Очередные мысли во время прочтения книги и по ходу жизни.
Очередная философия.
Когда моя мама поступала в университет, она выбирала. чем ей хотелось заниматься. Ей нравилась физика и английский....
И было деление на физиков и лириков.
Как то принято было думать, Во всяком случае в моем окружении и мной тоже, что лирики такие более творческие люди. А физики ведут рассчеты туда же наверное экономистов и бухгалтеров.
И тут вчера я прочитала пост девушки, там она в частности писала про математику и свое отношение к ней. Я вообще не математик, упустили меня в школе в этом отношении... поразилась до глубины души.
И физики и лирики есть и сейчас, называются наверное как то по другому, гуманитарии и технари, скорее всего, но творчество есть везде, причем оно то как раз одинаково при том,что такое разное.
Но есть еще третья группа.... и вот ее я не знаю как назвать, это какие то третьи... Люди, которые ничем не увлекаются и таких становится все больше. Они живут, зарабатывают, ездят отдыхать рожают детей, но как то вот лично мне кажется что при чем этом важное что то упущено.
Спрашиваешь, а какое у тебя хобби, как ты душой отдыхаешь и ответы такие... никакие, да никак, да как все.
Где, в какой момент мы это теряем.
Я опять читаю книгу, ага, Елену Макарову, про детей, они такие все разные эти дети и все без исключения чем то увлечены, фантазия работает, но в какой момент, чем нам ее отключают, где эта кнопка, чтобы удалить ее?
Родители показывают пример, ведь именно так все и происходит. привязанность или как не назови.
На площадке играет мальчик, бегает с игрушечным автоматом и всех расстреливает ( офигеть какая замечательная игра). Бабушка и мама на лавочке умиляются. Площадка отличная, места всем хватает, детки рады. Бабушка говорит внуку: " ну дай теперь Маше пострелять" И Маша с удовольствием по второму кругу нас расстреляла. Это что за игры то? Кому и зачем это надо.
Даша разыгрывает сказку, волк и дровосек в руке, Волк говорит: "Я тебя съем, ам-ам". Почему то это не так ужасно звучит. потому что это волк, хищник...
Ну то есть я понимаю, что да в нашей жизни это есть и никуда не денется, но зачем самим то этом учить детей?
Подруга рассказала что сама с удовольствием постреляла бы из БТР, сняла стресс. То есть чтобы снять стресс надо кого то "нереального" убить? само по себе это звучит ужасно, не заняться спортом, побить грушу, поиграть в волейбол, наплаваться... не знаю еще что то. вариантов масса, а пострелять = поубивать. (Лен, прости, если прочитаешь, мой муж если че присоединился бы к вам, но я отстала от жизни явно).
А я вот рисовать хочу и научиться на пианино играть песни... типо linking park, не могу найти сейчас.
А рисовать и лепить я уже сейчас начну, записалась как раз к Елене Макаровой на онлайн курс... Буду лепить одна и с Дашей... Буду сама примером того как можно найти что то для души и снять стресс, мирным путем.
Когда моя мама поступала в университет, она выбирала. чем ей хотелось заниматься. Ей нравилась физика и английский....
И было деление на физиков и лириков.
Как то принято было думать, Во всяком случае в моем окружении и мной тоже, что лирики такие более творческие люди. А физики ведут рассчеты туда же наверное экономистов и бухгалтеров.
И тут вчера я прочитала пост девушки, там она в частности писала про математику и свое отношение к ней. Я вообще не математик, упустили меня в школе в этом отношении... поразилась до глубины души.
И физики и лирики есть и сейчас, называются наверное как то по другому, гуманитарии и технари, скорее всего, но творчество есть везде, причем оно то как раз одинаково при том,что такое разное.
Но есть еще третья группа.... и вот ее я не знаю как назвать, это какие то третьи... Люди, которые ничем не увлекаются и таких становится все больше. Они живут, зарабатывают, ездят отдыхать рожают детей, но как то вот лично мне кажется что при чем этом важное что то упущено.
Спрашиваешь, а какое у тебя хобби, как ты душой отдыхаешь и ответы такие... никакие, да никак, да как все.
Где, в какой момент мы это теряем.
Я опять читаю книгу, ага, Елену Макарову, про детей, они такие все разные эти дети и все без исключения чем то увлечены, фантазия работает, но в какой момент, чем нам ее отключают, где эта кнопка, чтобы удалить ее?
Родители показывают пример, ведь именно так все и происходит. привязанность или как не назови.
На площадке играет мальчик, бегает с игрушечным автоматом и всех расстреливает ( офигеть какая замечательная игра). Бабушка и мама на лавочке умиляются. Площадка отличная, места всем хватает, детки рады. Бабушка говорит внуку: " ну дай теперь Маше пострелять" И Маша с удовольствием по второму кругу нас расстреляла. Это что за игры то? Кому и зачем это надо.
Даша разыгрывает сказку, волк и дровосек в руке, Волк говорит: "Я тебя съем, ам-ам". Почему то это не так ужасно звучит. потому что это волк, хищник...
Ну то есть я понимаю, что да в нашей жизни это есть и никуда не денется, но зачем самим то этом учить детей?
Подруга рассказала что сама с удовольствием постреляла бы из БТР, сняла стресс. То есть чтобы снять стресс надо кого то "нереального" убить? само по себе это звучит ужасно, не заняться спортом, побить грушу, поиграть в волейбол, наплаваться... не знаю еще что то. вариантов масса, а пострелять = поубивать. (Лен, прости, если прочитаешь, мой муж если че присоединился бы к вам, но я отстала от жизни явно).
А я вот рисовать хочу и научиться на пианино играть песни... типо linking park, не могу найти сейчас.
А рисовать и лепить я уже сейчас начну, записалась как раз к Елене Макаровой на онлайн курс... Буду лепить одна и с Дашей... Буду сама примером того как можно найти что то для души и снять стресс, мирным путем.