Ручной ребенок.
Всем привет.
Помните, мы обсуждали, что ручные дети не плачут.
Хочу продолжить тему. Что делать, если мама упустила момент, когда ребенок готов к самостоятельности и теперь, как только пытается спустить кроху с рук, начинается хныкание и слезы?
Начинаем все сначала.
1. Выбираем подходящий момент.
Если малыш только проснулся или наоборот капризничает, потому что хочет спать, не стоит начинать воспитательный процесс.
Берем малыша на руки. НО! Лучше чтобы это сделал папа, поносил малыша и попробовал отпустить и переключить внимание.
2. Зрительный контакт.
Если все в порядке, кроха сыт, доволен и здоров, но никак не хочет быть наедине с собой, занимаемся своими делами, но находимся в поле зрения малыша. Ребенок должен видеть, что мама рядом. Если позволяет занятие, будет очень хорошо, если мама будет уделять малышу внимание.
3. Познакомить со своим делом.
Если малыш продолжает капризничать, отложим свое дело на потом и возьмем его на ручки. Только давайте пойдем на такую «хитрость» - изобразим удивление на лице удивление и скажем: «Чего капризничаешь? Мама рядышком. Тебе просто стало интересно, чем я занимаюсь? Сейчас покажу и расскажу».
4. Придумать развлечения.
Кому интересно сидеть без дела, а особенно лежать и смотреть одну и ту же картинку? Придумывайте занятия для малыша - различные игры и игрушки, стишки-потешки, песенки.
5. Папа спит вместе с мамой.
Если у вас организован совместный сон, ребенок спит с мамой и папой, а не только с мамой. Папа ни в коем случае не должен уходить спать в другое место. Только так малыш со временем поймет, что он временный «жилец» родительского ложа.
И, конечно, терпения. Я по крайней мере не знаю ни одного 4-летнего ребенка, которого родители продолжают носить на руках. А слингодетки отпускают мам намного раньше :) Прошу не путать “носить на руках” и “сидеть у родителей на ручках” - даже сейчас мои взрослые девочки сидят на мне.
Помните, мы обсуждали, что ручные дети не плачут.
Хочу продолжить тему. Что делать, если мама упустила момент, когда ребенок готов к самостоятельности и теперь, как только пытается спустить кроху с рук, начинается хныкание и слезы?
Начинаем все сначала.
1. Выбираем подходящий момент.
Если малыш только проснулся или наоборот капризничает, потому что хочет спать, не стоит начинать воспитательный процесс.
Берем малыша на руки. НО! Лучше чтобы это сделал папа, поносил малыша и попробовал отпустить и переключить внимание.
2. Зрительный контакт.
Если все в порядке, кроха сыт, доволен и здоров, но никак не хочет быть наедине с собой, занимаемся своими делами, но находимся в поле зрения малыша. Ребенок должен видеть, что мама рядом. Если позволяет занятие, будет очень хорошо, если мама будет уделять малышу внимание.
3. Познакомить со своим делом.
Если малыш продолжает капризничать, отложим свое дело на потом и возьмем его на ручки. Только давайте пойдем на такую «хитрость» - изобразим удивление на лице удивление и скажем: «Чего капризничаешь? Мама рядышком. Тебе просто стало интересно, чем я занимаюсь? Сейчас покажу и расскажу».
4. Придумать развлечения.
Кому интересно сидеть без дела, а особенно лежать и смотреть одну и ту же картинку? Придумывайте занятия для малыша - различные игры и игрушки, стишки-потешки, песенки.
5. Папа спит вместе с мамой.
Если у вас организован совместный сон, ребенок спит с мамой и папой, а не только с мамой. Папа ни в коем случае не должен уходить спать в другое место. Только так малыш со временем поймет, что он временный «жилец» родительского ложа.
И, конечно, терпения. Я по крайней мере не знаю ни одного 4-летнего ребенка, которого родители продолжают носить на руках. А слингодетки отпускают мам намного раньше :) Прошу не путать “носить на руках” и “сидеть у родителей на ручках” - даже сейчас мои взрослые девочки сидят на мне.