закачался первый зуб. Радости нет предела. :)
Вот забавно, помню для меня это был страшный сон, выдергивать качающиеся зубы, а она не может дождаться, когда будет ходить с дыркой. У нее уже полкласса беззубые, а она отстает. Но я не об этом хотела рассказать.
В общем, зуб закачался и тут же начали строиться планы, как этот зуб будет положен под подушку и зубная фея поменяет его на монетку. Дальше детские мысли приобрели очень неожиданные для меня поворот.
Ребенок уточнил, за каждый ли зуб фея приносит монетку. Я подтвердила, что за каждый. Ребенок подумал чуток и выдал: "а если выпавшие зубы не сразу под подушку класть, а собирать в коробочку, а потом, когда деньги будут нужны, положить их под подушку и фея принесет сразу много-много монеток." :)))
Вот они современные дети, практично подходят к вопросу. Пришлось срочно придумывать логическое обоснование, почему так сделать нельзя. Вроде выкрутилась.
Вот забавно, помню для меня это был страшный сон, выдергивать качающиеся зубы, а она не может дождаться, когда будет ходить с дыркой. У нее уже полкласса беззубые, а она отстает. Но я не об этом хотела рассказать.
В общем, зуб закачался и тут же начали строиться планы, как этот зуб будет положен под подушку и зубная фея поменяет его на монетку. Дальше детские мысли приобрели очень неожиданные для меня поворот.
Ребенок уточнил, за каждый ли зуб фея приносит монетку. Я подтвердила, что за каждый. Ребенок подумал чуток и выдал: "а если выпавшие зубы не сразу под подушку класть, а собирать в коробочку, а потом, когда деньги будут нужны, положить их под подушку и фея принесет сразу много-много монеток." :)))
Вот они современные дети, практично подходят к вопросу. Пришлось срочно придумывать логическое обоснование, почему так сделать нельзя. Вроде выкрутилась.