Видео-курс по линогравюре
Сегодня можно записаться на мой видео-курс по линогравюре и штампам на площадке Lectoroom.ru со скидкой 20% (цена 4720 рублей вместо 5900). Подробная информация о курсе по этой ссылке.
И раз такое дело, напишу немного о том, как протекает курс.
Самый частый вопрос - о материалах, где покупать линолеум, если продают только рулонами, какую краску выбрать и т.д. На все вопросы я стараюсь отвечать, но, например, о местах продажи линолеума в разных городах я, конечно, не знаю, поэтому рассказываю, что еще можно предпринять. Кто-то решил работать подручными материалами, печатать акрилом и даже гуашью. Это в общем замечательно, но разницу между напечатанным гуашью и краской для линогравюры никуда не спрячешь. И все бы хорошо, но у меня есть ощущение, что некоторые недооценивают важность этого момента, что от материала многое зависит, и ничего толком не поняв, разочаровываются в технике. Кто-то даже акварелью хотел печатать, спрашивал, как ее загустить для этой цели. Многие уже выполнили и прислали на проверку первое задание, дальше двинулись пока единицы. Один человек завершил обучение, успешно выполнив все три задания.
Что я бы отметила себе на будущее. Нужна связь между студентами и между студентами и преподавателем, общий форум или что-то такое. Чтобы можно было задавать вопросы и их видели бы все, чтобы все видели мои ответы и я не повторяла одно и тоже несколько раз. На сайте lectoroom.ru такой возможности нет. Там вообще коммуникация между педагогом и студентами сведена к минимуму, на вопросы стундентов "где можно задать вам вопрос?" мне приходится отправлять их к себе на электронную почту, потому что на сайте такой опции не предусмотрено. В этом есть определенная логика, но лично мне кажется, что это не честно, если речь идет о курсе с поддержкой педагога. В этом вопросе мне оказался очень ценным опыт моего собственного обучения онлайн (я занимаюсь каллиграфией на курсе у Кати Шабановой, я писала об этом здесь), я увидела, как по-другому может быть построен процесс обучения через интернет.
Поняла, что в будущем лучше делать несколько отдельных занятий по разным спецификам: линогравюра, штампы, набойка и т.д., чем один большой курс. Либо чтобы был и большой и отдельные, потому что кто-то хочет, например, только природные штампы и покупать целый курс как-то не с руки.
Если еще буду что-то записывать, буду больше внимания уделять вопросу создания эскиза и обязательно затрону тему интеллектуальной собственности, что картинки из интернета можно брать только для учебы и ни в коем случае не выдавать за свои.
В целом, у меня двойственные ощущения от такого формата преподавания. Мне не хватает обратной связи от студентов, что у кого происходит, двигаются ли они. Заметила как минимум один раз, что студент сделал задание, но не выложил его на сайт для проверки, показал в инстаграм, отметил меня и все. Не знаю почему так и я решила, что не хочу это выяснять, не нужен комментарий так не нужен. Есть чувство неловкости, от того, что курс и те знания, которыми я там делюсь, они зафиксировались на одном месте, а я при этом продолжаю двигаться, каждый день узнаю что-то новое, что я увы не могу добавить в курс. При этом, я очень рада, что этот курс есть, что мне есть, что предложить тем, кто спрашивает о моих занятиях или начинает задавать неприлично много вопросов о том, как именно я работаю. Ну и, конечно, для меня это финансовая поддержка, я очень благодарна этой возможности, своим студентам, команде lectoroom.
Ниже покажу несколько работ студентов видео-курса и небольшой отзыв одного из них.
Автор: Антонина Беллауби
Автор: Вера Батурина
Автор: Антонина Беллауби
Антонина как раз тот студент, который завершил обучение (набойка на ткани - это третье, последнее задание). Она оставила небольшой отзыв о курсе, которым я хочу поделиться: "Ольга, во-первых спасибо за ваш курс! Как жалко,что он закончился! Для меня это был стимул попробовать что то новое и теперь мне будет трудно без ваших заданий. Вы талантливый художник и замечательный внимательный и ответственный педагог! По поводу работы, вы правильно заметили что цветок темноват. Это случайно получилось. Просто я не до конца смыла темную краску с формы и цвет пропал. Но я решила оставить так, хотя в будущем я ещё поэкспериментирую с цветом. И да, мне понравилось стучать молотком и краска вела себя гораздо предсказуемее, чем масляная. По-моему, чудесный проект для работы с детьми, они тоже любят стучать. Это мы ещё попробуем с моей старшей дочкой. Спасибо вам огромное! Очень хочется оставаться с вами на связи и делиться иногда результатами экспериментов". И мне, признаться, тоже хочется. То ли потому что Антонина первая, то ли просто она была от души включена в занятия, возникло ощущение живого контакта.
