Новое в словообразовании от Сени и Сани
Сенька недавно попросил меня: "Мам, давай, попУзай меня!"
Я не сразу поняла, что он имел в виду. Потом он объяснил.
ПОПУЗАТЬ - значит, приложиться ртом к его пупку и громко выдохнуть. При этом Сеня заливается безудержным смехом, а потом предлагает мне:
- А теперь я тебя попузаю! Ну-ка, открой пузечко!
Очень мне это всё нравится. Вспомнила и про его "трататать"...
А Саня в этом возрасте уже не придумывал новые слова, а применял известные всем, но с неожиданным значением.
Как раз когда ему было три года, мы купили в детскую шкаф. Он заглянул туда и говорит:
- Слушай, мам, я не достаю до вешалки. А вон та полка - слишком низко. Думаю, её надо убОльшить, а вешалку - унизить.
Ещё интересно: Саша стабильно получает в школе "трояк" по русскому языку. Причём - вполне справедливо, пишет он ужасающе неграмотно. А вот говорит с необыкновенной для его возраста образностью и выразительностью, запас слов - просто огромный.
Вчера делал домашнее задание. Сочинение на тему: "Если бы я был учителем..."
Пишет: "А ишо я бы делал то што не абязан".
Я попросила объяснить, что он имел в виду: что бы он делал?
А он (устно) объяснил так (цитирую дословно, запомнила):
- Ну, понимаешь, мам... Учителя... как бы тебе это сказать?.. они выполняют свои обязанности - и не более того. То есть ведут свою математику или, к примеру, физику... А вот я, если бы был учителем, обязательно делал бы и то, что не входит в мои обязанности. Ну, там... на уроке математики неожиданно предлагал бы детям задания по труду... Мне кажется, это действовало бы на них РАЗВИВАЮЩЕ...
Я люблю своих детей. И горжусь ими. Несмотря на "ниабязан"...
Я не сразу поняла, что он имел в виду. Потом он объяснил.
ПОПУЗАТЬ - значит, приложиться ртом к его пупку и громко выдохнуть. При этом Сеня заливается безудержным смехом, а потом предлагает мне:
- А теперь я тебя попузаю! Ну-ка, открой пузечко!
Очень мне это всё нравится. Вспомнила и про его "трататать"...
А Саня в этом возрасте уже не придумывал новые слова, а применял известные всем, но с неожиданным значением.
Как раз когда ему было три года, мы купили в детскую шкаф. Он заглянул туда и говорит:
- Слушай, мам, я не достаю до вешалки. А вон та полка - слишком низко. Думаю, её надо убОльшить, а вешалку - унизить.
Ещё интересно: Саша стабильно получает в школе "трояк" по русскому языку. Причём - вполне справедливо, пишет он ужасающе неграмотно. А вот говорит с необыкновенной для его возраста образностью и выразительностью, запас слов - просто огромный.
Вчера делал домашнее задание. Сочинение на тему: "Если бы я был учителем..."
Пишет: "А ишо я бы делал то што не абязан".
Я попросила объяснить, что он имел в виду: что бы он делал?
А он (устно) объяснил так (цитирую дословно, запомнила):
- Ну, понимаешь, мам... Учителя... как бы тебе это сказать?.. они выполняют свои обязанности - и не более того. То есть ведут свою математику или, к примеру, физику... А вот я, если бы был учителем, обязательно делал бы и то, что не входит в мои обязанности. Ну, там... на уроке математики неожиданно предлагал бы детям задания по труду... Мне кажется, это действовало бы на них РАЗВИВАЮЩЕ...
Я люблю своих детей. И горжусь ими. Несмотря на "ниабязан"...