Пишичитайка
Мирошке уже 6 лет. Призрак школы становится всё реальнее! И так как мать-ехидна не может его отдать на подготовительные курсы, то решили с ним заниматься самостоятельно. Попыталась собрать наши пособия и некую схему здесь.
Летом начали осваивать Читарик Смешариков, который и мне подходил, и ему нравился. Мне показалась, что дома есть второй экземпляр, но пока не могу найти( Поэтому занялись другим чтением.
Я читаю и понимаю слова я бы ни в жизни не порекомендовала своей старшенькой, ведь ещё запомнит, упаси, неправильное написание, но вот для хитренького интуитивного чтеца самое оно. Главное, что он делает с удовольствием и хихикает от неправильных вариантов. И вот это "каких ещё речных рыб ты знаешь?" тоже хорошо готовит к школьным заданиям (маму).
Пособия от Стрекозы оказались хоть и совсем бюджетными, но очень славными. Такой прям ФГОСовый ФГОС) Пока мы взяли Математику с цифрами, но есть книжка и с примерами. Например, оценил задания с освоением линейки. Мы с ней как-то не работали активно ещё. Мышематику мы делали раньше, но, видимо ему поднадоело - без энтузиазма стал - отдохнем чуток от нее. В Логике есть всякие задачки на сообразительность, из серии растущих на березе яблок, ребенку нравится) Память делали раньше.
А вот это пособие очень пригодилось даже старшей летом после первого класса.
Нам нравится поступательное наращивание сложности и скороговорки.
Кроме того, здесь расписано по дням, поэтому, когда сачкуем, то сразу заметно дисциплинируем)
А ещё здесь дрессируют полно отвечать на вопросы, что в российских школах достигается долгой дрессурой. У Нюты с этим были большие проблемы в первом классе.
До теста пока не добрались. Думаю, после примера сестер и бесконечных обсуждений результатов контрольных и экзаменов, ему будет приятно тоже приобщиться к миру старших)
а до этого нам ещё очень далеко, но это для примера сложности заданий в начале и конце книги.
Это уже "дополнительный" план)
Режем бумагу как альтернатива Кумону мальчику понравилась. Логику такую делали раньше, но повторенье ... Там интересные задания на найди общее в духе Что общего у стола и ворона? Три месяца до школы будут ждать лета.
Это купила слегка на вырост. Но вдруг ребенок пожелает среди ночи почитать крупные произведения, а их есть у меня))
Выбрала эти, потому что Мирке ещё требуется помощь в длинных словах, но его раздражает деление на слоги черточками - слово не выглядит целым. А такой вариант помощи он принимает спокойно. Муха и чудовище вообще хоррор какой-то)
Нужен ещё английский, но об этом я подумаю завтра, или даже послезавтра, а скорее всего вообще в следующем году.
От прописей мы пока тоже отдыхаем, ибо нельзя объять необъятное.
У него ещё и в детском саду занятия есть по пособиям Мозаики Синтез, которые красные 6+.
Летом начали осваивать Читарик Смешариков, который и мне подходил, и ему нравился. Мне показалась, что дома есть второй экземпляр, но пока не могу найти( Поэтому занялись другим чтением.
Я читаю и понимаю слова я бы ни в жизни не порекомендовала своей старшенькой, ведь ещё запомнит, упаси, неправильное написание, но вот для хитренького интуитивного чтеца самое оно. Главное, что он делает с удовольствием и хихикает от неправильных вариантов. И вот это "каких ещё речных рыб ты знаешь?" тоже хорошо готовит к школьным заданиям (маму).
Пособия от Стрекозы оказались хоть и совсем бюджетными, но очень славными. Такой прям ФГОСовый ФГОС) Пока мы взяли Математику с цифрами, но есть книжка и с примерами. Например, оценил задания с освоением линейки. Мы с ней как-то не работали активно ещё. Мышематику мы делали раньше, но, видимо ему поднадоело - без энтузиазма стал - отдохнем чуток от нее. В Логике есть всякие задачки на сообразительность, из серии растущих на березе яблок, ребенку нравится) Память делали раньше.
А вот это пособие очень пригодилось даже старшей летом после первого класса.
Нам нравится поступательное наращивание сложности и скороговорки.
Кроме того, здесь расписано по дням, поэтому, когда сачкуем, то сразу заметно дисциплинируем)
А ещё здесь дрессируют полно отвечать на вопросы, что в российских школах достигается долгой дрессурой. У Нюты с этим были большие проблемы в первом классе.
До теста пока не добрались. Думаю, после примера сестер и бесконечных обсуждений результатов контрольных и экзаменов, ему будет приятно тоже приобщиться к миру старших)
а до этого нам ещё очень далеко, но это для примера сложности заданий в начале и конце книги.
Это уже "дополнительный" план)
Режем бумагу как альтернатива Кумону мальчику понравилась. Логику такую делали раньше, но повторенье ... Там интересные задания на найди общее в духе Что общего у стола и ворона? Три месяца до школы будут ждать лета.
Это купила слегка на вырост. Но вдруг ребенок пожелает среди ночи почитать крупные произведения, а их есть у меня))
Выбрала эти, потому что Мирке ещё требуется помощь в длинных словах, но его раздражает деление на слоги черточками - слово не выглядит целым. А такой вариант помощи он принимает спокойно. Муха и чудовище вообще хоррор какой-то)
Нужен ещё английский, но об этом я подумаю завтра, или даже послезавтра, а скорее всего вообще в следующем году.
От прописей мы пока тоже отдыхаем, ибо нельзя объять необъятное.
У него ещё и в детском саду занятия есть по пособиям Мозаики Синтез, которые красные 6+.