Уроки финансовой грамотности
Давным-давно по рунету ходило популярное эссе. В нем говорилось примерно следующее: «Школа учит нас правильно писать и читать классику, но почему она не учит нас, как оплачивать коммунальные платежи в банке? Почему она не рассказывает, как найти себе хорошую работу, или куда обращаться, если вас заливают соседи? Где по-настоящему полезные жизненные навыки прячутся в школьной программе?»
И вот мечта безымянного автора этого небольшого опуса сбылась: в нескольких регионах России с 1 сентября вводятся уроки финансовой грамотности. Министерство образования проводит их совместно с Министерством финансов - правда, пока что в формате открытых уроков.
Хорошо это или плохо? Безусловно, польза от такой практики может быть невероятная. В первую очередь - для слушателей такого курса. Чего уж говорить, и взрослые люди нередко совсем не разбираются в финансах и искренне недоумевают, куда так быстро девается вся зарплата, так что прививать правильное отношение к деньгам с самого детства будет как минимум не лишним. В перспективе можно говорить и об экономической выгоде для целой страны.
С другой стороны, раздутая и буквально лопающаяся по швам школьная программа может не выдержать еще одного направления. Наши школьники не только много времени проводят в школе, но и почти всегда посещают дополнительные занятия и факультативы. Нагружать детей еще больше может быть вредно для их неустойчивой нервной системы. А некоторые родители уже выступили в сети с заявлениями о том, что финансовую грамотность они в состоянии привить дома, в семье, и вмешиваться в этот воспитательный процесс Минобр совсем не должен.
Посмотреть в следующем учебном году на такую практику будет как минимум любопытно. Время не стоит на месте, и новые экономические реалии могут требовать нового подхода. Мы будем держать вас в курсе событий!
И вот мечта безымянного автора этого небольшого опуса сбылась: в нескольких регионах России с 1 сентября вводятся уроки финансовой грамотности. Министерство образования проводит их совместно с Министерством финансов - правда, пока что в формате открытых уроков.
Хорошо это или плохо? Безусловно, польза от такой практики может быть невероятная. В первую очередь - для слушателей такого курса. Чего уж говорить, и взрослые люди нередко совсем не разбираются в финансах и искренне недоумевают, куда так быстро девается вся зарплата, так что прививать правильное отношение к деньгам с самого детства будет как минимум не лишним. В перспективе можно говорить и об экономической выгоде для целой страны.
С другой стороны, раздутая и буквально лопающаяся по швам школьная программа может не выдержать еще одного направления. Наши школьники не только много времени проводят в школе, но и почти всегда посещают дополнительные занятия и факультативы. Нагружать детей еще больше может быть вредно для их неустойчивой нервной системы. А некоторые родители уже выступили в сети с заявлениями о том, что финансовую грамотность они в состоянии привить дома, в семье, и вмешиваться в этот воспитательный процесс Минобр совсем не должен.
Посмотреть в следующем учебном году на такую практику будет как минимум любопытно. Время не стоит на месте, и новые экономические реалии могут требовать нового подхода. Мы будем держать вас в курсе событий!