(no subject)
По результатм применения технического прогресса в голову.
Пример невозможности существования в одной системе координат вопроса и ответа.
Вот допустим есть вопрос "Почему в свинге все в основном четырехдольное?", "Почему в буги все четырехдольное, а ход шести битный?", "Что есть стиль вообще?"
Я вот думал, думал, и ничего не смог придумать, кроме причины на этот вопрос не отвечать вообще :) - отмазка такова и была известна еще древним грекам - любое культурное явление может дать ответ на вопрос "Зачем" только в виде - 42 (типа это объем кассовых сборов в рублях, сотнях рублей, тысячах и иногда миллионах), что в общем находиться собственно за гранью культурного явления как такового.
Опять же древние греки не одну собаку сьели в шоу бизнесе, а скажем 42 или 42 раза по 42 (данные подлежат уточнению и ревизии), и на вопрос в отношении культурного явления "почему" придумали сразу четыре ответа, которые должны даваться одновременно и никак иначе:
1. Потому, что это надо;
2. Потому, что мы так можем;
3. Потому, что это круто;
4. Потому, что так больше не может никто.
С уточняющими вопросами к этим ответам, людей всегда отправляли на 42, т.е. за пределы культурногоя явления.
Ушел думать дальше как рассказывать о свойствах культурного явления, не посылая людей на 42 :-)
Пример невозможности существования в одной системе координат вопроса и ответа.
Вот допустим есть вопрос "Почему в свинге все в основном четырехдольное?", "Почему в буги все четырехдольное, а ход шести битный?", "Что есть стиль вообще?"
Я вот думал, думал, и ничего не смог придумать, кроме причины на этот вопрос не отвечать вообще :) - отмазка такова и была известна еще древним грекам - любое культурное явление может дать ответ на вопрос "Зачем" только в виде - 42 (типа это объем кассовых сборов в рублях, сотнях рублей, тысячах и иногда миллионах), что в общем находиться собственно за гранью культурного явления как такового.
Опять же древние греки не одну собаку сьели в шоу бизнесе, а скажем 42 или 42 раза по 42 (данные подлежат уточнению и ревизии), и на вопрос в отношении культурного явления "почему" придумали сразу четыре ответа, которые должны даваться одновременно и никак иначе:
1. Потому, что это надо;
2. Потому, что мы так можем;
3. Потому, что это круто;
4. Потому, что так больше не может никто.
С уточняющими вопросами к этим ответам, людей всегда отправляли на 42, т.е. за пределы культурногоя явления.
Ушел думать дальше как рассказывать о свойствах культурного явления, не посылая людей на 42 :-)