***
не знаю, как с ней разговаривать. как перевести на язык 13-летней девицы, что нужно убирать за собою, что нужно надевать перчатки, когда холодно, а не морозить руки. я не знаю, как донести, что не стоит рубить с плеча, особенно когда знаешь за собою свойство жалеть о сделанном или несделанном. припомнила, как она обстригла свои шикарные волосы, а через два дня горько сожалела о содеянном. месяц назад еще лейтмотивом у нее было «хочу поменять имя». сегодня ее устраивает имя. даже пирсинг не стоит на первом месте. на первом месте у нас «бросить музыкалку». это в середине седьмого класса. когда учиться осталось полтора года. полтора года и документ об окончании в руках. сейчас бросит, через месяц пожалеет. потом назад ничего не вернешь, хорошо, если зачислят на следующий год снова в седьмой...а ведь могу и вообще не зачислить. поезд уйдет, ничего не вернёшь...
как? как объяснить?
«ты меня не понимаешь!» а как понять? вообще, как понять? кто сказал,что все будет легко и просто? и если до пятого класса можно было вытянуть на замечательных природных данных, то теперь надо трудиться. а трудиться не хочется. хочется просто лежать, смотреть фильмы в телефоне, трепаться с подружками.
всегда себя считала либеральной мамой. она могла и школу прогулять, если уж совсем тоскливо туда идти. и вообще не напрягаю. у меня только одна просьба, окончи музыкалку. я ж ничего такого не прошу. мне жаль потраченного времени, мне жаль потраченных усилий. мне жаль,что она готова сейчас от всего откреститься, а потом еще неизвестно, как сложится жизнь. положит она это свидетельство на полку? ну и пусть. а вдруг понадобится?
сама на днях говорила,как замечательно,что музыкальная школа есть в ее жизни, как много интересного она там узнала, как много хороших людей там встретила. как много интересных концертов увидела,услышала...
а сегодня какой-то бред несла. и теперь не разговаривает со мною. и спать не ложится, хотя уже одиннадцать.