И главное, математика пусть и преподавалась (иначе откуда в раннем СССР конструкторы из крестьян), но без сдачи "Пения" - а пелось по церковным крюкам- ты был никто без аттестата.
В том-то и дело, что предложенная на картине "математика" не нужна никому, конструктора так точно не вырастить. Дед у меня окончил гимназию, так только хорошее воспитание удерживало его от мата при воспоминаниях о некоторых аспектах дореволюционного образования.
Именно. Может коряво, но именно это я пыталась сказать. Дореволюционное образование уместнее назвать кастовым, закрепляющим положение каст посредством специфического доступа к образованию каждой из общественных страт.
Нормальное образование в РИ полагалось только дворянам и поповичам (что кокетливо именовалось интеллигенцией) - просто тупо потому что для поступления в гимназию каждому гимназисту требовалось "наличие отдельной комнаты для занятий в доме". А без образования путь по карьерной лестнице был закрыт, тщательно. Походит на современное состояние в Европе - школа возможность родителей платить за неё, уже с первого класса надёжно определяет будущую карьеру человека.
Мой дед был как раз поповичем. Но поскольку его угораздило родиться в 1899 году, гимназию он окончить успел, но вот работать в итоге пришлось в промышленности, для которой все эти изыски типа сумм квадратов были совершенно не к месту. А то, что было к месту, в дореволюционной гимназии не преподавалось. Растили таких гуманитариев не пойми для чего, а математика, более-менее приближенная к нормальной жизни, преподавалась в реальных (вроде так) училищах. Но там общей культуре внимания не уделяли, за редким исключением. И языкам плохо обучали, а учитывая фактическое отсутствие специальной литературы на русском языке, это означало опущенный шлагбаум на пути дальнейшего образования. А в гимназии с языками было хорошо, зато плохо с точными и естественными науками. В общем, по сути ВСЕ были недоучками, но по-разному.
Да совсем нехорошо! Получается, что все ограничены в выборе, если гимназию окончил - то только в бюрократы, если реальное училище - то на должность техника, скажем так, инженерами стать смогут единицы. Все более-менее образованные люди имели спонсоров, иначе никак. Система образования призвана была не дать толчок развитию страны, а зафиксировать существующую кастовость. Средневековье по сути.
Даже жёстче, в том числе для имеющих деньги - но вне касты управленцев системы, светских или духовных.
Купцы, чтобы учить своих детей, должны были их деклассировать из купеческого сословия. То есть учишь, учишь - а дело передать выученному уже нельзя, законодательно. То есть, либо учи "интеллигента" на свою голову и корми его до старости, либо неучем держи сына но в купцах.
Есть время разбрасывать камни - и время собирать камни. Доберутся и до этого вопроса. Вообще сейчас идёт ускоренное переосмысление всей Российской истории, и как бы "работа над ошибками", на новом этапе события повторяются (пусть и несколько в режиме постмодерна) - но с исправленным багом. Очень интересная штука.
Ну зачем говорить то, о чём вы не в курсе? Какие крестьяне среди поморов? Они были не налогообязанными, статус аналогичный дворянам и казакам. Ну а "Михайло", по поступлению в университет, несколько лет успешно выдавал себя за дворянина.
Это не считая того, что учила его мамка по лучшим учебникам Империи, и с репетиторами.
Крестьяне отличаются от дворян (которые тоже бывали и бедными), тем, что Крестьяне обязаны были сдавать подушную подать в казну. А дворяне - НЕТ, они не облагались подушной податью.
Имено в налогах (а не рыбе) коренное отличие. Налогооблагаемая масса - это рабы, а свободные - потому и свободные (а не рабы), что не должны никому платить за право жить.
В РИ не платили подушных податей: дворяне, духовенство, казаки. И малые народности, типа поморов. Казаки на полном серьезе считал себя ровней дворянам, раз они не платят подушную подать. И на этом же основании презирали крестьян Империи, как рабов.
