кыш, невротики!
Оригинал взят у velikotvorwik в кыш, невротики!
готовя лекцию "как работать с информацией" http://vk.com/wall206399_11396 для школьников, я обобщил свой опыт -- и мне так захотелось, чтобы они последовали данным советам, что я решил... хотя бы строже следовать им сам
1) с информацией работает нервная система
2) назначение нервной системы - задавать следующие состояния поведению
3) для нервной системы значимо только будущее время, а память (прошлое) и чувства (настоящее) играют второстепенную роль помощников
4) "жить воспоминаниями или для воспоминаний" и "жить сегодняшним днём" для нервной системы противоестественное невыносимое испытание
5) до последнего времени почти у всех людей ведущей в работе и жизни была какая-то другая часть организма (например, опорно-двигательная), поэтому культура служила приглушению всякой работы мозга, дабы на неё понапрасну не тратилось питания
6) жизнь прошлым ("традиция") и жизнь сегодняшним днём ("модерн") отлично подходят, чтобы парализовывать работу нервной системы по прямому назначению, т.е. на полную мощность, освобождая питание для других систем организма
7) в последнее время для всё большего числа людей нервная система становится основной в работе и жизни, но культура остаётся прежней, зацикленной на прошлом и настоящем -- предназначенной ослаблять нервную систему
8) современный человек одновременно выключает нервную систему культурой и подаёт на неё наконец-то нормальную загрузку, но не может с ней справиться: либо человек не справляется с обычной работой (начиная обзывать работу "сложной" или себя "неспособным"), либо человек справляется с обычной работой ценой необычайных перегрузок нервной системы, отнимающей у организма все силы, что приводит к болезням любых других органов
9) при этом питание сжигается не выполнением работы, а обработкой зацикленной на прошлом и настоящем культуры -- это называется "нервничать" и "невроз", т.е. гонять нервы вхолостую без исполнения ими своего назначения задавать следующие состояния поведению: делать выводы, проявлять инициативу, принимать решения, изобретать
10) все "болезни века", связанные с нервами, а также все остальные недомогания любых органов, связанные с тем, что "мозг съел все припасы", происходят оттого, что новый уклад жизни давит на "газ" нервной системы, а культура старых укладов жизни давит на "тормоз" нервной системы (поскольку возникла для этого) -- одновременно
11) нервная система любого человека должна легко справляться с нагрузкой информационного общества, ведь для неё формировать поведение также естественно как, например, для кости быть твёрдой; информационное общество -- это время наибольшего комфорта нервной системы, а не время её болезней
12) ВСЁ культурное наследие возникло с целью затруднения работы мозга людей, которым в те времена думание ничего хорошего принести не могло, -- и в те времена, а также сегодня в отсталых регионах и отсталых отраслях, это полезное действие культуры сохраняется
13) мозг умеет запоминать и вспоминать, но вспоминает он по запросу; поэтому разузнать или распланировать будущие запросы важнее, чем много запомнить: именно запросы (желания, цели, прогнозы -- всё про будущее) определят долю вспомненного из запомненного, т.е. итоговую полезность обучения; прогнозируя и проектируя будущее, мы повышаем отдачу для себя от обучения
14) это и есть работа нервной системы без помех: чем больше доля ПОДРОБНЫХ мыслей о будущем, тем выше полезность от всего, что попало в память -- тем точнее выбор поведения, тем успешнее жизнь (притом без неврозов и побочных болезней)
15) человек, мировоззрение которого основано на прошлом или настоящем, сам невротик и круг своего общения подпитывает мыслями только о прошлом и настоящем, ослабляя их нервные системы и делая тоже невротиками: больными и/или неудачниками
16) думать о будущем и формировать будущее поведение -- естественное назначение нервной системы, но понадобилась она людям только в последние десятилетия, а до того её нужно было глушить, и для этого появилась культура, нарушающая работу мозга тем, что во главу угла ставит мысли о прошлом или настоящем, т.е. неврозы (напрасную обработку мыслей о прошлом-настоящем системой, предназначенной для мыслей о будущем)
пример) секрет небывалой продуктивности советских людей в годы индустриализации, восстановления страны после войны, космической гонки -- в отключении культуры: отказе от прошлого (христианства, истории) и от настоящего (примера капиталистических стран) -- это же объясняет, почему тогда вдруг стали массово раскрываться таланты из простонародья: дело не в талантах, а в том, что нервная система у них заработала почти без неврозов и спокойно находила и выполняла победное поведение для любых задач -- выполняла свою штатную функцию в организме
* * *
теперь я могу сказать вам главное
тот, кто поддерживает традиционные или современные мировоззрения, распространяет мысли о прошлом и настоящем -- сам невротик, неудачник и вечнобольной, но также враг своих друзей и причина их неудач и болезней
большая часть информации в голове должна быть о будущем, и лишь потом -- традиция и современность
потому что нервная система знает только будущее время, думать о настоящем и прошлом для неё -- мука, и она уже истощает остальной организм
соответственно, между друзьями могут быть почти только планы, планы, планы, проекты и прогнозы, проекты и прогнозы, задания, задания, задания -- если это друзья, дружина
а если это больные невротики, то они будут поминать прошлое и сплетничать, тупо смотреть по сторонам
каюсь, сам грешен -- за что честно расплатился и частью здоровья, и неудачами
но отныне -- только будущее! только планы! только задачи!
и вы перенастраивайте также всех людей вокруг себя, потому что это не шутки
я всё понял и больше не хочу находиться среди невротиков: либо я вас исправлю, либо идите прочь и отравляйте дальше жизнь себе и кому-нибудь другому!
