ГОЛОС ПЕДАГОГА
Оригинал взят у emil_sokolskij в ГОЛОС ПЕДАГОГА
- Что творится сейчас на телевидении! Люди разучились разговаривать. Раньше беседы за круглым столом демонстрировали культуру общения: все говорили поочерёдно, внимательно слушали друг друга. А теперь - кричат, перебивают, как будто бы при нормальном общении передача была бы скучна. Таким образом они имитируют заинтересованность, динамичность, хотят заразить зрителей. И ведь мой Женя (сын) тоже стал так разговаривать: я это слышал, когда приходил к нему Саша, его друг. Саша начал гнуть в разговоре свою линию, Женя сразу на дыбы, перебивает, твердит своё… Я ему говорю: «Если ты не настроен на диалог и ни во что не ставишь мнение оппонента, незачем этот диалог затевать. Вступая в диалог, ты уже предоставляешь ему право голоса, и если в дальнейшем не даёшь собеседнику говорить - иными словами, проявляешь к нему неуважение, - тем самым ты компрометируешь самого себя. Будь последователен и честен».
- Что творится сейчас на телевидении! Люди разучились разговаривать. Раньше беседы за круглым столом демонстрировали культуру общения: все говорили поочерёдно, внимательно слушали друг друга. А теперь - кричат, перебивают, как будто бы при нормальном общении передача была бы скучна. Таким образом они имитируют заинтересованность, динамичность, хотят заразить зрителей. И ведь мой Женя (сын) тоже стал так разговаривать: я это слышал, когда приходил к нему Саша, его друг. Саша начал гнуть в разговоре свою линию, Женя сразу на дыбы, перебивает, твердит своё… Я ему говорю: «Если ты не настроен на диалог и ни во что не ставишь мнение оппонента, незачем этот диалог затевать. Вступая в диалог, ты уже предоставляешь ему право голоса, и если в дальнейшем не даёшь собеседнику говорить - иными словами, проявляешь к нему неуважение, - тем самым ты компрометируешь самого себя. Будь последователен и честен».