про школу
В очередной раз приснилась школа. Будто бы начался новый учебный год, и я сижу на уроке истории, за последней партой. Нам вещает наша историчка Гаврилова по прозвищу Сова (не знаю, жива ли еще). А я ее совсем не слушаю. Я слушаю какие-то новости в радиоприемнике. От остального класса мою парту отделяет полузадернутая штора. Я сижу за шторой, слушаю радио и думаю: только бы не спросила, только бы не вызвала к доске! Ведь я понятия не имею, что она там рассказывает. И мне это совершенно не интересно. Я не хочу тратить энергию на запоминание и повторение всех этих шаблонных фактов. Они мне уже не нужны.
Я не знаком ни с кем из класса, в котором нахожусь. Кто все эти подростки? Зачем я здесь? Ведь я уже взрослый. Почему я все еще в школе?
Звенит звонок. Я выхожу из класса с ранцем за спиной и долго брожу по этажам в поисках расписания занятий. Я не знаю, в каком классе будет следующая пара. Я не знаю, что это за пара. Я не знаю, где висит это долбаное расписание. И я не знаю никого, кто мог бы мне подсказать, куда нужно идти.
И вот так я хожу туда-сюда, с этажа на этаж. С одной только мыслью: зачем?
Я не знаком ни с кем из класса, в котором нахожусь. Кто все эти подростки? Зачем я здесь? Ведь я уже взрослый. Почему я все еще в школе?
Звенит звонок. Я выхожу из класса с ранцем за спиной и долго брожу по этажам в поисках расписания занятий. Я не знаю, в каком классе будет следующая пара. Я не знаю, что это за пара. Я не знаю, где висит это долбаное расписание. И я не знаю никого, кто мог бы мне подсказать, куда нужно идти.
И вот так я хожу туда-сюда, с этажа на этаж. С одной только мыслью: зачем?