Еще раз ссылка на мой видео-курс по линогравюре. До завтрашнего дня (вот не знаю, включительно или нет) на Lectoroom.ru можно записаться со скидкой и на другие видео-курсы, в основном акварельной тематики.
И раз такое дело, напишу немного о том, как протекает курс.
Самый частый вопрос - о материалах, где покупать линолеум, если продают только рулонами, какую краску выбрать и т.д. На все вопросы я стараюсь отвечать, но, например, о местах продажи линолеума в разных городах я, конечно, не знаю, поэтому рассказываю, что еще можно предпринять. Кто-то решил работать подручными материалами, печатать акрилом и даже гуашью. Это в общем замечательно, но разницу между напечатанным гуашью и краской для линогравюры никуда не спрячешь. И все бы хорошо, но у меня есть ощущение, что некоторые недооценивают важность этого момента, что от материала многое зависит, и ничего толком не поняв, разочаровываются в технике. Кто-то даже акварелью хотел печатать, спрашивал, как ее загустить для этой цели. Многие уже выполнили и прислали на проверку первое задание, дальше двинулись пока единицы. Один человек завершил обучение, успешно выполнив все три задания.
Что я бы отметила себе на будущее. Нужна связь между студентами и между студентами и преподавателем, общий форум или что-то такое. Чтобы можно было задавать вопросы и их видели бы все, чтобы все видели мои ответы и я не повторяла одно и тоже несколько раз. На сайте lectoroom.ru такой возможности нет. Там вообще коммуникация между педагогом и студентами сведена к минимуму, на вопросы стундентов "где можно задать вам вопрос?" мне приходится отправлять их к себе на электронную почту, потому что на сайте такой опции не предусмотрено. В этом есть определенная логика, но лично мне кажется, что это не честно, если речь идет о курсе с поддержкой педагога. В этом вопросе мне оказался очень ценным опыт моего собственного обучения онлайн (я занимаюсь каллиграфией на курсе у Кати Шабановой, я писала об этом здесь), я увидела, как по-другому может быть построен процесс обучения через интернет.
Поняла, что в будущем лучше делать несколько отдельных занятий по разным спецификам: линогравюра, штампы, набойка и т.д., чем один большой курс. Либо чтобы был и большой и отдельные, потому что кто-то хочет, например, только природные штампы и покупать целый курс как-то не с руки.
Если еще буду что-то записывать, буду больше внимания уделять вопросу создания эскиза и обязательно затрону тему интеллектуальной собственности, что картинки из интернета можно брать только для учебы и ни в коем случае не выдавать за свои.
В целом, у меня двойственные ощущения от такого формата преподавания. Мне не хватает обратной связи от студентов, что у кого происходит, двигаются ли они. Заметила как минимум один раз, что студент сделал задание, но не выложил его на сайт для проверки, показал в инстаграм, отметил меня и все. Не знаю почему так и я решила, что не хочу это выяснять, не нужен комментарий так не нужен. Есть чувство неловкости, от того, что курс и те знания, которыми я там делюсь, они зафиксировались на одном месте, а я при этом продолжаю двигаться, каждый день узнаю что-то новое, что я увы не могу добавить в курс. При этом, я очень рада, что этот курс есть, что мне есть, что предложить тем, кто спрашивает о моих занятиях или начинает задавать неприлично много вопросов о том, как именно я работаю. Ну и, конечно, для меня это финансовая поддержка, я очень благодарна этой возможности, своим студентам, команде lectoroom.
Ниже покажу несколько работ студентов видео-курса и небольшой отзыв одного из них.
Автор: Антонина Беллауби
Автор: Вера Батурина
Автор: Антонина Беллауби
Антонина как раз тот студент, который завершил обучение (набойка на ткани - это третье, последнее задание). Она оставила небольшой отзыв о курсе, которым я хочу поделиться: "Ольга, во-первых спасибо за ваш курс! Как жалко,что он закончился! Для меня это был стимул попробовать что то новое и теперь мне будет трудно без ваших заданий. Вы талантливый художник и замечательный внимательный и ответственный педагог! По поводу работы, вы правильно заметили что цветок темноват. Это случайно получилось. Просто я не до конца смыла темную краску с формы и цвет пропал. Но я решила оставить так, хотя в будущем я ещё поэкспериментирую с цветом. И да, мне понравилось стучать молотком и краска вела себя гораздо предсказуемее, чем масляная. По-моему, чудесный проект для работы с детьми, они тоже любят стучать. Это мы ещё попробуем с моей старшей дочкой. Спасибо вам огромное! Очень хочется оставаться с вами на связи и делиться иногда результатами экспериментов". И мне, признаться, тоже хочется. То ли потому что Антонина первая, то ли просто она была от души включена в занятия, возникло ощущение живого контакта.
Еще раз ссылка на мой видео-курс по линогравюре. До завтрашнего дня (вот не знаю, включительно или нет) на Lectoroom.ru можно записаться со скидкой и на другие видео-курсы, в основном акварельной тематики.