Тема ГИА закрыта
Ванька сдал математику на 4 (алгебра 4, геометрия 5,общая 4), русский на 5.
Математику мог бы конечно и лучше написать, но мотивации не хватило, особенно после удачных пробников. После того как получаешь 5 на пробном экзамене, психологически расслабляешься - все хорошо, все знаешь, можно и расслабиться. Ну мы и расслабились, я в первую очередь, мальчик - на меня глядя. В итоге алгебру он написал хуже. чем мог бы (причем легко), просто потому что не вовремя отвлекся на другую задачу (администрирование сайта Родительской Конференции). Сказала бы "ну и ладно", но все равно обидно, потому что экзамен-то на самом деле дурацкий и 5 получить легко. Ну вот по русскому 5 - и да, я могу сказать уверенно - это было легко. Моя помощь сыну понадобилась эпизодически - при разборе самых заковыристых заданий (таких было немного, 1-2 на КИМ) и пока не набил руку на сочинениях. Вся остальная подготовка была проведена им самостоятельно, по сборникам типовых тестов и на специализированных сайтах. Кроме затрат на покупку литературы по подготовке к ГИА, ни одной копейки из семейного бюджета в карманы репититоров не ушло. Насчет ЕГЭ не загадываю пока. Думаю - может, попробовать сдать на пресловутые 100 баллов? Просто чтоб понять, насколько это РЕАЛЬНО трудно. Наверное, имеет смысл поставить такую цель из чистого научного интереса. Ну, и вписаться в пресловутое олимпийское движение - с той же задачей. Потому что никакого реального образования ни за ГИА, ни за ВОШ не стоит, на мой взгляд. И в какой вуз поступать - и мне, и ему, в целом, безразлично. Особенно, в свете вот таких перспектив (осторожно, ненормативная лексика). Шутка.
Реальных итогов года не так много, но они есть.
1. Научился самостоятельно и регулярно зарабатывать деньги.
2. Научился их тратить не только на себя. но и на друзей и близких.
3. Серьезно улучшил свои навыки веб-программирования ( в конце второго семестра преподаватель php регулярно отпускал Ваньку с половины занятия, т.к. он успевал выполнить всю классную работу с домашней в придачу) и программировании на Pyton.
4. Научился читать по-английски не только простые тексты, но и мануалы по программированию. Перевел с английского околохудожественный текст по Лавкрафту просто интереса ради. Увы, художественную литературу отказался читать наотрез. Любую:(
5. Освоил книжную верстку и в ближайшее время планирует освоить журнальную. Сверстал 5 томов "Истории галльской войны" Юлия Цезаря.
6. Существенно улучшил свою физическую форму регулярными тренировками. Впервые в жизни тренируется сам, без напоминания и с мотивацией. Наверное, просто пришло время и появилась пресловутая сознательность.
7. Ну и, приобрел навыки самообразования. Все-таки, к экзаменам он подготовился сам и теперь я с легкостью могу отпустить его в полностью самостоятельное учебное плаванье. Так что, успешное семейное образование и в самом деле заканчивается в 9 классе. Дальше должно начинаться самообразование. Но это уже совсем другая история.
Математику мог бы конечно и лучше написать, но мотивации не хватило, особенно после удачных пробников. После того как получаешь 5 на пробном экзамене, психологически расслабляешься - все хорошо, все знаешь, можно и расслабиться. Ну мы и расслабились, я в первую очередь, мальчик - на меня глядя. В итоге алгебру он написал хуже. чем мог бы (причем легко), просто потому что не вовремя отвлекся на другую задачу (администрирование сайта Родительской Конференции). Сказала бы "ну и ладно", но все равно обидно, потому что экзамен-то на самом деле дурацкий и 5 получить легко. Ну вот по русскому 5 - и да, я могу сказать уверенно - это было легко. Моя помощь сыну понадобилась эпизодически - при разборе самых заковыристых заданий (таких было немного, 1-2 на КИМ) и пока не набил руку на сочинениях. Вся остальная подготовка была проведена им самостоятельно, по сборникам типовых тестов и на специализированных сайтах. Кроме затрат на покупку литературы по подготовке к ГИА, ни одной копейки из семейного бюджета в карманы репититоров не ушло. Насчет ЕГЭ не загадываю пока. Думаю - может, попробовать сдать на пресловутые 100 баллов? Просто чтоб понять, насколько это РЕАЛЬНО трудно. Наверное, имеет смысл поставить такую цель из чистого научного интереса. Ну, и вписаться в пресловутое олимпийское движение - с той же задачей. Потому что никакого реального образования ни за ГИА, ни за ВОШ не стоит, на мой взгляд. И в какой вуз поступать - и мне, и ему, в целом, безразлично. Особенно, в свете вот таких перспектив (осторожно, ненормативная лексика). Шутка.
Реальных итогов года не так много, но они есть.
1. Научился самостоятельно и регулярно зарабатывать деньги.
2. Научился их тратить не только на себя. но и на друзей и близких.
3. Серьезно улучшил свои навыки веб-программирования ( в конце второго семестра преподаватель php регулярно отпускал Ваньку с половины занятия, т.к. он успевал выполнить всю классную работу с домашней в придачу) и программировании на Pyton.
4. Научился читать по-английски не только простые тексты, но и мануалы по программированию. Перевел с английского околохудожественный текст по Лавкрафту просто интереса ради. Увы, художественную литературу отказался читать наотрез. Любую:(
5. Освоил книжную верстку и в ближайшее время планирует освоить журнальную. Сверстал 5 томов "Истории галльской войны" Юлия Цезаря.
6. Существенно улучшил свою физическую форму регулярными тренировками. Впервые в жизни тренируется сам, без напоминания и с мотивацией. Наверное, просто пришло время и появилась пресловутая сознательность.
7. Ну и, приобрел навыки самообразования. Все-таки, к экзаменам он подготовился сам и теперь я с легкостью могу отпустить его в полностью самостоятельное учебное плаванье. Так что, успешное семейное образование и в самом деле заканчивается в 9 классе. Дальше должно начинаться самообразование. Но это уже совсем другая история.