Посвящается моему мужу и нашей агатовой свадьбе (14 лет)...
В жж появилась замечетльная статья Бориса Рохленко, опубликованная аж 2008 году на ШколаЖизни.ру.
При обсуждении этой темы у меня всегда возникают спорные эмоции. С одной стороны я сама всегда была достаточна категорична... и будь у меня здоровый полноценный ребенок я бы не хотела ни совместного обучения с инвалидами, ни общих игр на детских площадках. Особенно это касается психических инвалидов. Я по своему аутисту знаю, что ему в голову может взбрести всё что угодно и в любой момент... и сказать, что он безопасен для окружающих я не могу... А требовать понимания... это уж чересчур... опять-таки ... будь я на месте родителей здоровых детей... я бы возмущалась...
Ну а по поводу того зачем они приходят в этот мир...думаю, что на этом свете ответа уже не получить... Единственное, что я для себя недавно открыла... Пожалуй, получив ребенка-инвалида я потеряла страх ( ну в таком глобальном смысле... змей я очень босюь :-))... Самое страшное, что может произойти в жизни человека - это неизличимая болезнь ребенка... У меня всё!!! Баста!!! Произошло!!! Я долго не могла это принять... а потом забила на всё...
Все мои ровесники трясуться и переживают за своих детей... как покакал, как в школу дошёл, как дорогу перешел, как экзамен сдал... Я живу совсем другой свободной жизнью... Своей собственной жизнью... а не жизнью своего ребенка... Видимо, я не очень хорошая мать, но как-то не сильно страдаю от этого ( я хорошая жена :-))... Судьба не дала мне шанса вырасить полноценного члена общества, а убиваться и выдавливать из неговорящего инвалида в его 10 лет слово "мама" или что-то в этом духе я не вижу смысла... Мой сын живет в своё удовольствие... и я страшно ему завидую...
Собственно статья:
Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь,
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку.
А.С. Пушкин, Сказка о царе Салтане
Помните, что было дальше по сказке? Бочка, море - полная изоляция. Правда, была интрига, но «сказка - ложь, да в ней намек».
Вероятнее всего, каждый встречающий человека с видимыми физическими или психическими отклонениями, испытывает смешанное чувство жалости (к нему самому, к его родителям) и брезгливости, неприятия. Инстинктивно появляется желание отодвинуться, отдалить его от себя.
Во все времена родители старались не показывать таких детей. Боль оставалась в семье. Понаблюдайте за родителями: они очень редко рассказывают о неудачах детей, еще реже - о своих переживаниях по этому поводу. В еще большей степени это относится к неполноценным детям.
Тем не менее, такие люди есть, они и их родители живут среди нас, испытывают немалые трудности. А общество до сих пор относится брезгливо и к тем, и к другим. Обычно это скрывается за маской вежливости, но когда обстоятельства позволяют - чего только ни делают, ни говорят и ни пишут!
Одну из школ в России передали умственно отсталым. И выпускники этой школы (почти все люди с высшим образованием) отозвались об этом приблизительно так: «Сделали школу для придурков!», «Что за говняная школа теперь!», «Будут ходить туда эти дурики, эти идиоты, эти недоразвитые!» (я не называю источник и город - явление повсеместное).
Уверен, что и в Израиле многие испытывают такие же чувства. И если бы все оставалось только на словах. Пару лет назад в одном из городов Израиля два раза в течение года поджигали квартиру инвалидов. В газете «Едиот ахаронот» за 26 марта 2008 года появился репортаж о поджоге клуба инвалидов детства: кому-то не нравится, что рядом с его жильем собирается такое количество неполноценных людей.
В Израиле по закону о специальном образовании такие дети до 21 года учатся в спецшколе и живут в семьях. С 21 года до 65 лет они могут жить в общежитиях общего или в квартирного типа. В квартирах - до 6 человек. Квартира, предназначена для более самостоятельных, которые могут вести домашнее хозяйство сами. В обычных общежитиях живут те, кому требуется больше наблюдения, больше помощи (и у тех, и у других есть вожатые и инструкторы).
Обычные общежития - это отдельные здания. Общежития квартирного типа располагаются в обычных домах, в которых живут обычные жильцы. И кому-то не очень нравится такое соседство. И где жить таким людям? «Да где-нибудь, только не по соседству! Это портит нам эстетику! Ну, в промзоне!» В одном из районов Иерусалима жильцы не соглашались устроить клуб для детей-аутистов потому, что «они сильно шумят, а кроме того, их присутствие снижает стоимость жилья!». И это не просто разговоры, доходит до разбирательства жалоб в суде!
