"Маленький принц" от маленьких изюминок
В нашей школе «Изюминка», словно в театральном вузе, каждый выпускной 4-й класс заканчивает своё обучение в начальной школе выпускным спектаклем. Точно так же происходит и с выпускной (подготовительной) группой нашего детского сада, плюс посильное творческое участие в таких постановках принимают не только выпускающиеся группы и классы. Детсадовцы представили в этом году потрясающий мюзикл «Кошкин дом», а мои четвероклашки - мюзикл «Маленький принц». И, разумеется, большинство наших вчерашних детсадовцев с 1 сентября станут нашими первоклассниками, а значит и моими учениками (я преподаю актёрское мастерство и сценическую речь именно в школе).
Конечно, всё это могло бы быть значительно лучше.
Да, забывались слова. Да, кто-то произносил свой текст тихо и вяло (потому как в течение учебного года игнорировал мои занятия в первую очередь по сценической речи, ну да ладно). Да, не был исправлен ряд фонограмм: тональность большинства мелодий следовало бы повысить, потому что детскими голосами трудно петь на низах. Да, мы в конце концов сделали что-то наподобие видеофильма вместо спектакля, потому что из-за продолжающихся дурацких ограничений, а также из-за того, что незадолго до выпускного случилось в Казани, не имели права пускать в школу родителей учеников. В итоге - не выпускной спектакль, а выпускной фильм.
Но несмотря на всё это, я горжусь нашими изюминками.
Потому что они очень старались и выкладывались, как настоящие артисты. Они выдержали изнурительную почти семичасовую видеосъёмку с репетициями, дублями, бесконечными замечаниями ото всех своих творческих педагогов. А главное - то, что и как сделали эти 10-летние ребята, это намного честнее, искреннее и даже профессиональнее, намного ближе к театральному искусству, чем то, что зачастую творят и вытворяют взрослые актёры и режиссёры.
А в будущем учебном году мы сделаем выпускной ещё лучше. Обещаю.
Конечно, всё это могло бы быть значительно лучше.
Да, забывались слова. Да, кто-то произносил свой текст тихо и вяло (потому как в течение учебного года игнорировал мои занятия в первую очередь по сценической речи, ну да ладно). Да, не был исправлен ряд фонограмм: тональность большинства мелодий следовало бы повысить, потому что детскими голосами трудно петь на низах. Да, мы в конце концов сделали что-то наподобие видеофильма вместо спектакля, потому что из-за продолжающихся дурацких ограничений, а также из-за того, что незадолго до выпускного случилось в Казани, не имели права пускать в школу родителей учеников. В итоге - не выпускной спектакль, а выпускной фильм.
Но несмотря на всё это, я горжусь нашими изюминками.
Click to viewПотому что они очень старались и выкладывались, как настоящие артисты. Они выдержали изнурительную почти семичасовую видеосъёмку с репетициями, дублями, бесконечными замечаниями ото всех своих творческих педагогов. А главное - то, что и как сделали эти 10-летние ребята, это намного честнее, искреннее и даже профессиональнее, намного ближе к театральному искусству, чем то, что зачастую творят и вытворяют взрослые актёры и режиссёры.
А в будущем учебном году мы сделаем выпускной ещё лучше. Обещаю.