Инновации в высшем образовании
По мере совершенствования техники изобретаются новые способы посещения высших учебных заведений. Возникли интернет-университеты, дающие недорогое образование, которое весьма удобно получать, не выходя из дома. Такие онлайновые вузы предлагают студентам все, что хочешь, начиная от степени ассистента (по окончании двухгодичного колледжа) до степени доктора наук в разнообразных областях знаний. Расцвет интернет-университетов - не единственный шаг вперед в системе высшего образования США. Предлагаются уникальные концепции будущих вузов. Проект «Минерва» -- один из них. Он должен стать первым элитным университетом без студенческого городка.
Онлайновые занятия позволяют студентам учиться дома. Это просто здорово для родителей и учащихся без отрыва от работы, потому что гибкость в выборе графика обучения (а большинство виртуальных лекций читается в вечерние часы) даёт им возможность ходить днем на работу. Занятия состоят из лекций, самостоятельного чтения и онлайновых обсуждений. На некоторых интернет-занятиях сохраняется анонимность, так что студенты не знают, кто еще присутствует в «классе». Это позволяет учащимся высказывать свое мнение более свободно и без тех опасений, которые возникают при очном обучении. Еще один важный аспект - плата за обучение. Интернет-университет стоит примерно половину той суммы, что берет обычный вуз, куда надо ходить. И это очень привлекательно для тех, кто не может позволить себе учебу в вузе классического типа.
Фото: http://www.supercoachsecrets.com
Другой способ сокращения расходов состоит в том, чтобы пройти интернет-курс и перенести полученные там зачетные баллы в обычный вуз. Выпускники школы могут эти баллы предъявить в классическом университете, сократив количество балов, которое им нужно заработать в классическом университете для получения диплома. Таким образом, студент может окончить вуз на семестр раньше и сэкономить на стоимости обучения за весь этот семестр.
У интернет-образования есть и свои минусы. Репутация таких онлайн-институтов далеко не такая высокая как у заведений с очным обучением. Это значит, что выпускник онлайн колледжа как правило проигрывает соперничество дипломнику обычного вуза при приеме на работу. Второй недостаток в том, что студенты интернет-университета мало контактируют с преподавателями и никогда не встречаются лично. Если такому учащемуся потребуется рекомендация наставника, ему будет труднее ее получить, чем обычному студенту. Кроме того, любая такая рекомендация будет котироваться меньше, чем характеристика человека, установившего контакт с преподавателем при личном посещении занятий в классе.
Техника не только сделала возможным получение ученой степени в режиме онлайн, но также позволяет новаторам разрабатывать новые методы обучения. Проект «Минерва» (по данным его веб-сайта Minervaproject.com) «сочетает то лучшее, что есть в преподавании гуманитарных и естественных наук, с передовыми технологиями и результатами новейших исследований в области познания с целью повышения успеваемости среди студентов». Программа проекта состоит их шести семестров, которые проводятся в разных местах земного шара. Студенты будут ездить группами по 150 человек из города в город для посещения занятий в высокотехнологичных классах. В отличие от университетов «классического стиля» у них не будет библиотеки, за исключением местных публичных библиотек, и не будет обычного для университетов учебного центра, а только местные кафе. В отсутствие университетского здания и других учебных объектов проект сэкономит на их аренде, и будет платить только за классные помещения и места проживания, что существенно снизит расходы. Проект сократит затраты еще и тем, что будет нанимать преподавателей не на штатные должности, а по срочному договору. В итоге обучение по программе «Минерва» будет стоить около 25 тысяч долларов против 50 тысяч, которые требуются на учебу в элитных частных заведениях.
Фото: http://www.minervaproject.com/
Техника и инновации открыли совершенно новые горизонты в сфере образования. Они позволяют большему числу людей получить образование более удобным способом и дают предпринимателям возможность изобретать уникальные методы сокращения затрат на учебный процесс, при этом сохраняя качество обучения на чрезвычайно высоком уровне. Интернет-университеты и инициативы подобные Проекту «Минерва» - всего лишь первая ступенька на пути перестройки высшего образования.
Innovations in Higher Education
As technology improves, new ways students can attend university are being created. Online universities have cropped up to provide a low cost education that is convenient enough to do from home. These online universities provide students with everything from an associate’s degree to a doctorate degree in many different fields. The rise of online universities is not the only advance in the US higher education system, but unique concepts for future universities are being proposed. One of these is the “Minerva Project.” It is purported to be the first elite university that doesn’t have a campus.
