О Мише
Миша по возрасту должен идти в 5 класс.
Сейчас я и ним занимаюсь дома по математике, программированию и истории. В конце сентября посмотрим на его успехи и примем окончательное решение о том, с какой интенсивностью и где - дома или в школе - он будет учиться. В его способностях я не сомневаюсь, сомневаюсь в его готовности к самостоятельности и ответственности - без этого в семейном образовании никак не обойтись.
С детьми надо серьёзно "по-взрослому" разговаривать уже с 7-8 лет. Тогда они мало что понимают, но сам дискурс и тональность разговора постепенно сделают своё дело. Например, Миша выслушал и понял следующее моё наставление.
Человек должен уметь посмотреть на себя как бы со стороны и оценивать своё состояние и своё поведение. И уметь исправлять свою недостатки. Для этого нужны разум, воля и сила. Это лист летит влекомый ветром и падает куда ни попадя. У человека есть ручки для того, чтобы цепляться и на дать ветру уронить себя в грязь. У человека есть моторчик, который позволяет лететь по своей воле и даже наперекор ветру. Теперь это у нас называется "листик с моторчиком".
Некоторые радетели за "полное раскрытие личности" доходят до странных вещей. Приветствуют, например, такие порядки, когда ребёнок может во время занятия ходить: если ему так лучше - пусть ходит. Или потворствуют капризным вкусам и неровному аппетиту. Я против принуждения, но я за понимание того, что далеко не всё, что "заложено в нас природой", хорошо.
Сейчас я и ним занимаюсь дома по математике, программированию и истории. В конце сентября посмотрим на его успехи и примем окончательное решение о том, с какой интенсивностью и где - дома или в школе - он будет учиться. В его способностях я не сомневаюсь, сомневаюсь в его готовности к самостоятельности и ответственности - без этого в семейном образовании никак не обойтись.
С детьми надо серьёзно "по-взрослому" разговаривать уже с 7-8 лет. Тогда они мало что понимают, но сам дискурс и тональность разговора постепенно сделают своё дело. Например, Миша выслушал и понял следующее моё наставление.
Человек должен уметь посмотреть на себя как бы со стороны и оценивать своё состояние и своё поведение. И уметь исправлять свою недостатки. Для этого нужны разум, воля и сила. Это лист летит влекомый ветром и падает куда ни попадя. У человека есть ручки для того, чтобы цепляться и на дать ветру уронить себя в грязь. У человека есть моторчик, который позволяет лететь по своей воле и даже наперекор ветру. Теперь это у нас называется "листик с моторчиком".
Некоторые радетели за "полное раскрытие личности" доходят до странных вещей. Приветствуют, например, такие порядки, когда ребёнок может во время занятия ходить: если ему так лучше - пусть ходит. Или потворствуют капризным вкусам и неровному аппетиту. Я против принуждения, но я за понимание того, что далеко не всё, что "заложено в нас природой", хорошо.