(no subject)
Сидели с сестрой - сначала у клумбы с капустой (капуста теперь украшает наши дворы), потом шли домой медленно, в такт моим палкам, и все спорили: похоронили Ленского за оградой, как самоубийцу, или нет. Я говорила: с чего ты взяла вообще? - и силилась вспомнить, как у Пушкина, но как у Пушкина вспомнила только про могилу Татьяниной няни.
А зато вспомнила, какое отчество было у Татьяны и Ольги, и немного погордилась: еще что-то помню.
Потом мы домой пришли и прочли у Лотмана, что да, скорее всего, похоронили юношу не на кладбище, а как самоубийцу, потому и Онегина не преследовали в судебном порядке. И у Пушкина про могилу Ленского прочли. Потом еще немного пообсуждали, но больше не спорили - с Лотманом не поспоришь.
Потом я спела несколько раз арию Ленского: "Куда, куда, куда вы удалились... Ах, Ольга, я тебя любил..." и так далее.
Нет, сестра не потому ушла поскорей домой, что я арию спела несколько раз, а потому, что уже порядочно стемнело и стало поздно.
В дверях я ей говорю: спроси у своих больших детей, кто написал "Куда, куда..." и так далее.
Ну, она ушла и потом пишет, что про Пушкина догадались "по стилю", а про произведение "по Ольге".
Мой взрослый ребенок от моего вокала наморщил лоб и попросил помедленней и без музыки.
- Эээ, Пушкин?
- Ну, Пушкин. А дальше?
- А можно дальше?
- Весны моей златые дни...
- Эээ...
- Что день грядущий мне готовит?
- Эээ...
- Его мой взор...
- Эээ...
- Ах, Ольга...
- Эээ...
Что "эээ"?! Что ты все время блеешь?! Ты баран?! Нет? Тогда словами говори!
- Словами - я не угадал.
Не угадал! "Угадай мелодию" какая-то.
Назвала произведение.
Спрашиваю: Чайковского тоже не слышал?
- А при чем тут Чайковский?
Тут я очень выразительно взяла ноту ля и юноша трусливо бежал в укрытие.
Как по мне, так это гуманитарная катастрофа, не меньше.
Сейчас, конечно, придет кто-нибудь передовой и скажет, что не гуманитарная и не катастрофа.
Но пока этого не случилось, еще раз повторю: это она!
А что у вас? Ваши дети знают, куда удалились златые дни?
А зато вспомнила, какое отчество было у Татьяны и Ольги, и немного погордилась: еще что-то помню.
Потом мы домой пришли и прочли у Лотмана, что да, скорее всего, похоронили юношу не на кладбище, а как самоубийцу, потому и Онегина не преследовали в судебном порядке. И у Пушкина про могилу Ленского прочли. Потом еще немного пообсуждали, но больше не спорили - с Лотманом не поспоришь.
Потом я спела несколько раз арию Ленского: "Куда, куда, куда вы удалились... Ах, Ольга, я тебя любил..." и так далее.
Нет, сестра не потому ушла поскорей домой, что я арию спела несколько раз, а потому, что уже порядочно стемнело и стало поздно.
В дверях я ей говорю: спроси у своих больших детей, кто написал "Куда, куда..." и так далее.
Ну, она ушла и потом пишет, что про Пушкина догадались "по стилю", а про произведение "по Ольге".
Мой взрослый ребенок от моего вокала наморщил лоб и попросил помедленней и без музыки.
- Эээ, Пушкин?
- Ну, Пушкин. А дальше?
- А можно дальше?
- Весны моей златые дни...
- Эээ...
- Что день грядущий мне готовит?
- Эээ...
- Его мой взор...
- Эээ...
- Ах, Ольга...
- Эээ...
Что "эээ"?! Что ты все время блеешь?! Ты баран?! Нет? Тогда словами говори!
- Словами - я не угадал.
Не угадал! "Угадай мелодию" какая-то.
Назвала произведение.
Спрашиваю: Чайковского тоже не слышал?
- А при чем тут Чайковский?
Тут я очень выразительно взяла ноту ля и юноша трусливо бежал в укрытие.
Как по мне, так это гуманитарная катастрофа, не меньше.
Сейчас, конечно, придет кто-нибудь передовой и скажет, что не гуманитарная и не катастрофа.
Но пока этого не случилось, еще раз повторю: это она!
А что у вас? Ваши дети знают, куда удалились златые дни?