Чтения памяти Щедровицкого в Москве
Про Красноярский форум еще напишу. Записи остались на работе :)
Сейчас - про сегодняшнее мероприятие: была на первой части Чтений памяти Г.П.Щедровицкого. Народу - реально много, человек пятьсот уверенно. Встретила кучу знакомых, многие попали сюда соврешенно через разные каналы.
Слушала сначала выступление Эдварда Лютвака "Концепция Гранд-стратегии". Как всегда - ряд мыслей от него:
1. Бывает линейная логика, бывает парадоксальная логика. В условиях мира и гражданской жизни действует привычная линейная логика, в условиях кризиса, войны - привычная логика не работает, работает парадоксальная логика. Пример: наикратчайшая и наиболее обустроенная (=хорошая) дорога в мирное время перестает быть такой в военное время (потому что там точно пропускные пункты).
2. В обычной логике мы ориентируемся на результат, достигнутый минимальными усилиями, в это время мы не заботимся о других вариантах. В парадоксальной логике - нам важно достигнуть результат, а будет ли это сделано наиболее эффективным способом - часто неважно.
3. Парадоксальная логика может играть в динамике: победа может стать поражением (если армия слишком далеко уйдет от своих баз - она может начать голодать, в то время как противник будет возвращаться в свои привычные места и лучшее обеспечение). Для того, чтобы это не произошло - надо учитывать кульминационную точку успеха - т.е. понимать, где важно остановиться.
4. Гранд-стратегия работает с ситуациями, когда начинает преобладать не логика, а коллективные эмоции.
5. Посколько инновации создают небольшие компании - они работают по другим законам и правилам, чем большой бизнес. Их много - именно для них важно, чтобы были понятны правила взаимодействия - работало верховенство закона. Это создают даже в Китае в отдельных зонах. Фактически - это анархичные сообщества.
6. Думая о больших стратегиях, важно не забывать о фокусах и приоритетах обычной жизни: как сделать так, чтобы ваше население было физически здоровым, чтобы демографически было достаточно людей, чтобы экономически была нормальная база.
7. Китай сегодня обострил отношения с рядом стран - Индией, Вьетнамом, Сингапуром, Японией. Может случиться, что Россия и Москва станут в центре мировой политики, поскольку все будут пытаться перетянуть ее а свою сторону.
8. Ну и шутка напоследок: Надо исправить ситуацию с пробками в Москве, иначе они могут помешать дипломатам договриться :)
Еще была на докладе Потемкина Н.А. про грамматику и как она определяет мышление людей.
Мысли оттуда:
1. До 12 века в Европе мысли были сами по себе, риторика- сама по себе. Поскольку обучение мышлению и языку шло отдельно.
2. Бестселлером с 12 века стала облегченная школьная грамматика.
3. До 1969 года в СССР умению давать суждения обучали на алгебре и геометрии. потом мы начали терять это умение. И это пробел в образовании, который сейчас есть.
4. Требования к выпускникам болонского процесса по коммуникации (сейчас): уметь устно и письменно провести и описать анализ автоматизации; Уметь сформулировать проблему (письменно и устно); Изъяснить проблему для разных целевыхаудиторий; Способость к суждению. Новый запрос на коммуникацию, который не отражен сейчас в требованиях - использовать новые графические схемы при коммуникации (новое поколение схем).
Сейчас - про сегодняшнее мероприятие: была на первой части Чтений памяти Г.П.Щедровицкого. Народу - реально много, человек пятьсот уверенно. Встретила кучу знакомых, многие попали сюда соврешенно через разные каналы.
Слушала сначала выступление Эдварда Лютвака "Концепция Гранд-стратегии". Как всегда - ряд мыслей от него:
1. Бывает линейная логика, бывает парадоксальная логика. В условиях мира и гражданской жизни действует привычная линейная логика, в условиях кризиса, войны - привычная логика не работает, работает парадоксальная логика. Пример: наикратчайшая и наиболее обустроенная (=хорошая) дорога в мирное время перестает быть такой в военное время (потому что там точно пропускные пункты).
2. В обычной логике мы ориентируемся на результат, достигнутый минимальными усилиями, в это время мы не заботимся о других вариантах. В парадоксальной логике - нам важно достигнуть результат, а будет ли это сделано наиболее эффективным способом - часто неважно.
3. Парадоксальная логика может играть в динамике: победа может стать поражением (если армия слишком далеко уйдет от своих баз - она может начать голодать, в то время как противник будет возвращаться в свои привычные места и лучшее обеспечение). Для того, чтобы это не произошло - надо учитывать кульминационную точку успеха - т.е. понимать, где важно остановиться.
4. Гранд-стратегия работает с ситуациями, когда начинает преобладать не логика, а коллективные эмоции.
5. Посколько инновации создают небольшие компании - они работают по другим законам и правилам, чем большой бизнес. Их много - именно для них важно, чтобы были понятны правила взаимодействия - работало верховенство закона. Это создают даже в Китае в отдельных зонах. Фактически - это анархичные сообщества.
6. Думая о больших стратегиях, важно не забывать о фокусах и приоритетах обычной жизни: как сделать так, чтобы ваше население было физически здоровым, чтобы демографически было достаточно людей, чтобы экономически была нормальная база.
7. Китай сегодня обострил отношения с рядом стран - Индией, Вьетнамом, Сингапуром, Японией. Может случиться, что Россия и Москва станут в центре мировой политики, поскольку все будут пытаться перетянуть ее а свою сторону.
8. Ну и шутка напоследок: Надо исправить ситуацию с пробками в Москве, иначе они могут помешать дипломатам договриться :)
Еще была на докладе Потемкина Н.А. про грамматику и как она определяет мышление людей.
Мысли оттуда:
1. До 12 века в Европе мысли были сами по себе, риторика- сама по себе. Поскольку обучение мышлению и языку шло отдельно.
2. Бестселлером с 12 века стала облегченная школьная грамматика.
3. До 1969 года в СССР умению давать суждения обучали на алгебре и геометрии. потом мы начали терять это умение. И это пробел в образовании, который сейчас есть.
4. Требования к выпускникам болонского процесса по коммуникации (сейчас): уметь устно и письменно провести и описать анализ автоматизации; Уметь сформулировать проблему (письменно и устно); Изъяснить проблему для разных целевыхаудиторий; Способость к суждению. Новый запрос на коммуникацию, который не отражен сейчас в требованиях - использовать новые графические схемы при коммуникации (новое поколение схем).