Leave a comment

anndalusia March 10 2011, 08:38:54 UTC
вот тому, как заинтересовать, организовать и все такое, как раз и учат в педагогических вузах: есть разные системы, разные методологии - разные школы заявляют в основе своей работы разные системы, и там и мотивация учения, и организация, и воспитание самоконтроля у учеников и много еще разных важных составляющих, которые и составляют, собственно, систему
нет никакого неупорядоченного чтения всего подряд - всегда есть система
и я вот категорически не хочу скатываться в разговоры типа "да какая система - всю систему вместе со страной давно развалили! в учителя нынче одни неудачники идут!" )) везде и всегда хватало училок скандалисток и всегда были редкостью учителя а-ля герой Тихонова из не_помню_название советского фильма - и это вообще касается не только педагогической области, это всех областей касается
системное обучение - это не по вечерам после работы с ребенком книжки почитать
и на мой взгляд, все эти нововведения в образовании просто-таки добивают на корню остатки системного учения, и я сама - сторонница школы в жизни ребенка - задумываюсь всерьез о возможности домашнего обучения, как бы мне не претила эта альтернатива

Reply

evillexus March 10 2011, 09:12:51 UTC
в любом случае, мы сейчас здесь новую систему образования не сформируем :)

Мой изначальный пост был о том, что в целом, снижение "обязательной" нагрузки в школе - это хорошо. Потому что факультатив еще никто не запрещал.

А на практике - все будет, конечно зависеть от конкретных учителей в конкретной школе, куда пойдет конкретный ребенок.

Reply

anndalusia March 10 2011, 09:28:24 UTC
главное, чтобы к тому времени места учителей не заняли попы и активисты от Единой России ))

Reply


Leave a comment

Up