Детское
Оказывается, у нас в деревне детям есть чем заняться. Все, что нужно - немного денег, погода и умный план: к Иосифу пришел друг, они сели на велосипеды, и их не было значительную часть дня. За это время они доехали до центра и съели бубликов в бэйгельной, зашли в мини-супермаркет и купили marshmallows (потом объясню, зачем), потом поехали в городской бассейн и там провели время, а после этого заехали на городскую помойку и набрали там подарков, как то - старую бейсбольную биту, вспышку для фотоаппарата и еще чего-то такое (нет, не из мусора, а из домика, куда люди приносят ненужное; см. Пеппи Длинный Чулок, Дилектор*). Придя домой, из рисовых хлопьев и marshmallows они сделали популярное детское лакомство Rice Krispies, только намного вкуснее, чем Kelloggs TM.
Про Симу. Сима изобрел метод решения трудных задач. Я ему иногда пишу арифметические примерчики на бумаге. Если Симе пример кажется трудным, он его отрезает ножницами. Наверное, он станет программистом скорее, чем теоретическим математиком: иногда не стоит тратить время на разработку сложной программы, надо сказать заказчику, что это ему не нужно, мы лучше сделаем что-то попроще.
*
- Что мы теперь будем делать? - поинтересовался Томми.
- Что вы собираетесь делать, я не знаю. Я, во всяком случае, не буду бездельничать. Я ведь дилектор… А у дилектора нет ни одной свободной минутки.
- Кто ты? - переспросила Анника.
- Дилектор!
- А что значит «дилектор»? -спросил Томми.
- Дилектор - это тот, кто всегда и во всем наводит порядок. Это все знают, - сказала Пеппи, сметая в кучу оставшуюся на полу муку. - Ведь на земле разбросана пропасть всяких разных вещей. Должен же кто-то следить за порядком. Вот это и делает дилектор!
- Пропасть каких вещей? - спросила Анника.
- Да самых разных, - объяснила Пеппи. - И золотых слитков, и страусовых перьев, и дохлых крыс, и разноцветных леденцов, и маленьких гаечек, ну и всяких там других.
Томми и Анника решили, что наводить порядок очень приятное занятие, и тоже захотели стать дилекторами. Причем Томми сказал, что он надеется найти золотой слиток, а не маленькую гаечку.
Про Симу. Сима изобрел метод решения трудных задач. Я ему иногда пишу арифметические примерчики на бумаге. Если Симе пример кажется трудным, он его отрезает ножницами. Наверное, он станет программистом скорее, чем теоретическим математиком: иногда не стоит тратить время на разработку сложной программы, надо сказать заказчику, что это ему не нужно, мы лучше сделаем что-то попроще.
*
- Что мы теперь будем делать? - поинтересовался Томми.
- Что вы собираетесь делать, я не знаю. Я, во всяком случае, не буду бездельничать. Я ведь дилектор… А у дилектора нет ни одной свободной минутки.
- Кто ты? - переспросила Анника.
- Дилектор!
- А что значит «дилектор»? -спросил Томми.
- Дилектор - это тот, кто всегда и во всем наводит порядок. Это все знают, - сказала Пеппи, сметая в кучу оставшуюся на полу муку. - Ведь на земле разбросана пропасть всяких разных вещей. Должен же кто-то следить за порядком. Вот это и делает дилектор!
- Пропасть каких вещей? - спросила Анника.
- Да самых разных, - объяснила Пеппи. - И золотых слитков, и страусовых перьев, и дохлых крыс, и разноцветных леденцов, и маленьких гаечек, ну и всяких там других.
Томми и Анника решили, что наводить порядок очень приятное занятие, и тоже захотели стать дилекторами. Причем Томми сказал, что он надеется найти золотой слиток, а не маленькую гаечку.