Ботан
Всего несколько лет назад я осознал, что в школьные годы принадлежал к касте так называемых ботанов. Конечно, никто мне трусы на голову не натягивал и не опускал головой в школьный унитаз, как это якобы распространено в США. Однако от хрестоматийных американских nerds во мне было достаточно. Хотя и различий тоже.
Школу и школьную систему я ненавидел всей душой, в старших классах много прогуливал, но учиться мне нравилось. Особенно жадным были знания по интересующим меня предметам: истории, географии, биологии, астрономии. Даже олимпиады школьные выигрывал по биологии и географии. А настольными книгами дома были атласы и Большой энциклопедический словарь. Впрочем, в отличии от классических "ботаников", я всё же интересовался спортом: играл в футбол, занимался лёгкой атлетикой (в институте даже в сборную эстафетную команду факультета попал), хотя конечно с "классическими" спортсменами языка общего не находил. Тем не менее, спортсмены и прочие "крутые" ребята меня не доставали, не трогали. Причём не скажу, что я им давал особо списывать. Наверное, проблем с такими парнями не было, ибо характер у меня покладистый и наличествует природное обаяние.
И всё же, несмотря на отличия с хрестоматийными экземплярами, я был ботаном, хоть и своеобразным. Плохие компании меня не прельщали, несмотря на импульсивность и врождённое любопытство. Куда больший интерес вызывала возможность получить новые знания, чем бездумно тусить со сверстниками. Это и привело к низкому уровню социализации и, как следствие, неумению поддерживать беседы, если только они не касались любимых тем. Более того, я совершенно не научился завязывать "нужные знакомства". Так как я предпочитал общение с умными, творческими и нестандартными людьми, большого количества друзей я так и не скопил. Что ж поделаешь, школа была совсем обычной, "ботанов" было мало. А заучек я терпеть не мог. Сам-то я никогда заучкой не был.
В институте всё продолжилось по новой спирали. Мне нравилось учиться и сдавать экзамены. Мало кто из сокурсников понимал мою тягу к философии, религиведению и прочим предметам подобного типа (хотя на психолого-педагогическом факультете, где я учился, подобное не должно вроде как удивлять). Поэтому выглядел "белой вороной" и сдружился от силы с парой человек. Из них только с одним дружу до сих пор. С таким же ботаном. И до сих пор не люблю тупых, ограниченных людей.
В принципе, "ботаном" быть совсем не плохо. Есть, конечно, свои нюансы, но где их нет? В голове, правда куча всякой информации, которая может пригодиться только при разгадывании кроссвордов, на викторинах и тестах в интернете типа "насколько вы хорошо знаете...". Жажда знаний оказалась наркотиком. Правда, сейчас она трансформировалась в потребность путешествовать и читать книги. Чтением, кстати, восполняются пробелы в школьной программе, особенно по украинской литературе. Я так думаю, это всяко лучше, чем бухать, втыкать в телевизор и проводить время с неинтересными людьми.
Школу и школьную систему я ненавидел всей душой, в старших классах много прогуливал, но учиться мне нравилось. Особенно жадным были знания по интересующим меня предметам: истории, географии, биологии, астрономии. Даже олимпиады школьные выигрывал по биологии и географии. А настольными книгами дома были атласы и Большой энциклопедический словарь. Впрочем, в отличии от классических "ботаников", я всё же интересовался спортом: играл в футбол, занимался лёгкой атлетикой (в институте даже в сборную эстафетную команду факультета попал), хотя конечно с "классическими" спортсменами языка общего не находил. Тем не менее, спортсмены и прочие "крутые" ребята меня не доставали, не трогали. Причём не скажу, что я им давал особо списывать. Наверное, проблем с такими парнями не было, ибо характер у меня покладистый и наличествует природное обаяние.
И всё же, несмотря на отличия с хрестоматийными экземплярами, я был ботаном, хоть и своеобразным. Плохие компании меня не прельщали, несмотря на импульсивность и врождённое любопытство. Куда больший интерес вызывала возможность получить новые знания, чем бездумно тусить со сверстниками. Это и привело к низкому уровню социализации и, как следствие, неумению поддерживать беседы, если только они не касались любимых тем. Более того, я совершенно не научился завязывать "нужные знакомства". Так как я предпочитал общение с умными, творческими и нестандартными людьми, большого количества друзей я так и не скопил. Что ж поделаешь, школа была совсем обычной, "ботанов" было мало. А заучек я терпеть не мог. Сам-то я никогда заучкой не был.
В институте всё продолжилось по новой спирали. Мне нравилось учиться и сдавать экзамены. Мало кто из сокурсников понимал мою тягу к философии, религиведению и прочим предметам подобного типа (хотя на психолого-педагогическом факультете, где я учился, подобное не должно вроде как удивлять). Поэтому выглядел "белой вороной" и сдружился от силы с парой человек. Из них только с одним дружу до сих пор. С таким же ботаном. И до сих пор не люблю тупых, ограниченных людей.
В принципе, "ботаном" быть совсем не плохо. Есть, конечно, свои нюансы, но где их нет? В голове, правда куча всякой информации, которая может пригодиться только при разгадывании кроссвордов, на викторинах и тестах в интернете типа "насколько вы хорошо знаете...". Жажда знаний оказалась наркотиком. Правда, сейчас она трансформировалась в потребность путешествовать и читать книги. Чтением, кстати, восполняются пробелы в школьной программе, особенно по украинской литературе. Я так думаю, это всяко лучше, чем бухать, втыкать в телевизор и проводить время с неинтересными людьми.