Образовательный невроз
Новая книжка Бурмистровой. Но если вы читаете образовательный пост в малышах, то книжку вам не надо.
Что интересно: даются советы, как быть с разными типами детей (медленными, быстрыми, особенными).
Предлагают в качестве подготовки к школе давать ребенку домашние обязанности. Я на это не смотрела подобным образом, но согласна.
Про выбор школы. Книга предполагает, что вы можете выбирать. Я не соглашусь. Выбирать скорее вы не можете. Можно выбрать между государственной и частной, если есть бюджет, но среди государственных выбора практически нет: в школу зачисляют или по прописке, или из сада. Т.е. либо ближайшая, либо выбор был сделан, когда ребенок пешком под стол ходил. И с садом же какая сложность: лучше бы найти место где воспитатели получше, а не ориентироваться на школу. Так что я бы вообще не стала рассматривать историю про выбор, а скорее бы думала о том, что получится и как потом это разрулить.
Подготовка к школе. В общем, она не нужна, если ребенок ходит в сад. В книге рассказывается, что детям нало привыкнуть, что задания делают в коллективе, что есть правила и тп. Сад это все закрывает. Подготовка в соседних с нами школах 2 и 3 дня в неделю с рисованием и английским. При том, что английский в школах со второго класса. Убивать столько времени на это мероприятие довольно странно.
И цитаты. Местами у меня нет слов.
"Я считаю, что стратегические решения в полных, даже неидеальных семьях мужчины принимают лучше. Так устроен их мозг, что они более свободны от тревоги, менее вовлечены в каждодневную жизнь, в меньшей степени подвержены социальной конкуренции, в которой часто участвуют мамы."
"Попали к «сложному» учителю. Если ребенок приходит с конкретными жалобами, например, «она орет», можно говорить так: «Тетя не на тебя кричит, а на жизнь, у нее жизнь тяжелая. Ее надо понять. Она не злая, когда орет, она просто устала, у нее, видимо, сложные обстоятельства. Никто не должен на тебя кричать, но она кричит не на тебя, а в пространство».