Пятый урок - новогодние шапки или ёлки
Были у меня в запасе (а я запасливая) шапки зеленого цвета с помпонами (рекламные)
Я решила, что их надо украсить и станут они елками. Их можно поставить на стол, засунув внутрь каркас из бумаги) или накрыть заварной чайник.
Или надеть на голову и встречать Новый Год.
тема накануне урока, две недели не снимал эту шапку (я серьезно) Он как впал в образ смурфа, так только на занятии и успокоился.
Украшения мы делали из кружочков разнофактурной ткани. Складывали три кружка разные по размеру и пришивали к шапке, кто-то добавлял бусину и пуговку, кто-то решил иначе свою композицию. Тема вообще ушел в полоски )
Многие дети обошлись тремя украшениями, взрослые решали в цветочно-радужных тонах.
Сою задачу вижу так: научить детей сочетать ткани разных фактур и разного цвета друг с другом. Иногда кажется, что это очень легко. Но не все так просто ) Я перед уроками сама долго раскладываю тряпочки на полу и подбираю варианты. и только потом собираю их в коробку для урока.
и под конец наших мастерилок 10 смурфишапок-ёлок ушли по домам )
Я решила, что их надо украсить и станут они елками. Их можно поставить на стол, засунув внутрь каркас из бумаги) или накрыть заварной чайник.
Или надеть на голову и встречать Новый Год.
тема накануне урока, две недели не снимал эту шапку (я серьезно) Он как впал в образ смурфа, так только на занятии и успокоился.
Украшения мы делали из кружочков разнофактурной ткани. Складывали три кружка разные по размеру и пришивали к шапке, кто-то добавлял бусину и пуговку, кто-то решил иначе свою композицию. Тема вообще ушел в полоски )
Многие дети обошлись тремя украшениями, взрослые решали в цветочно-радужных тонах.
Сою задачу вижу так: научить детей сочетать ткани разных фактур и разного цвета друг с другом. Иногда кажется, что это очень легко. Но не все так просто ) Я перед уроками сама долго раскладываю тряпочки на полу и подбираю варианты. и только потом собираю их в коробку для урока.
и под конец наших мастерилок 10 смурфишапок-ёлок ушли по домам )