Абсолютное большинство людей никогда не предполагает, что такое может быть и в их семье, с их близкими. А если случается - как относиться к этому?
Я цитирую инструктора Иру Эпштейн: «Подруга была беременная, нужно было ей помочь - она была совсем уж такая растерянная. Она просила найти ей какую-то информацию и объяснить ей, она совсем не знала, что с собой делать в таком интересном положении. И я стала что-то искать про роды. И вдруг нашла какой-то сайт женщины, которая принимала роды и все роды описывала.
И вот я дохожу до каких-то там тридцатых родов и она описывает, что женщина родила девочку с синдромом Дауна. И она пишет, эта акушерка, народная целительница: «Уж не знаю, за какие грехи послал ей Бог ребенка с синдромом Дауна. Может, украла что-то, может, еще что-то…» Вот она судья, вот она решила, что это за прегрешения!
А вот другой подход. О нем - рассказ моей знакомой, у родственницы которой родился ребенок с умственным отставанием. И какое наставление молодым родителям дал раввин.
«Мы не знаем, почему эти дети приходят в наш мир, почему ген дает сбой. Нам не дано понять, наука этого не знает. Ответа нет. И это значит, что это в руках Божьих. И раз Бог посылает, мы это должны принять. И пока мы не знаем ответа, мы должны учиться принимать это. И ответ может быть только один: не каждая семья получает право воспитывать такого ребенка. Только праведники получают такое право.
Вы можете спросить, а почему вообще они получаются - на это ответа нет, только Бог знает. Вы думаете, что знает медицина - пожалуйста, посмотрите. Медицина не знает ответа. Известно, как это происходит, но неизвестно, почему. Ответа нет. И раз Бог посылает, значит, есть на это какой-то смысл. Просто так он не пошлет такие испытания. И разве Бог послал бы такого ребенка в недостойную семью? Разве можно себе представить, чтобы Всевышний так издевался над неполноценным ребенком?
Значит, для семьи, в которой появляется такой ребенок - это не испытание. Это признание такой семьи достойной такого ребенка». Представьте, какой груз снял с плеч родителей служитель Господа…».
Два подхода. Какой из них делает человеков людьми?
При обсуждении этой темы у меня всегда возникают спорные эмоции. С одной стороны я сама всегда была достаточна категорична... и будь у меня здоровый полноценный ребенок я бы не хотела ни совместного обучения с инвалидами, ни общих игр на детских площадках. Особенно это касается психических инвалидов. Я по своему аутисту знаю, что ему в голову может взбрести всё что угодно и в любой момент... и сказать, что он безопасен для окружающих я не могу... А требовать понимания... это уж чересчур... опять-таки ... будь я на месте родителей здоровых детей... я бы возмущалась...
Ну а по поводу того зачем они приходят в этот мир...думаю, что на этом свете ответа уже не получить... Единственное, что я для себя недавно открыла... Пожалуй, получив ребенка-инвалида я потеряла страх ( ну в таком глобальном смысле... змей я очень босюь :-))... Самое страшное, что может произойти в жизни человека - это неизличимая болезнь ребенка... У меня всё!!! Баста!!! Произошло!!! Я долго не могла это принять... а потом забила на всё...
Все мои ровесники трясуться и переживают за своих детей... как покакал, как в школу дошёл, как дорогу перешел, как экзамен сдал... Я живу совсем другой свободной жизнью... Своей собственной жизнью... а не жизнью своего ребенка... Видимо, я не очень хорошая мать, но как-то не сильно страдаю от этого ( я хорошая жена :-))... Судьба не дала мне шанса вырасить полноценного члена общества, а убиваться и выдавливать из неговорящего инвалида в его 10 лет слово "мама" или что-то в этом духе я не вижу смысла... Мой сын живет в своё удовольствие... и я страшно ему завидую...
Собственно статья:
Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь,
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку.
А.С. Пушкин, Сказка о царе Салтане
Помните, что было дальше по сказке? Бочка, море - полная изоляция. Правда, была интрига, но «сказка - ложь, да в ней намек».
Вероятнее всего, каждый встречающий человека с видимыми физическими или психическими отклонениями, испытывает смешанное чувство жалости (к нему самому, к его родителям) и брезгливости, неприятия. Инстинктивно появляется желание отодвинуться, отдалить его от себя.
