Какие книги сейчас читаю
#наплечахгигантов
Просто поделиться: изучаю сейчас очень качественные источники и получаю огромное удовольствие от того, что пространство смыслов совершенно разных авторов пересекается, это дает возможность быстрее запоминать и шире мыслить, читая 3-4 книги одновременно.
Вот пару примеров про пересечение смыслов:
Среди специальных принципов в системе физической подготовки спортсменов (из Двигательные качества и физподготовка спортсменов В.Н.Платонова) есть принцип вариативности тренировочной нагрузки.
“Вариативность и направленность средств и методов физической подготовки определяются необходимостью обеспечения взаимосвязи между двигательными качествами и техническим мастерством спортсмена.”
И это перекликается с принципом спонтанной неструктурированной игры, которая становится основой физического развития будущих спортсменов и вообще основополагающим принципом развития, в том числе общего интеллекта по мнению Тодда Харгроу. Он приводит примеры из культуры уличных игр в разных странах (Доминиканская республика, Бразилия, Америка), которые “поставляют лучших в мире игроков бейсбола, футбола и баскетбола” соответственно))
Про пользу спонтанной игры и вред ранней спортивной специализации Харгроу цитирует “Великого” Уэйна Гретцки.
Другой пример:
Дальше читаю Левенчука Образование для образованных, он упоминает Дэвида Аллена Getting things done.
Потом продолжаю слушать Харгроу “Играя с движением”, который проводит отличия игры от работы, в числе прочего: “play is experimental, you don’t know how to get it done”.
Это не цитата из Аллена, это лишь фразеологический оборот английского языка, который Харгроу использует наряду с другими.
Но в моем сознании возникла связь о том, что getting things done - это действительно про дела, но не про игру и, возможно, не про обучение, в котором важен не только результат (для галочки), но и процесс (в том числе получение опыта решения задач разными способами).
(Кстати, после этого сложно всерьез воспринимать перевод Getting things done как “Как привести дела в порядок”.)
_____
Чем вы радуете свой мозг?