Дворяне были при этом налоговыми агентами крестьян - они имели право (не обязанность) владеть податным сословием, с обязательством уплачивать с голов подати в Казну. Ну и себе вытрясать с крестьян толику, сверх обязательного в казну.
Статус "раб" и "свободный", меняли название в истории, но не меняли сути. Свободный - не платит подати, раб - обязан платить.
100 + 121 + 144 = 365
169 + 196 = 365
Элементарная задача, особенно для таких взрослых детей.
Reply
Reply
Дед у меня окончил гимназию, так только хорошее воспитание удерживало его от мата при воспоминаниях о некоторых аспектах дореволюционного образования.
Reply
Дореволюционное образование уместнее назвать кастовым, закрепляющим положение каст посредством специфического доступа к образованию каждой из общественных страт.
Нормальное образование в РИ полагалось только дворянам и поповичам (что кокетливо именовалось интеллигенцией) - просто тупо потому что для поступления в гимназию каждому гимназисту требовалось "наличие отдельной комнаты для занятий в доме".
А без образования путь по карьерной лестнице был закрыт, тщательно. Походит на современное состояние в Европе - школа возможность родителей платить за неё, уже с первого класса надёжно определяет будущую карьеру человека.
Reply
А в гимназии с языками было хорошо, зато плохо с точными и естественными науками. В общем, по сути ВСЕ были недоучками, но по-разному.
Reply
Кастовое общество, касты удерживались поредством образования. Возможно, так было надо. Но точно что такое - не особо хорошо.
Reply
Reply
Купцы, чтобы учить своих детей, должны были их деклассировать из купеческого сословия.
То есть учишь, учишь - а дело передать выученному уже нельзя, законодательно. То есть, либо учи "интеллигента" на свою голову и корми его до старости, либо неучем держи сына но в купцах.
Фашизм, образовательный.
Reply
Интересно, что о ней обычно вообще не вспоминают, словно её и не было.
Reply
Вообще сейчас идёт ускоренное переосмысление всей Российской истории, и как бы "работа над ошибками", на новом этапе события повторяются (пусть и несколько в режиме постмодерна) - но с исправленным багом. Очень интересная штука.
Reply
Стать старшим крестьянином?
Ведущим?
Генеральным?
Reply
Путин ВВ - крестьянский сын. В РИ его место было бы - жрачку для МихАлкова производить, и рабов ему плодить, и всё.
Reply
Но при Ельцине-Путине шансов сталь Ломоносовым у крестьянских детей всё меньше и меньше с каждым годом.
А Михалковы, как при Царе жили хорошо, и при Ланине-Сталине, и при Путине барствуют.
Reply
Какие крестьяне среди поморов?
Они были не налогообязанными, статус аналогичный дворянам и казакам. Ну а "Михайло", по поступлению в университет, несколько лет успешно выдавал себя за дворянина.
Это не считая того, что учила его мамка по лучшим учебникам Империи, и с репетиторами.
Ну почитайте что ли, о поморах.
Reply
Reply
Крестьяне отличаются от дворян (которые тоже бывали и бедными), тем, что Крестьяне обязаны были сдавать подушную подать в казну. А дворяне - НЕТ, они не облагались подушной податью.
Имено в налогах (а не рыбе) коренное отличие. Налогооблагаемая масса - это рабы, а свободные - потому и свободные (а не рабы), что не должны никому платить за право жить.
В РИ не платили подушных податей: дворяне, духовенство, казаки. И малые народности, типа поморов. Казаки на полном серьезе считал себя ровней дворянам, раз они не платят подушную подать. И на этом же основании презирали крестьян Империи, как рабов.
Дворяне были при этом налоговыми агентами крестьян - они имели право (не обязанность) владеть податным сословием, с обязательством уплачивать с голов подати в Казну. Ну и себе вытрясать с крестьян толику, сверх обязательного в казну.
Статус "раб" и "свободный", меняли название в истории, но не меняли сути. Свободный - не платит подати, раб - обязан платить.
Reply
Leave a comment