о ложном дуализме
когда-то, давно, люди научились думать. верней, не так. кто-то научился думать и появились люди (от этого кто-то). потом предки этого кто-то расплодились и в игру вступил закон больших чисел. верней, не так. этот закон всегда был, и так появился и человек и все остальные. ну, вы улавливаете мою мысль, я надеюсь.
короче, появилось много "мыслящих". но думать сложно и трудно. а не думать легко и приятно. (опасно конечно, тебя может сьесть леопард, но приятно). в общем, среди "думающих", в отличие от думающих, появилась очевидная мысль: смотрите, мол, свет и тьма, есть и нет, низ и верх, лево и право, я и не-я. всего по два! два - святое число! так появились люди "двайта веданты". прОклятые двойственники. но двойственность - иллюзия. с этом мыслью появились люди "адвайта веданта" и тако есть!
итак, к этому https://alex-vergin.livejournal.com/505795.html
де, есть "два" мнения об образовании ссср. первое, совковое: совковое образование супер топ, лучшее в мире и было и есть. второе, иллюзионистов-западников: совковое образование говно и кал, тьфу, брось каку.
и как сойдутся вместе те и эти, давай спорить. кто победит, кит или слон? в общем, не сойтись им к единому.
но единое таки есть и я вам сейчас разьясню до тонкостев. я и в совке учился, вплоть до университетского диплома и на западе, вплоть до университетского диплома (рангом повыше в иерархии линии). я вам так скажу: нет никакой дихотомии. все ложь. совковое образование лучшее. совковое образование говно. для кого? где? по сравнению с кем? если сравнивать совок и российскую империю, то выпускники второй на порядки выше, да. если сравнивать, советскую среднюю школу и какой-нить бля кембридж или прости сспади мачассусетс, то да, вторые на порядки выше. но так сравновать не верно. сравнивать надо сравнИмое. среднюю школу ссср, среднюю школу рф и средний колледж сша. бля, первая на голову выше двух других, очевидно же. лучшие универы ссср/рф ничем не хуже лучших универов запада. да во-вторых половина преподов из первых:) а худшие образцы и тех и тех идентичны по запаху и консистенции.
потому что мир един и высший разум вездесущ и всемогуч и есть везде и нигде. все есть он. и он есть везде. как и я. и ты. и каждый.
короче, появилось много "мыслящих". но думать сложно и трудно. а не думать легко и приятно. (опасно конечно, тебя может сьесть леопард, но приятно). в общем, среди "думающих", в отличие от думающих, появилась очевидная мысль: смотрите, мол, свет и тьма, есть и нет, низ и верх, лево и право, я и не-я. всего по два! два - святое число! так появились люди "двайта веданты". прОклятые двойственники. но двойственность - иллюзия. с этом мыслью появились люди "адвайта веданта" и тако есть!
итак, к этому https://alex-vergin.livejournal.com/505795.html
де, есть "два" мнения об образовании ссср. первое, совковое: совковое образование супер топ, лучшее в мире и было и есть. второе, иллюзионистов-западников: совковое образование говно и кал, тьфу, брось каку.
и как сойдутся вместе те и эти, давай спорить. кто победит, кит или слон? в общем, не сойтись им к единому.
но единое таки есть и я вам сейчас разьясню до тонкостев. я и в совке учился, вплоть до университетского диплома и на западе, вплоть до университетского диплома (рангом повыше в иерархии линии). я вам так скажу: нет никакой дихотомии. все ложь. совковое образование лучшее. совковое образование говно. для кого? где? по сравнению с кем? если сравнивать совок и российскую империю, то выпускники второй на порядки выше, да. если сравнивать, советскую среднюю школу и какой-нить бля кембридж или прости сспади мачассусетс, то да, вторые на порядки выше. но так сравновать не верно. сравнивать надо сравнИмое. среднюю школу ссср, среднюю школу рф и средний колледж сша. бля, первая на голову выше двух других, очевидно же. лучшие универы ссср/рф ничем не хуже лучших универов запада. да во-вторых половина преподов из первых:) а худшие образцы и тех и тех идентичны по запаху и консистенции.
потому что мир един и высший разум вездесущ и всемогуч и есть везде и нигде. все есть он. и он есть везде. как и я. и ты. и каждый.