готовя лекцию "как работать с информацией" http://vk.com/wall206399_11396 для школьников, я обобщил свой опыт -- и мне так захотелось, чтобы они последовали данным советам, что я решил... хотя бы строже следовать им сам
1) с информацией работает нервная система
2) назначение нервной системы - задавать следующие состояния поведению
3) для нервной системы значимо только будущее время, а память (прошлое) и чувства (настоящее) играют второстепенную роль помощников
4) "жить воспоминаниями или для воспоминаний" и "жить сегодняшним днём" для нервной системы противоестественное невыносимое испытание
5) до последнего времени почти у всех людей ведущей в работе и жизни была какая-то другая часть организма (например, опорно-двигательная), поэтому культура служила приглушению всякой работы мозга, дабы на неё понапрасну не тратилось питания
6) жизнь прошлым ("традиция") и жизнь сегодняшним днём ("модерн") отлично подходят, чтобы парализовывать работу нервной системы по прямому назначению, т.е. на полную мощность, освобождая питание для других систем организма
7) в последнее время для всё большего числа людей нервная система становится основной в работе и жизни, но культура остаётся прежней, зацикленной на прошлом и настоящем -- предназначенной ослаблять нервную систему
8) современный человек одновременно выключает нервную систему культурой и подаёт на неё наконец-то нормальную загрузку, но не может с ней справиться: либо человек не справляется с обычной работой (начиная обзывать работу "сложной" или себя "неспособным"), либо человек справляется с обычной работой ценой необычайных перегрузок нервной системы, отнимающей у организма все силы, что приводит к болезням любых других органов
9) при этом питание сжигается не выполнением работы, а обработкой зацикленной на прошлом и настоящем культуры -- это называется "нервничать" и "невроз", т.е. гонять нервы вхолостую без исполнения ими своего назначения задавать следующие состояния поведению: делать выводы, проявлять инициативу, принимать решения, изобретать
10) все "болезни века", связанные с нервами, а также все остальные недомогания любых органов, связанные с тем, что "мозг съел все припасы", происходят оттого, что новый уклад жизни давит на "газ" нервной системы, а культура старых укладов жизни давит на "тормоз" нервной системы (поскольку возникла для этого) -- одновременно
11) нервная система любого человека должна легко справляться с нагрузкой информационного общества, ведь для неё формировать поведение также естественно как, например, для кости быть твёрдой; информационное общество -- это время наибольшего комфорта нервной системы, а не время её болезней
12) ВСЁ культурное наследие возникло с целью затруднения работы мозга людей, которым в те времена думание ничего хорошего принести не могло, -- и в те времена, а также сегодня в отсталых регионах и отсталых отраслях, это полезное действие культуры сохраняется
13) мозг умеет запоминать и вспоминать, но вспоминает он по запросу; поэтому разузнать или распланировать будущие запросы важнее, чем много запомнить: именно запросы (желания, цели, прогнозы -- всё про будущее) определят долю вспомненного из запомненного, т.е. итоговую полезность обучения; прогнозируя и проектируя будущее, мы повышаем отдачу для себя от обучения
14) это и есть работа нервной системы без помех: чем больше доля ПОДРОБНЫХ мыслей о будущем, тем выше полезность от всего, что попало в память -- тем точнее выбор поведения, тем успешнее жизнь (притом без неврозов и побочных болезней)
15) человек, мировоззрение которого основано на прошлом или настоящем, сам невротик и круг своего общения подпитывает мыслями только о прошлом и настоящем, ослабляя их нервные системы и делая тоже невротиками: больными и/или неудачниками
16) думать о будущем и формировать будущее поведение -- естественное назначение нервной системы, но понадобилась она людям только в последние десятилетия, а до того её нужно было глушить, и для этого появилась культура, нарушающая работу мозга тем, что во главу угла ставит мысли о прошлом или настоящем, т.е. неврозы (напрасную обработку мыслей о прошлом-настоящем системой, предназначенной для мыслей о будущем)
пример) секрет небывалой продуктивности советских людей в годы индустриализации, восстановления страны после войны, космической гонки -- в отключении культуры: отказе от прошлого (христианства, истории) и от настоящего (примера капиталистических стран) -- это же объясняет, почему тогда вдруг стали массово раскрываться таланты из простонародья: дело не в талантах, а в том, что нервная система у них заработала почти без неврозов и спокойно находила и выполняла победное поведение для любых задач -- выполняла свою штатную функцию в организме
* * *
теперь я могу сказать вам главное
тот, кто поддерживает традиционные или современные мировоззрения, распространяет мысли о прошлом и настоящем -- сам невротик, неудачник и вечнобольной, но также враг своих друзей и причина их неудач и болезней
большая часть информации в голове должна быть о будущем, и лишь потом -- традиция и современность
потому что нервная система знает только будущее время, думать о настоящем и прошлом для неё -- мука, и она уже истощает остальной организм
соответственно, между друзьями могут быть почти только планы, планы, планы, проекты и прогнозы, проекты и прогнозы, задания, задания, задания -- если это друзья, дружина
а если это больные невротики, то они будут поминать прошлое и сплетничать, тупо смотреть по сторонам
каюсь, сам грешен -- за что честно расплатился и частью здоровья, и неудачами
но отныне -- только будущее! только планы! только задачи!
и вы перенастраивайте также всех людей вокруг себя, потому что это не шутки
я всё понял и больше не хочу находиться среди невротиков: либо я вас исправлю, либо идите прочь и отравляйте дальше жизнь себе и кому-нибудь другому!