О любви в электронном веке
Вчера случайно увидела, во что нынче играют восьмилетки.
Имеем: 2 девочки на школьном дворе. Девочкам нравятся два мальчика из их класса. Но девочки с ними не играют. Мальчики играют в своем углу, девочки в своем. Дальше говорят девочки:
- Давай играть, что у нас есть воображаемые бойфренды. Твой будет Джек, а мой - Пол (имена тех мальчиков).
- Давай.
После этого девочки встают друг напротив друга, соединяют пальцы в замок, держат руки перед собой на уровне груди и крутят большими пальцами вокруг друг друга.
Я в изумлении спросила Алису - что именно делают эти дети.
Алиса объяснила - у них в руках воображаемые смартфоны и они пишут воображаемым бойфрендам воображаемые письма.
То ли дело было в нашем детстве - ранцем по голове, и всех делов.
Имеем: 2 девочки на школьном дворе. Девочкам нравятся два мальчика из их класса. Но девочки с ними не играют. Мальчики играют в своем углу, девочки в своем. Дальше говорят девочки:
- Давай играть, что у нас есть воображаемые бойфренды. Твой будет Джек, а мой - Пол (имена тех мальчиков).
- Давай.
После этого девочки встают друг напротив друга, соединяют пальцы в замок, держат руки перед собой на уровне груди и крутят большими пальцами вокруг друг друга.
Я в изумлении спросила Алису - что именно делают эти дети.
Алиса объяснила - у них в руках воображаемые смартфоны и они пишут воображаемым бойфрендам воображаемые письма.
То ли дело было в нашем детстве - ранцем по голове, и всех делов.