ELN project - опять книжки, организационное, placement interviews, как делить на группы, цифры
заказывала 19 апреля, амазон довёз только сегодня
Data Elicitation for Second and Foreign Language Research (Second Language Acquisition Research Series)
Susan M. Gass, Alison Mackey
Conversation Strategies: Pair and Group Activities for Developing Communicative Competence
by David Kehe
Discussion Strategies
by David Kehe
***
общее
1. скомпилировать опросник для placement interviews - там будет:
- уточняющее про то, что в online survey недоотвечали, или недопояснили
- пожелания качательно содержания уроков - про что, на что внимание обратить
- сколько уроков сможет посетить в общей сложности, полагаю, что число 10 очень симпатичное, считать удобно, буду предлагать столько, альтернативами будут 5, 15 и 20, но мне кажется, что нереально будет провести более 10-15, а меньше 10 как-то мало, что там распробуешь за это время; в любом случае, сильно много зависит от Susan - если она пробьёт вариант со сроком сдачи отчёта на осень попозже, то можно будет сентябрь захватить тоже, а если всё-таки к концу лета, то времени 2 месяца или 6-8 недель.
2. проанализировать ответы и сделать расписание для приславших consent forms - то есть нужно все пожелания по времени и сути учесть, и попробовать распределить на группы тех, кто будет участвовать.
3. сделать организационный курс для всех участников проекта в Виртуальном классе - www.englishlab.net/moodle
Мучает меня философский вопрос: пары - это группы или не группы? Так как удобно ведь, когда по двое. Может поменять формулировку темы диссера, добавив pairs? Тогда проще будет расписание делать, а то немного разношёрстно. Хотя только пару дней прошло, на выходных многие планировали ответить, вполне возможно, что чуть ли не аншлаг будет в смысле количества участников (сейчас около 20 точно участвовать будут, засада с часовыми поясами - Азия радостно пишет, что им удобно, когда у меня 4 утра :( ... и да, я devoted:) )
Data Elicitation for Second and Foreign Language Research (Second Language Acquisition Research Series)
Susan M. Gass, Alison Mackey
Conversation Strategies: Pair and Group Activities for Developing Communicative Competence
by David Kehe
Discussion Strategies
by David Kehe
***
общее
1. скомпилировать опросник для placement interviews - там будет:
- уточняющее про то, что в online survey недоотвечали, или недопояснили
- пожелания качательно содержания уроков - про что, на что внимание обратить
- сколько уроков сможет посетить в общей сложности, полагаю, что число 10 очень симпатичное, считать удобно, буду предлагать столько, альтернативами будут 5, 15 и 20, но мне кажется, что нереально будет провести более 10-15, а меньше 10 как-то мало, что там распробуешь за это время; в любом случае, сильно много зависит от Susan - если она пробьёт вариант со сроком сдачи отчёта на осень попозже, то можно будет сентябрь захватить тоже, а если всё-таки к концу лета, то времени 2 месяца или 6-8 недель.
2. проанализировать ответы и сделать расписание для приславших consent forms - то есть нужно все пожелания по времени и сути учесть, и попробовать распределить на группы тех, кто будет участвовать.
3. сделать организационный курс для всех участников проекта в Виртуальном классе - www.englishlab.net/moodle
Мучает меня философский вопрос: пары - это группы или не группы? Так как удобно ведь, когда по двое. Может поменять формулировку темы диссера, добавив pairs? Тогда проще будет расписание делать, а то немного разношёрстно. Хотя только пару дней прошло, на выходных многие планировали ответить, вполне возможно, что чуть ли не аншлаг будет в смысле количества участников (сейчас около 20 точно участвовать будут, засада с часовыми поясами - Азия радостно пишет, что им удобно, когда у меня 4 утра :( ... и да, я devoted:) )