Online classes allow students to study from home. It is great for parents and part-time students because it gives them the flexibility to study on their own time and most of the virtual lectures are in the evenings so it doesn’t conflict with the work day. Classes consist of lectures, online readings, and online discussions. Some of the online classes are done anonymously so that other participants in the class will never know the identity of the other students. This allows people to post opinions more freely without fear, unlike attending classes on a campus. Another important aspect of online classes is the tuition. Online universities cost roughly half of what attending university on a campus. This makes it much more attractive to people who simply don’t have the money to afford a classic university.
Photo: http://www.supercoachsecrets.com
Another strategy people have been deploying to cut costs is to take courses from an online university and transfer the credits later to an on-campus university. High school students can take college credits from an online university and transfer them to an on-campus university to reduce the amount of credits needed to graduate from the classic university. This way a student could graduate a semester early saving them a semester’s worth of tuition.
Attending an online university has its downsides. The reputation of these online institutions is not nearly as high as attending classes on-campus. This means when an online student is competing for jobs against students who have had real in-class experience, the ones with in-class experience generally are selected. Another downside to these online institutions is that students create little rapport with their instructors since there is no face to face time between the two. If the online student needed a recommendation from a professor, it will be harder to get one, and any recommendation the student receives will undoubtedly be weaker than a competitor who developed a relation in class with his professor.
Technology has not only made online degrees possible, but it is allowing innovative thinkers to develop ways to educate people. The Minerva Project “combines the best of a liberal arts and sciences education with cutting-edge technology and the latest research on how people learn for improves student outcomes” (Minervaproject.com). The project has six semesters, all located in different places around the world. Students will travel in groups of 150 from one city to the next attending class in high-tech classrooms and residences. Unlike the classic campus, there will be no library except for the local public library and no campus student study centers except for the local coffee shops. When there is no campus, the project will not have to pay rent on anything except the classrooms and residences reducing the cost significantly. Also, another way Minerva Project is going to cut costs is by giving professors short term contracts instead of the tenured positions. In the end the program will cost around $25,000 in comparison to the top-end private institutions’ tuition of $50,000.
Photo: http://www.minervaproject.com/
Technology and innovation has opened up a whole new sphere for education. It allows more people to get educated more conveniently and allows for entrepreneurs to create unique ways of cutting the cost of education while keeping the quality of education extremely high. Online universities and initiatives like the Minerva Project are just the first step in recreating the world of higher education.
Онлайновые занятия позволяют студентам учиться дома. Это просто здорово для родителей и учащихся без отрыва от работы, потому что гибкость в выборе графика обучения (а большинство виртуальных лекций читается в вечерние часы) даёт им возможность ходить днем на работу. Занятия состоят из лекций, самостоятельного чтения и онлайновых обсуждений. На некоторых интернет-занятиях сохраняется анонимность, так что студенты не знают, кто еще присутствует в «классе». Это позволяет учащимся высказывать свое мнение более свободно и без тех опасений, которые возникают при очном обучении. Еще один важный аспект - плата за обучение. Интернет-университет стоит примерно половину той суммы, что берет обычный вуз, куда надо ходить. И это очень привлекательно для тех, кто не может позволить себе учебу в вузе классического типа.
Фото: http://www.supercoachsecrets.com
Другой способ сокращения расходов состоит в том, чтобы пройти интернет-курс и перенести полученные там зачетные баллы в обычный вуз. Выпускники школы могут эти баллы предъявить в классическом университете, сократив количество балов, которое им нужно заработать в классическом университете для получения диплома. Таким образом, студент может окончить вуз на семестр раньше и сэкономить на стоимости обучения за весь этот семестр.
У интернет-образования есть и свои минусы. Репутация таких онлайн-институтов далеко не такая высокая как у заведений с очным обучением. Это значит, что выпускник онлайн колледжа как правило проигрывает соперничество дипломнику обычного вуза при приеме на работу. Второй недостаток в том, что студенты интернет-университета мало контактируют с преподавателями и никогда не встречаются лично. Если такому учащемуся потребуется рекомендация наставника, ему будет труднее ее получить, чем обычному студенту. Кроме того, любая такая рекомендация будет котироваться меньше, чем характеристика человека, установившего контакт с преподавателем при личном посещении занятий в классе.
