Способы мышления
Рассказ знакомого...
Как-то он читал книгу, в которой один персонаж задает другому вопрос - «Каким способом мышления ты сейчас пользуешься?».
Партнер на такой вопрос впал ступор и ничего не ответил.
А моего знакомого этот вопрос просто поразил...
И у него возникла куча своих вопросов...
А что, способов мышление много?
И сколько их?
Какие плюсы и минусы у каждого?
Способ мышления у человека такой от рождения и навсегда, или его можно менять?
Если можно, то как?
К сожалению, в книге дальше эта тема не развивалась...
И он решил создать для полной ясности компанию, последующие варианты которой потом получили название «Исследовательская Группа».
В нее вошло всего несколько человек, могло бы и больше, но с кандидатами был обычно такой диалог:
- А кто у вас преподаватель?
- У нас нет преподавателя...
- А литература какая-нибудь есть?
- Искали, но ничего не нашли.
- Ну, хоть методика какая?
- Ничего нет...
- Ну, ребята, это несерьезно...
Тогда они дорого дали бы за наличие преподавателя и литературы, не понимая, что ситуация, в которой они оказались, самая оптимальная...
Ну, собрались...
На первый вопрос ответ был сразу, все почему-то были уверены, что способов мышления семь.
Так и порешили.
Следующий вопрос тоже был простой - как мы их будет различать?
Мой знакомый предложил -- раз способов семь, то давайте их обозначать цветами радуги, первый будет красный и так далее...
Согласились.
Дальше ничего не получалось.
Было ощущение, что перед ними стена, которую ни за что не пробить.
Но они били, как тараном, совместными усилиями.
Кстати, про совместные усилия.
Если пред людьми стоит задача передвинуть тяжелый предмет, например, шкаф, то делается очень просто - приглашаются помощники и «Раз-два, взяли!» и дело сделано.
А вот чтобы так же решить умственную задачу - тут возникают проблемы.
Вместо того, чтобы соединить умственные усилия, каждый тянет одеяло на себя, предлагая свой вариант, как единственно правильный, сражаясь за него насмерть.
В результате - воз и ныне там.
Ну, не учили их соединять умственные усилия, не умеют они...
А в той компании - сумели.
И вот, когда всеми уже овладело отчаяние от невозможности решения задачи, неожиданно стена была пробита.
Был выделен первый способ мышления, который по договоренности назвали «красным».
А потом, как выразился мой собеседник, в прорыв пустили конницу.
И она пошла, и хорошо пошла.
За какие-то двадцать минут были открыты все остальные шесть.
А дальше (обратите внимание на глаголы!) над этими способами начали по-всякому изгаляться - сталкивая их друг с другом, выворачивали наизнанку, пародировали и так далее...
И когда они (опять обратите внимание на глагол!) досыта с ними наигрались, они обнаружили, что получили ответы на все вопросы - какие способы, сколько их, какие плюсы и минусы каждого, и когда который лучше применять.
И, самое главное - она все научились легко переходить с одного способа мышления на другой...
Чего же более?
Можно подвести черту.
***
Правда, возникла неожиданная проблема - в результате работы возникла мощная слаженная группа, которой оказались по плечу труднейшие задачи.
Но все прекрасно понимали, что для решения другой задачи надо создавать другую группу, с нуля.
А эту распустить.
И всем было очень больно осознавать, что в таком составе они уже не соберутся никогда...
У некоторых даже выступили слезы...
Позднее они нашли мягкий и безболезненный способ роспуска, на это уже другая история...
***
А эта истории имела два продолжения.
Как-то раз рассказчик со своим приятелем (тоже из этой компании) оказались в другой компании.
И там, в процессе разговора, обмолвились о том, что, мол, они открыли разные способы мышления.
Их тут же перебил другой товарищ - «А, знаю, я книгу такую читал!».
При этом сказано было таким тоном, что это, мол, такая ерунда, это мы в детском саде еще проходили...
«Какая книга??!» - одновременно вскричали оба приятеля.
Случилось так, что товарищ оказался хозяином квартиры, и, подойдя к книжной полке, протянул им книгу.
Те начали рвать ее из рук друг друга, мой знакомый победил, а стал быстро ее листать.
«Шесть шляп мышления», перевод с французского...
Там описывались те же способы, что они открыл, только на называли их по-другому -- «белая шляпа», «черная шляпа»...
Но стоп, а почему шесть шляп?
Они-то открыли семь?
Пролистав книгу, они увидели, что автор седьмого способа, «фиолетового», не открыл.
Ай да мы, ай да молодцы!
