Учитель года Самарской области - 2017

[eremkin_kub]

Сегодня завершился II-ой тур окружного этапа конкурса профессионального мастерства «Учитель года Самарской области - 2017», который состоял из двух частей «Учебное занятие» и «Методический семинар».


С 16 по 20 января обе части проходили в МБОУ Школа № 29 г.о. Самара.

Список учителей, прошедших во второй этап:

• Быков Роман Валерьевич МБОУ Школа № 67 г.о. Самара учитель физики;
• Воронцов Александр Григорьевич МБОУ Школа № 121 г.о. Самара учитель физической культуры;
• Демина Екатерина Владимировна МБОУ Школа № 80 г.о. Самара учитель химии;
• Дружаева Светлана Васильевна МБОУ Школа № 42 г.о. Самара учитель физики;
• Журавлева Ольга Ивановна МБОУ Школа № 145 г.о. Самара учитель английского языка;
• Кондратьева Алена Юрьевна МБОУ Школа № 154 г.о. Самара учитель физики и информатики;
• Конькова Ольга Николаевна МБОУ Школа № 127 г.о. Самара учитель математики;
• Кудряшова Оксана Сергеевна МАОУ СМТЛ г.о. Самара учитель истории и обществознания;
• Лукашова Наталья Викторовна МБОУ Школа № 64 г.о. Самара учитель физики;
• Панарина Галина Валерьевна МБОУ Лицей «Классический» г.о. Самара учитель биологии;
• Поваляева Валентина Владимировна МБОУ Школа № 118 г.о. Самара учитель физической культуры;
• Пономаренко Владимир Николаевич МБОУ Школа № 132 г.о. Самара учитель математики и информатики;
• Пюльзю Алена Сергеевна МБОУ Школа № 6 г.о. Самара учитель английского языка;
• Таумов Ирбулат Джуламанович ГБОУ ВО СО СГОАН учитель русского языка и литературы;
• Широнина Елена Леонидовна МБОУ Школа № 29 г.о. Самара учитель изобразительного искусства;
• Щепалин Дмитрий Андреевич МБОУ Школа № 35 г.о. Самара учитель истории и обществознания.

«Учебное занятие».
Формат:

• проведение учебного занятия с учащимися в незнакомом классе в соответствии с календарно-тематическим планированием, отражающего метапредметный подход, высокий уровень предметной, методической и психолого-педагогической компетентности педагога.

Регламент:

• всего 40 минут (30 минут - урок, 5 минут - самоанализ занятия и ответы на вопросы жюри).

Критерии оценивания:

• информационная и языковая грамотность;
• результативность;
• организационная культура и методическое мастерство;
• наличие ценностных ориентиров;
• эффективная коммуникация;
• метапредметный и междисциплинарный подход;
• умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации, образовательной успешности для всех обучающихся;
• глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности.

А уроки были следующие:

• Быков Р.В. (физика) "Решение задач.Электромагнитное поле"
• Воронцов А.Г. (физическая культура) "Прием мяча снизу в волейболе"
• Демина Е.В. (химия) "Химические свойства кислот"
• Дружаева С.В. (физика) "Магнитные линии"
• Журавлева О.И. (английский язык) "Животный мир. Пушистые друзья."
• Кондратьева А.Ю. (физика) "Газовые законы"
• Конькова О.Н. (математика) "Длина окружности"
• Кудряшова О.С. (обществознание) "Конституция. Основной закон государства"
• Лукашова Н.В. (физика) "Давление твердых тел. Единицы давления."
• Панарина Г.В. (биология) "Пищеварение: работа ферментов желудочно-кишечного тракта"
• Поваляева В.В. (физическая культура) "Преодоление полосы препятствий"
• Пономаренко В.Н. (математика) "Введение декартовых координат в пространстве"
• Пюльзю А.С. (английский язык) "Спасем наш дом"
• Таумов И.Д. (русский язык) "Обучение сочинению-рассуждению»(задания 15.1-15.3 на ОГЭ по русскому языку)
• Широнина Е.Л. (изобразительное искусство) "Город сегодня и завтра. Пути развития современной архитектуры и дизайна"
• Щепалин Д.А. (история) "Новое время: проблемы периодизации. Возрождение как культурно- историческая эпоха"

«Методический семинар»

Формат:

• методический семинар проводится после завершения для всех участников конкурсного испытания «Учебное занятие», что позволяет соотнести заявленные теоретические положения с практикой их реализации. Конкурсант в тезисной форме в течение 15 минут излагает свои концептуальные методические подходы, основанные на опыте работы. Выступление сопровождается мультимедийной презентацией (до 20 слайдов), содержащей описание опыта профессиональной деятельности участника конкурса, используемых им технологий и методик, направленных на реализацию требований ФГОС и профессионального стандарта «Педагог». Затем в течение 5-10 минут проходит диалог членов жюри с конкурсантом в форме вопросов и ответов.

Регламент:

• всего до 25 минут (15 минут - методический семинар, 5-10 минут - ответы на вопросы).

Критерии оценивания:

• результативность и практическая применимость;
• коммуникативная культура;
• оригинальность и творческий подход;
• научная корректность и методическая грамотность;
• информационная и языковая грамотность.

P.S. Интересно было посмотреть то, как ведут уроки учителя из разных школ, используя свой опыт преподавания. Но еще интереснее оказались семинары.