Техника не только сделала возможным получение ученой степени в режиме онлайн, но также позволяет новаторам разрабатывать новые методы обучения. Проект «Минерва» (по данным его веб-сайта Minervaproject.com) «сочетает то лучшее, что есть в преподавании гуманитарных и естественных наук, с передовыми технологиями и результатами новейших исследований в области познания с целью повышения успеваемости среди студентов». Программа проекта состоит их шести семестров, которые проводятся в разных местах земного шара. Студенты будут ездить группами по 150 человек из города в город для посещения занятий в высокотехнологичных классах. В отличие от университетов «классического стиля» у них не будет библиотеки, за исключением местных публичных библиотек, и не будет обычного для университетов учебного центра, а только местные кафе. В отсутствие университетского здания и других учебных объектов проект сэкономит на их аренде, и будет платить только за классные помещения и места проживания, что существенно снизит расходы. Проект сократит затраты еще и тем, что будет нанимать преподавателей не на штатные должности, а по срочному договору. В итоге обучение по программе «Минерва» будет стоить около 25 тысяч долларов против 50 тысяч, которые требуются на учебу в элитных частных заведениях.
Фото: http://www.minervaproject.com/
Техника и инновации открыли совершенно новые горизонты в сфере образования. Они позволяют большему числу людей получить образование более удобным способом и дают предпринимателям возможность изобретать уникальные методы сокращения затрат на учебный процесс, при этом сохраняя качество обучения на чрезвычайно высоком уровне. Интернет-университеты и инициативы подобные Проекту «Минерва» - всего лишь первая ступенька на пути перестройки высшего образования.
Innovations in Higher Education
As technology improves, new ways students can attend university are being created. Online universities have cropped up to provide a low cost education that is convenient enough to do from home. These online universities provide students with everything from an associate’s degree to a doctorate degree in many different fields. The rise of online universities is not the only advance in the US higher education system, but unique concepts for future universities are being proposed. One of these is the “Minerva Project.” It is purported to be the first elite university that doesn’t have a campus.
Online classes allow students to study from home. It is great for parents and part-time students because it gives them the flexibility to study on their own time and most of the virtual lectures are in the evenings so it doesn’t conflict with the work day. Classes consist of lectures, online readings, and online discussions. Some of the online classes are done anonymously so that other participants in the class will never know the identity of the other students. This allows people to post opinions more freely without fear, unlike attending classes on a campus. Another important aspect of online classes is the tuition. Online universities cost roughly half of what attending university on a campus. This makes it much more attractive to people who simply don’t have the money to afford a classic university.
Photo: http://www.supercoachsecrets.com
Another strategy people have been deploying to cut costs is to take courses from an online university and transfer the credits later to an on-campus university. High school students can take college credits from an online university and transfer them to an on-campus university to reduce the amount of credits needed to graduate from the classic university. This way a student could graduate a semester early saving them a semester’s worth of tuition.
Attending an online university has its downsides. The reputation of these online institutions is not nearly as high as attending classes on-campus. This means when an online student is competing for jobs against students who have had real in-class experience, the ones with in-class experience generally are selected. Another downside to these online institutions is that students create little rapport with their instructors since there is no face to face time between the two. If the online student needed a recommendation from a professor, it will be harder to get one, and any recommendation the student receives will undoubtedly be weaker than a competitor who developed a relation in class with his professor.
Technology has not only made online degrees possible, but it is allowing innovative thinkers to develop ways to educate people. The Minerva Project “combines the best of a liberal arts and sciences education with cutting-edge technology and the latest research on how people learn for improves student outcomes” (Minervaproject.com). The project has six semesters, all located in different places around the world. Students will travel in groups of 150 from one city to the next attending class in high-tech classrooms and residences. Unlike the classic campus, there will be no library except for the local public library and no campus student study centers except for the local coffee shops. When there is no campus, the project will not have to pay rent on anything except the classrooms and residences reducing the cost significantly. Also, another way Minerva Project is going to cut costs is by giving professors short term contracts instead of the tenured positions. In the end the program will cost around $25,000 in comparison to the top-end private institutions’ tuition of $50,000.
Photo: http://www.minervaproject.com/
Technology and innovation has opened up a whole new sphere for education. It allows more people to get educated more conveniently and allows for entrepreneurs to create unique ways of cutting the cost of education while keeping the quality of education extremely high. Online universities and initiatives like the Minerva Project are just the first step in recreating the world of higher education.