(no subject)
ЭТО МОЖНО НЕ ЧИТАТЬ. ;-)
Даша расстроена.....очень сильно притом..
а все дело в том.., Даша разочаровывается в своей Академии...а почему, щас расскажу..:
1. у нас, вроде как -творческий ВУЗ. НО творчеством мы там никак не занимаемся.. мы постоянно там что-то репродуцируем, повторяем за кем-то... притом, что, если ты сделаешь хоть как-то по-своему, врядли тебе поставят хорошую оценку, объясняя это тем, что ты просто не выучила правила и => пытаешься выкрутиться..
2. у нас нет предметов , затрагивающих др виды искусства... почему бы нам не дали поизучать театральное мастерство, не ввели такой предмет , как рисование, или хотя бы какую-нить элементарную хореографию....
РАСКРОЮ СЕКРЕТ:- большинство дирижеров, даже исполнителей ( оркестрантов)- играя какой-нибудь танец ( Полька, Краковяк, и даже вальс и др..) представление о нем имеют только по ритму и по размеру... а что же касается стиля, эпохи, техники танца- даже представления не имеют... произведение из-за этого начинает терять свой шарм, свою изюминку...
- дирижируя произведение, многие даже не могут "с выражением " прочитать его текст...( это вообще ужас)
-я уже не говорю, что почти никто четко не представляет каковы различия между импрессионистическими и экспрессионистическими картинами...
я , конечно , понимаю, что дело может и не в образовании, а в самих людях, но все равно..
просто нас так загружают, порой вообще не нужными, теоретическими предметами, что не остается времени даже почитать нормальной книги ( не учебника), сходить в кино, театр....
ну это я так, выплеснула.. сразу скажу, что это чисто субъективно, и ,может быть, я какие -то не те примеры привела...
Даша расстроена.....очень сильно притом..
а все дело в том.., Даша разочаровывается в своей Академии...а почему, щас расскажу..:
1. у нас, вроде как -творческий ВУЗ. НО творчеством мы там никак не занимаемся.. мы постоянно там что-то репродуцируем, повторяем за кем-то... притом, что, если ты сделаешь хоть как-то по-своему, врядли тебе поставят хорошую оценку, объясняя это тем, что ты просто не выучила правила и => пытаешься выкрутиться..
2. у нас нет предметов , затрагивающих др виды искусства... почему бы нам не дали поизучать театральное мастерство, не ввели такой предмет , как рисование, или хотя бы какую-нить элементарную хореографию....
РАСКРОЮ СЕКРЕТ:- большинство дирижеров, даже исполнителей ( оркестрантов)- играя какой-нибудь танец ( Полька, Краковяк, и даже вальс и др..) представление о нем имеют только по ритму и по размеру... а что же касается стиля, эпохи, техники танца- даже представления не имеют... произведение из-за этого начинает терять свой шарм, свою изюминку...
- дирижируя произведение, многие даже не могут "с выражением " прочитать его текст...( это вообще ужас)
-я уже не говорю, что почти никто четко не представляет каковы различия между импрессионистическими и экспрессионистическими картинами...
я , конечно , понимаю, что дело может и не в образовании, а в самих людях, но все равно..
просто нас так загружают, порой вообще не нужными, теоретическими предметами, что не остается времени даже почитать нормальной книги ( не учебника), сходить в кино, театр....
ну это я так, выплеснула.. сразу скажу, что это чисто субъективно, и ,может быть, я какие -то не те примеры привела...