Во все времена родители старались не показывать таких детей. Боль оставалась в семье. Понаблюдайте за родителями: они очень редко рассказывают о неудачах детей, еще реже - о своих переживаниях по этому поводу. В еще большей степени это относится к неполноценным детям.
Тем не менее, такие люди есть, они и их родители живут среди нас, испытывают немалые трудности. А общество до сих пор относится брезгливо и к тем, и к другим. Обычно это скрывается за маской вежливости, но когда обстоятельства позволяют - чего только ни делают, ни говорят и ни пишут!
Одну из школ в России передали умственно отсталым. И выпускники этой школы (почти все люди с высшим образованием) отозвались об этом приблизительно так: «Сделали школу для придурков!», «Что за говняная школа теперь!», «Будут ходить туда эти дурики, эти идиоты, эти недоразвитые!» (я не называю источник и город - явление повсеместное).
Уверен, что и в Израиле многие испытывают такие же чувства. И если бы все оставалось только на словах. Пару лет назад в одном из городов Израиля два раза в течение года поджигали квартиру инвалидов. В газете «Едиот ахаронот» за 26 марта 2008 года появился репортаж о поджоге клуба инвалидов детства: кому-то не нравится, что рядом с его жильем собирается такое количество неполноценных людей.
В Израиле по закону о специальном образовании такие дети до 21 года учатся в спецшколе и живут в семьях. С 21 года до 65 лет они могут жить в общежитиях общего или в квартирного типа. В квартирах - до 6 человек. Квартира, предназначена для более самостоятельных, которые могут вести домашнее хозяйство сами. В обычных общежитиях живут те, кому требуется больше наблюдения, больше помощи (и у тех, и у других есть вожатые и инструкторы).
Обычные общежития - это отдельные здания. Общежития квартирного типа располагаются в обычных домах, в которых живут обычные жильцы. И кому-то не очень нравится такое соседство. И где жить таким людям? «Да где-нибудь, только не по соседству! Это портит нам эстетику! Ну, в промзоне!» В одном из районов Иерусалима жильцы не соглашались устроить клуб для детей-аутистов потому, что «они сильно шумят, а кроме того, их присутствие снижает стоимость жилья!». И это не просто разговоры, доходит до разбирательства жалоб в суде!
Абсолютное большинство людей никогда не предполагает, что такое может быть и в их семье, с их близкими. А если случается - как относиться к этому?
Я цитирую инструктора Иру Эпштейн: «Подруга была беременная, нужно было ей помочь - она была совсем уж такая растерянная. Она просила найти ей какую-то информацию и объяснить ей, она совсем не знала, что с собой делать в таком интересном положении. И я стала что-то искать про роды. И вдруг нашла какой-то сайт женщины, которая принимала роды и все роды описывала.
И вот я дохожу до каких-то там тридцатых родов и она описывает, что женщина родила девочку с синдромом Дауна. И она пишет, эта акушерка, народная целительница: «Уж не знаю, за какие грехи послал ей Бог ребенка с синдромом Дауна. Может, украла что-то, может, еще что-то…» Вот она судья, вот она решила, что это за прегрешения!
А вот другой подход. О нем - рассказ моей знакомой, у родственницы которой родился ребенок с умственным отставанием. И какое наставление молодым родителям дал раввин.
«Мы не знаем, почему эти дети приходят в наш мир, почему ген дает сбой. Нам не дано понять, наука этого не знает. Ответа нет. И это значит, что это в руках Божьих. И раз Бог посылает, мы это должны принять. И пока мы не знаем ответа, мы должны учиться принимать это. И ответ может быть только один: не каждая семья получает право воспитывать такого ребенка. Только праведники получают такое право.
Вы можете спросить, а почему вообще они получаются - на это ответа нет, только Бог знает. Вы думаете, что знает медицина - пожалуйста, посмотрите. Медицина не знает ответа. Известно, как это происходит, но неизвестно, почему. Ответа нет. И раз Бог посылает, значит, есть на это какой-то смысл. Просто так он не пошлет такие испытания. И разве Бог послал бы такого ребенка в недостойную семью? Разве можно себе представить, чтобы Всевышний так издевался над неполноценным ребенком?
Значит, для семьи, в которой появляется такой ребенок - это не испытание. Это признание такой семьи достойной такого ребенка». Представьте, какой груз снял с плеч родителей служитель Господа…».
Два подхода. Какой из них делает человеков людьми?