Про Артема
Сегодня отвели ребенка первый раз в новую школу. Очень долго ждали этого момента и наконец-то дождались. Не смотря на полученные диагноз, со школой никак не могли определиться в организации, которой школы подчиняються, что-то типа российского управления образования. А такие случаии решают они. Диагноз то у Артема есть, а вот в нужных школах мест нет и не предвидится, поэтому и не знали, что с нами делать. Но все решилось, и даже лучше, чем мы рассчитывали.
Артема определили в логопедическую школу недалеко от нашего дома. Видимо, есть еще таки дети, как наш, которым не хватает места в специализированных школах, так что на базе этой школы решили собрать класс аутистов. Школа небольшая и очень такая уютная и домашняя. Всего 145 учеников, все друг друга знают, учителя всех знают поименно, директор такой замечательный дядечка, большой и добрый, дети подбегают к нему на перемене, могут даже обнять, он всех знает. Сегодня привели Артем в первый раз, все учителя уже знают об этом, здороваются с нами, знакомятся, в класс пришли дети и из других классов, посмотреть на нового русского мальчика. Дети учат английский, в классе все плакаты и материалы на двух языках, И учительница и директор говорят на английском, учительница при этом еще и на русском немного, это огромный плюс, Артема сразу вовлекают в процесс учебы. Дети тоже немного говорили с Артемом по английски, им очень интересно было, сразу играть его позвали. В общем первый день прошел обнадеживающе, без слез и даже с радостью.
Еще из плюсов, маленькие классы, примерно по 12 человек, а ориентировочный класс для аутистов, который будет со следующего года, вообще 5 человек. Школа полного дня, то есть до 4 часов вечера, а значит я спокойно смогу пойти учиться на интеграционные курсы, ну это когда Артем привыкнет, пока его на 2-3 урока водить будем первые пару недель. А еще у школы есть школьный автобус, ура-ура! Ну это тоже будет потом, когда на целый день водить будем, но все равно, это большой плюс.
Школьный двор
Школьник
Дорога домой
Старая усадьба за забором, похоже не живет там никто, все заросло, фонтан высохший.
Артема определили в логопедическую школу недалеко от нашего дома. Видимо, есть еще таки дети, как наш, которым не хватает места в специализированных школах, так что на базе этой школы решили собрать класс аутистов. Школа небольшая и очень такая уютная и домашняя. Всего 145 учеников, все друг друга знают, учителя всех знают поименно, директор такой замечательный дядечка, большой и добрый, дети подбегают к нему на перемене, могут даже обнять, он всех знает. Сегодня привели Артем в первый раз, все учителя уже знают об этом, здороваются с нами, знакомятся, в класс пришли дети и из других классов, посмотреть на нового русского мальчика. Дети учат английский, в классе все плакаты и материалы на двух языках, И учительница и директор говорят на английском, учительница при этом еще и на русском немного, это огромный плюс, Артема сразу вовлекают в процесс учебы. Дети тоже немного говорили с Артемом по английски, им очень интересно было, сразу играть его позвали. В общем первый день прошел обнадеживающе, без слез и даже с радостью.
Еще из плюсов, маленькие классы, примерно по 12 человек, а ориентировочный класс для аутистов, который будет со следующего года, вообще 5 человек. Школа полного дня, то есть до 4 часов вечера, а значит я спокойно смогу пойти учиться на интеграционные курсы, ну это когда Артем привыкнет, пока его на 2-3 урока водить будем первые пару недель. А еще у школы есть школьный автобус, ура-ура! Ну это тоже будет потом, когда на целый день водить будем, но все равно, это большой плюс.
Школьный двор
Школьник
Дорога домой
Старая усадьба за забором, похоже не живет там никто, все заросло, фонтан высохший.