Сенсорное пространство.
Итак, как я уже говорила раньше, появилось в нашей жизни совершенно чудесное место. Может, конечно, кому-то оно покажется совсем обычным, но для меня, как для мамы, которой очень важно эмоциональное развитие, исследование ребенком мира и получение удовольствия, от этого самого исследования, это место - настоящая находка!
Вот как оно описано на странице их группы вконтакте "В основе любого взаимодействия - будь оно с человеком, с предметом, с природой - лежит базовое чувствование себя. Чтоб ребёнок стал обращать внимание на чувства других, мы сначала обращаем его к своим ощущениям: « Как ты себя чувствуешь?» Бесполезно требовать от ребёнка сострадания к другому, если у него нет полноценного контакта со своими ощущениями."
Удивительно было наблюдать как он легко пошел на контакт с Мариной (педагогом). Нам повезло: в прошлый раз мы занимались с еще одним малышом (помладше), а сегодня вообще из деток был только Даня, поэтому Марина была целиком наша и я смогла пофоткать:)))) Обычно он привлекает меня ко всему, что делает, а тут ему было достотачно того, что я есть в комнате. Марина очень чутко наблюдает за детьми и видно, что ей это действительно нравится. Она включается в игру, если ребенок её приглашет, ловит его темп и умеет выбрать момент, когда можно предложить что-то еще.
После часа, проведенного там мне хочется, придя домой, перестать носиться в делах по квартире и так же понаблюдать, поиграть с Данюшкой. Мы, конечно, играем, но не так много, как ему хотелось бы. А тут такой стимул!
В общем, я в восторге! Рекомендую;)
И немножко фоток.
Шарики, что на предыдущем фото они закапывали в сосуд с машем (так пишется эта крупа?)
Даня нашел гофрированную трубу от сифона и придумал игру с ней: сначала растянуть и собрать, а потом они туда шарики пускали.
Мои любимые штуки:)))) Мне бы тоже пару часов в этой комнате провести;)
А пошуметь? ;)
Мокрая комната
это синий крахмал
Салююют! :)))
Заключительная песня и задувание свечки в фонарике:)
Вот как оно описано на странице их группы вконтакте "В основе любого взаимодействия - будь оно с человеком, с предметом, с природой - лежит базовое чувствование себя. Чтоб ребёнок стал обращать внимание на чувства других, мы сначала обращаем его к своим ощущениям: « Как ты себя чувствуешь?» Бесполезно требовать от ребёнка сострадания к другому, если у него нет полноценного контакта со своими ощущениями."
Удивительно было наблюдать как он легко пошел на контакт с Мариной (педагогом). Нам повезло: в прошлый раз мы занимались с еще одним малышом (помладше), а сегодня вообще из деток был только Даня, поэтому Марина была целиком наша и я смогла пофоткать:)))) Обычно он привлекает меня ко всему, что делает, а тут ему было достотачно того, что я есть в комнате. Марина очень чутко наблюдает за детьми и видно, что ей это действительно нравится. Она включается в игру, если ребенок её приглашет, ловит его темп и умеет выбрать момент, когда можно предложить что-то еще.
После часа, проведенного там мне хочется, придя домой, перестать носиться в делах по квартире и так же понаблюдать, поиграть с Данюшкой. Мы, конечно, играем, но не так много, как ему хотелось бы. А тут такой стимул!
В общем, я в восторге! Рекомендую;)
И немножко фоток.
Шарики, что на предыдущем фото они закапывали в сосуд с машем (так пишется эта крупа?)
Даня нашел гофрированную трубу от сифона и придумал игру с ней: сначала растянуть и собрать, а потом они туда шарики пускали.
Мои любимые штуки:)))) Мне бы тоже пару часов в этой комнате провести;)
А пошуметь? ;)
Мокрая комната
это синий крахмал
Салююют! :)))
Заключительная песня и задувание свечки в фонарике:)