А самое интересное, то, что товарищ, прочитавший книгу, ничего из нее не почерпнул, и его мышление, судя по его речи, намертво застряло на одном способе.
Вот тут они поняли, как им дико повезло, что им тогда не попалась эта книга.
Прочитали бы ее, поставили на полку.
Конечно, полезно было бы потренироваться, но это как-нибудь потом.
Второе продолжение истории.
После этой группы были созданы еще группы, одна из которых вплотную занялась «фиолетовым»
мышлением.
Что-то там такое они учуяли и начали копать.
В результате группа изменила название -- из «группы фиолетового мышления» они стали «фиолетовой группой», а потом вообще просто «фиолетовыми».
И вот мой знакомый встречает как-то руководителя этой группы и интересуется, как, мол, у вас там дела?
А тот и говорит:
А меня оттуда выгнали...
- Как это выгнали? Ты же эту группу создал!
- Поспорили, куда идти дальше. Я оказался в меньшинстве. На мои возражения спросили - «А кто ты, собственно говоря, такой?». Я обиделся и ушел.
- Ни фига себе... Но с другой стороны, ты должен радоваться, что смог создать систему, которая живет уже без тебя! Очень немногим такое удается сотворить! Гордись, что ты Отец!
- Отец вообще-то ты! Ты же тогда все организовал...
- Нее... Строго говоря, я Дед! Надо будет как-нибудь зайти, посмотреть на своего внучика...
Пришел.
Прикинулся «шлангом» - «вот это да!»... «это надо же!»... «ну и ну!»...
Они все и рассказали.
Да, действительно, далеко ушли...
А потом он спрашивает:
- А где ваш руководитель? Что-то я его не вижу...
- А, балласт! Только палки в колеса ставил...
- Понятно... А почему ваша группа называется «фиолетовые»?
И тут они выдали такую теорию, что-то про энергию фиолетового фотона...
Мой знакомый от удивления чуть не потерял дар речи... Какой фотон? Какая энергия? Это же он тогда предложил использовать цвета радуги...
Невероятным усилием воли ему удалось удержаться, чтобы не раскрыть им глаза...
После разговора, он пошел гулять, чтобы справиться с нахлынувшими чувствами.
Это надо же, какие пошли волны.
В разговоре он уловил возможность нового раздела группы.
Значит, у него скоро появится и правнук...
А вот что было бы, если бы он тогда не задумался над фразой из книги?
Как-то он читал книгу, в которой один персонаж задает другому вопрос - «Каким способом мышления ты сейчас пользуешься?».
Партнер на такой вопрос впал ступор и ничего не ответил.
А моего знакомого этот вопрос просто поразил...
И у него возникла куча своих вопросов...
А что, способов мышление много?
И сколько их?
Какие плюсы и минусы у каждого?
Способ мышления у человека такой от рождения и навсегда, или его можно менять?
Если можно, то как?
К сожалению, в книге дальше эта тема не развивалась...
И он решил создать для полной ясности компанию, последующие варианты которой потом получили название «Исследовательская Группа».
В нее вошло всего несколько человек, могло бы и больше, но с кандидатами был обычно такой диалог:
- А кто у вас преподаватель?
- У нас нет преподавателя...
- А литература какая-нибудь есть?
- Искали, но ничего не нашли.
- Ну, хоть методика какая?
- Ничего нет...
- Ну, ребята, это несерьезно...
Тогда они дорого дали бы за наличие преподавателя и литературы, не понимая, что ситуация, в которой они оказались, самая оптимальная...
Ну, собрались...
На первый вопрос ответ был сразу, все почему-то были уверены, что способов мышления семь.
Так и порешили.
Следующий вопрос тоже был простой - как мы их будет различать?
Мой знакомый предложил -- раз способов семь, то давайте их обозначать цветами радуги, первый будет красный и так далее...
Согласились.
Дальше ничего не получалось.
Было ощущение, что перед ними стена, которую ни за что не пробить.
Но они били, как тараном, совместными усилиями.
Кстати, про совместные усилия.
Если пред людьми стоит задача передвинуть тяжелый предмет, например, шкаф, то делается очень просто - приглашаются помощники и «Раз-два, взяли!» и дело сделано.
А вот чтобы так же решить умственную задачу - тут возникают проблемы.
Вместо того, чтобы соединить умственные усилия, каждый тянет одеяло на себя, предлагая свой вариант, как единственно правильный, сражаясь за него насмерть.
В результате - воз и ныне там.
Ну, не учили их соединять умственные усилия, не умеют они...
А в той компании - сумели.
И вот, когда всеми уже овладело отчаяние от невозможности решения задачи, неожиданно стена была пробита.
