Третья неделя -- продолжение
Задание:
Опишите вашу детскую комнату. Что вам больше всего нравилось. А что нравится в вашей нынешней комнае? Сделайте в ней что-нибудь такое, что бы вам понравилось, может быть, что-то, напоминающее о детстве.
В моей комнате был диван, на котором можно было сидеть, поджав ноги, грызть яблоки и читать. Письменный стол со стеклом, под которым лежали мои любимые картинки, выписанные цитаты из стихов или книг, фотографии. Портреты любимых актеров на стене. Я спала на кровати, подвешенной цепями под потолком, к ней приставлялась лестница. С кровати мы прыгали, как с лошадей, когда играли в мушкетеров -- знаете, это ощущение развевающегося плаща заа спиной. На ковре у меня висела шпага, и кинжал. Дверь вела на балкоен, который был застеклен, туда было проведено электричество, там была кровать, и на большую часть года он становился моей комнатой.Магнитофон, кассеты с песнями из кинофильмов и Леонтьевым, проигрыватель и пластинки. Книжный шкаф во всю стену, полный книг, и мои дневники, тетрадки и блокноты в ящиках письменного стола. Обезьянка - копилка, привезенная родителями из Японии, статуэтка мушкетера. Настоящая старая немецкая печатная машинка.
Что мне нравилось?.. Книги, мой письменный стол со всем на нем, шпага и кинжал, музыкальный уголок. У меня в спальне сейчас стоят мои обезьянка и мушкетер, и наконец-то несколько месяцев назад кроватку и пеленальный стольик сменили два книжных шкафа!
Задание:
Опишите 5 качеств, которые вам нравились в самом себе, когда вы были ребенком
1. Мне нравилось, что у меня хорошая память: я читала книги и запоминала их наизусть кусками, удобно было рассказывать всем подряд, кто хотел слушать.
2. Мне нравилось, что я могу придумывать историии и игры по ним прямо "на ходу"
3.Мне нравилось мое бесстрашие перед приключениями и любовь к риску
4. Мне нравилось, что я похожа на мальчишку
5.Мне нравилась моя страсть к путешествиям и презрение к правилам.
Задание:
Перечислите 5 своих детских достижений
1.Пользовалась уважением у ровесников -- хотя мне этого не говорили, но в критических ситуациях это проявлялось. Даже классная руководительница однажды где-то обмолвилась, назвав "неформальным лидером"
2.Победила свой страх перед толпой к 6 классу
3.Дралась за правду и защищала честь -- свою и других, живых и мертвых
4.Вела дневники и писала стихи
5. Одинаково хорошо находила общий язык с людьми из самых разных слоев населения
5 любимых детских лакомств
1.кукурузные палочки
2. Кофеты кара-кум
3. Яблоки зеленые
4. Апельсины
5. Морожэеное крем-брюле
Мои вредные привычки
1. Висение в интернете
2.Пожирание шоколада и белого хлеба
3. Откладывание дел на потом
4. Не упражняюсь, не хожу пешком, оправдывая себя отсутствием возможности.
5. Скачиваю фильмы и не смотрю, покупаю книги и не читаю, покупаю материалы для творчества с детьми и прячу их от них.
В итоге дела не делаются, дети плачут, я злюсь, ничего не хочу и раздражаюсь, когда меня выдергивают из оцепенения. Время летит, жизнь идет, а я только выполняю "необходимый минимум" в последний момент и сжимаюсь в комок все больше, ем все больше, шевелюсь все меньше...
Я опущу списки людей, которыми я восхищаюсь, тайно и явно, напишу только, какие общие качества я у них выделила
-- доброта
-- ум
-- искрометный талант, яркая индивидуальность, одаренность
-- внутренний свет
-- благородство.
Итоги третьей недели: УСы писала исправно, задания все сделала, Творческое Свидание не могла организовать на стороне, поэтому смотрела с утра пораньше фильм "My life so far" , пока резала салаты к Настиному дню рождения. Фильм мне так понравился, что я вечером посмотрела его еще раз вместе с Кевином. :)
А еще я все же начала ходить по утрам -- 25 минут между отправкой в школу Насти и пробуждением Габи, с Виксен, повторяя формулы денег :)
