Игра в эмпатию
Предлагаю вам небольшую игру, развивающую эмпатию.
Вы пишете отрывок из классического стихотворения (лучше русской классики, непереводной, но и другую можно попробовать) на тему любви, страсти, страданий любовных и всего такого прочего, про баланс и дисбаланс, и дефолт можно.
И разбираете его по схеме:
1. Лирический герой - плюс или минус? Почему? Насколько? (по шкале 1-5, где 1 почти ноль, а 5 - самый большой минус или плюс)
2. Он в стихотворении утрирует свой минус (плюс) или отражает верно? Почему и зачем? (обычно в минус утрируют для кокетства и соблазнения, а в плюс - для того, чтобы скрыть страдания и сохранить лицо)
3. Как к нему на самом деле относится возлюбленная (ый)? Почему так думаете?
Апг. Можно и в чужих ветках писать свою точку зрения, если она не совпадает с высказанной.
Вы пишете отрывок из классического стихотворения (лучше русской классики, непереводной, но и другую можно попробовать) на тему любви, страсти, страданий любовных и всего такого прочего, про баланс и дисбаланс, и дефолт можно.
И разбираете его по схеме:
1. Лирический герой - плюс или минус? Почему? Насколько? (по шкале 1-5, где 1 почти ноль, а 5 - самый большой минус или плюс)
2. Он в стихотворении утрирует свой минус (плюс) или отражает верно? Почему и зачем? (обычно в минус утрируют для кокетства и соблазнения, а в плюс - для того, чтобы скрыть страдания и сохранить лицо)
3. Как к нему на самом деле относится возлюбленная (ый)? Почему так думаете?
Апг. Можно и в чужих ветках писать свою точку зрения, если она не совпадает с высказанной.