за визой к Францу
Если бы я был эзотерично-minded, я бы назвал это прощупыванием изнанки бытия...
Стараниями Нидерландского административного монстрика за визой для визита в Москву мне понадобилось тащиться за 60км в Зволле... и терять на это ойры - на жд билет и визу... и еще терять утро...
Стоило выйти из поезда - уже что-то во мне зашевилилось, какое-то подозрение... а когда я увидел это:
Что тут можно сказать - только послать... к Францу (С)... :
***
"Рассматриваете Замок?" -- спросил он мягче, чем ожидал К., однако таким тоном, словно он не одобрял поведения К.
"Да, -- сказал К. -- Я приезжий, только со вчерашнего вечера тут".
"Вам Замок не нравится?" - быстро спросил учитель.
"Как вы сказали? -- переспросил К. немного растерянно и повторил вопрос учителя, смягчив его: -Нравится ли мне Замок? А почему вы решили, что он мне не понравится?"
"Никому из приезжих не нравится", -- сказал учитель.
И К., чтобы не сказать лишнего, перевел разговор и спросил:
"Вы, наверно, знаете графа?"
"Нет", -- ответил учитель и хотел отойти, но К. не уступал и повторил вопрос:
"Как, вы не знаете графа?"
"Откуда мне его знать? -- тихо сказал учитель и добавил громко
по-французски: -- Будьте осторожней в присутствии невинных детей".
К. решил, что после этих слов ему можно спросить:
"Вы разрешите как-нибудь зайти к вам, господин учитель? Я приехал сюда надолго и уже чувствую себя
несколько одиноким; с крестьянами у меня мало общего, и с Замком, очевидно, тоже".
"Между Замком и крестьянами особой разницы нет", -- сказал учитель.
Стараниями Нидерландского административного монстрика за визой для визита в Москву мне понадобилось тащиться за 60км в Зволле... и терять на это ойры - на жд билет и визу... и еще терять утро...
Стоило выйти из поезда - уже что-то во мне зашевилилось, какое-то подозрение... а когда я увидел это:
Что тут можно сказать - только послать... к Францу (С)... :
***
"Рассматриваете Замок?" -- спросил он мягче, чем ожидал К., однако таким тоном, словно он не одобрял поведения К.
"Да, -- сказал К. -- Я приезжий, только со вчерашнего вечера тут".
"Вам Замок не нравится?" - быстро спросил учитель.
"Как вы сказали? -- переспросил К. немного растерянно и повторил вопрос учителя, смягчив его: -Нравится ли мне Замок? А почему вы решили, что он мне не понравится?"
"Никому из приезжих не нравится", -- сказал учитель.
И К., чтобы не сказать лишнего, перевел разговор и спросил:
"Вы, наверно, знаете графа?"
"Нет", -- ответил учитель и хотел отойти, но К. не уступал и повторил вопрос:
"Как, вы не знаете графа?"
"Откуда мне его знать? -- тихо сказал учитель и добавил громко
по-французски: -- Будьте осторожней в присутствии невинных детей".
К. решил, что после этих слов ему можно спросить:
"Вы разрешите как-нибудь зайти к вам, господин учитель? Я приехал сюда надолго и уже чувствую себя
несколько одиноким; с крестьянами у меня мало общего, и с Замком, очевидно, тоже".
"Между Замком и крестьянами особой разницы нет", -- сказал учитель.