Осознала...
Что святые отцы не знали математики.
Хуже того, человечество окончательно разобралось с решением квадратных и кубических уравнений только в 16 веке.
XVI век! Только вдуматься! Уже отгремели Вселенские Соборы, произошло разделение Церквей, Византия успела стать колоссальной державой и пасть под натиском турок. Колоссальное напряжение святоотеческой мысли создало Сокровищницу Православия - просто все-все-все. И при всем этом ни один из них не мог решить простейшее кубическое уравнение, они не знали обыкновенных дробей, в глаза не видели тригонометрию (хотя она-то уже была известна). То есть все то, что умеет любой обыкновенный школьник. Даже самый тривиальный уровень приснохаемого ЕГЭ для них - неизъяснимая абракадабра. И дальше: касательно естественных наук, мой шестилетний брат знает физическое мироустройство на порядок лучше любого среднестатистического византийца. У современного ребенка, оказывается, есть недурные познания в анатомии, астрономии, механике и прочей физике.
У византийцев ничего этого не было. И при этом - 16 веков богословского труда недостижимой для нас высоты. Все это не вмещается в мою голову.
Может и впрямь вся эта наука - от лукавого?
PS. Конечно, во всем этом надо еще разбираться, выверять по людям и датам. Всенепременно займусь. Но общая картина потрясает...
PPS. Да, похоже я стану снисходительнее к своим горе-ученикам, которые совершенно необучаемы методам решения квадратных уравнений. Продуктивное мышление возможно и без этого...
И да, я все еще не передумала поступать в аспирантуру МГУ. Надо только найти обоснование...
Хуже того, человечество окончательно разобралось с решением квадратных и кубических уравнений только в 16 веке.
XVI век! Только вдуматься! Уже отгремели Вселенские Соборы, произошло разделение Церквей, Византия успела стать колоссальной державой и пасть под натиском турок. Колоссальное напряжение святоотеческой мысли создало Сокровищницу Православия - просто все-все-все. И при всем этом ни один из них не мог решить простейшее кубическое уравнение, они не знали обыкновенных дробей, в глаза не видели тригонометрию (хотя она-то уже была известна). То есть все то, что умеет любой обыкновенный школьник. Даже самый тривиальный уровень приснохаемого ЕГЭ для них - неизъяснимая абракадабра. И дальше: касательно естественных наук, мой шестилетний брат знает физическое мироустройство на порядок лучше любого среднестатистического византийца. У современного ребенка, оказывается, есть недурные познания в анатомии, астрономии, механике и прочей физике.
У византийцев ничего этого не было. И при этом - 16 веков богословского труда недостижимой для нас высоты. Все это не вмещается в мою голову.
Может и впрямь вся эта наука - от лукавого?
PS. Конечно, во всем этом надо еще разбираться, выверять по людям и датам. Всенепременно займусь. Но общая картина потрясает...
PPS. Да, похоже я стану снисходительнее к своим горе-ученикам, которые совершенно необучаемы методам решения квадратных уравнений. Продуктивное мышление возможно и без этого...
И да, я все еще не передумала поступать в аспирантуру МГУ. Надо только найти обоснование...