Был выделен первый способ мышления, который по договоренности назвали «красным».
А потом, как выразился мой собеседник, в прорыв пустили конницу.
И она пошла, и хорошо пошла.
За какие-то двадцать минут были открыты все остальные шесть.
А дальше (обратите внимание на глаголы!) над этими способами начали по-всякому изгаляться - сталкивая их друг с другом, выворачивали наизнанку, пародировали и так далее...
И когда они (опять обратите внимание на глагол!) досыта с ними наигрались, они обнаружили, что получили ответы на все вопросы - какие способы, сколько их, какие плюсы и минусы каждого, и когда который лучше применять.
И, самое главное - она все научились легко переходить с одного способа мышления на другой...
Чего же более?
Можно подвести черту.
***
Правда, возникла неожиданная проблема - в результате работы возникла мощная слаженная группа, которой оказались по плечу труднейшие задачи.
Но все прекрасно понимали, что для решения другой задачи надо создавать другую группу, с нуля.
А эту распустить.
И всем было очень больно осознавать, что в таком составе они уже не соберутся никогда...
У некоторых даже выступили слезы...
Позднее они нашли мягкий и безболезненный способ роспуска, на это уже другая история...
***
А эта истории имела два продолжения.
Как-то раз рассказчик со своим приятелем (тоже из этой компании) оказались в другой компании.
И там, в процессе разговора, обмолвились о том, что, мол, они открыли разные способы мышления.
Их тут же перебил другой товарищ - «А, знаю, я книгу такую читал!».
При этом сказано было таким тоном, что это, мол, такая ерунда, это мы в детском саде еще проходили...
«Какая книга??!» - одновременно вскричали оба приятеля.
Случилось так, что товарищ оказался хозяином квартиры, и, подойдя к книжной полке, протянул им книгу.
Те начали рвать ее из рук друг друга, мой знакомый победил, а стал быстро ее листать.
«Шесть шляп мышления», перевод с французского...
Там описывались те же способы, что они открыл, только на называли их по-другому -- «белая шляпа», «черная шляпа»...
Но стоп, а почему шесть шляп?
Они-то открыли семь?
Пролистав книгу, они увидели, что автор седьмого способа, «фиолетового», не открыл.
Ай да мы, ай да молодцы!
А самое интересное, то, что товарищ, прочитавший книгу, ничего из нее не почерпнул, и его мышление, судя по его речи, намертво застряло на одном способе.
Вот тут они поняли, как им дико повезло, что им тогда не попалась эта книга.
Прочитали бы ее, поставили на полку.
Конечно, полезно было бы потренироваться, но это как-нибудь потом.
Второе продолжение истории.
После этой группы были созданы еще группы, одна из которых вплотную занялась «фиолетовым»
мышлением.
Что-то там такое они учуяли и начали копать.
В результате группа изменила название -- из «группы фиолетового мышления» они стали «фиолетовой группой», а потом вообще просто «фиолетовыми».
И вот мой знакомый встречает как-то руководителя этой группы и интересуется, как, мол, у вас там дела?
А тот и говорит:
А меня оттуда выгнали...
- Как это выгнали? Ты же эту группу создал!
- Поспорили, куда идти дальше. Я оказался в меньшинстве. На мои возражения спросили - «А кто ты, собственно говоря, такой?». Я обиделся и ушел.
- Ни фига себе... Но с другой стороны, ты должен радоваться, что смог создать систему, которая живет уже без тебя! Очень немногим такое удается сотворить! Гордись, что ты Отец!
- Отец вообще-то ты! Ты же тогда все организовал...
- Нее... Строго говоря, я Дед! Надо будет как-нибудь зайти, посмотреть на своего внучика...
Пришел.
Прикинулся «шлангом» - «вот это да!»... «это надо же!»... «ну и ну!»...
Они все и рассказали.
Да, действительно, далеко ушли...
А потом он спрашивает:
- А где ваш руководитель? Что-то я его не вижу...
- А, балласт! Только палки в колеса ставил...
- Понятно... А почему ваша группа называется «фиолетовые»?
И тут они выдали такую теорию, что-то про энергию фиолетового фотона...
Мой знакомый от удивления чуть не потерял дар речи... Какой фотон? Какая энергия? Это же он тогда предложил использовать цвета радуги...
Невероятным усилием воли ему удалось удержаться, чтобы не раскрыть им глаза...
После разговора, он пошел гулять, чтобы справиться с нахлынувшими чувствами.
Это надо же, какие пошли волны.
В разговоре он уловил возможность нового раздела группы.
Значит, у него скоро появится и правнук...
А вот что было бы, если бы он тогда не задумался над фразой из книги?