V МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС-ФЕСТИВАЛЬ ДЕТЕЙ И ПЕДАГОГОВ «МИР ТВОРЧЕСТВА»
Школа искусств "Родник", где учится Василиса, оказывается, каждый год проводит Международный конкурс-фестиваль "Мир творчества". В этом году Вася участвовала первый раз в таком серьезном конкурсе. Но хочу рассказать не о фестивале, а о гала-концерте.
Не знаю, по какому принципу выбирали участников концерта (почему-то не было представлены участники многих номинаций).
К сожалению, нет ни одной хорошей фотографии с концерта. Даже показать нечего, поэтому придется рассказывать о гала-концерте только на пальцах, на словах.
Самым интересным, на мой взгляд, сюрпризом (ведь я ничего толком не знала о фестивале, специально ничего не читала, устала - Василиса постоянно участвует в каких-то конкурсах) было выступление Яна По - китайского певец, который исполнил китайскую народную песню. "Живой" китайский язык, красивый голос. Русский народные песни отличаются особым исполнением. Манера исполнения практически навсегда остается у человека, который занимался фольклором. А вот в китайская народная песня мало напоминает народную, разве что мелодией и "тягучестью".
В концерте принимали участие педагоги. Они прекрасно играли на рояле, на русских народных инструментах, пели. Особенно мне и Василисе понравился голос Беляковой Светляны Игоревны. Сильный, глубокий и красивый.
В этом вечер мы увидели мальчиков, которые степуют, как взрослые (это уже готовые артисты), детей, который великолепно играют на скрипках, народных инструментах, баянах, гитарах; мы увидели детей, которые прекрасно пели и танцевали. Но мне было интересно посмотреть и послушать педагогов. Это удивительно талантливые люди.
Мы немного устали от обилия фольклора. Все-таки это не наше. Но вечер был прекрасный.
PS: Педагоги ДШИ "Родник" очень отличаются от учителей в школе. В школе искусств преподаватели улыбаются, спокойно общаются. "Родник" напоминает школу в Советском Союзе. Все как-то проще, люди работают на результат, а не для бумажки. Очень не хочется, чтобы новая реформа образования добралась до школ искусств и дополнительного образования, потому что тогда учителя будут заняты не обучением детей, а электронным журналом, требованиями ФГОС, проверками и "натаскиванием" детей на сдачу экзаменов по определенной форме.
Не знаю, по какому принципу выбирали участников концерта (почему-то не было представлены участники многих номинаций).
К сожалению, нет ни одной хорошей фотографии с концерта. Даже показать нечего, поэтому придется рассказывать о гала-концерте только на пальцах, на словах.
Самым интересным, на мой взгляд, сюрпризом (ведь я ничего толком не знала о фестивале, специально ничего не читала, устала - Василиса постоянно участвует в каких-то конкурсах) было выступление Яна По - китайского певец, который исполнил китайскую народную песню. "Живой" китайский язык, красивый голос. Русский народные песни отличаются особым исполнением. Манера исполнения практически навсегда остается у человека, который занимался фольклором. А вот в китайская народная песня мало напоминает народную, разве что мелодией и "тягучестью".
В концерте принимали участие педагоги. Они прекрасно играли на рояле, на русских народных инструментах, пели. Особенно мне и Василисе понравился голос Беляковой Светляны Игоревны. Сильный, глубокий и красивый.
В этом вечер мы увидели мальчиков, которые степуют, как взрослые (это уже готовые артисты), детей, который великолепно играют на скрипках, народных инструментах, баянах, гитарах; мы увидели детей, которые прекрасно пели и танцевали. Но мне было интересно посмотреть и послушать педагогов. Это удивительно талантливые люди.
Мы немного устали от обилия фольклора. Все-таки это не наше. Но вечер был прекрасный.
PS: Педагоги ДШИ "Родник" очень отличаются от учителей в школе. В школе искусств преподаватели улыбаются, спокойно общаются. "Родник" напоминает школу в Советском Союзе. Все как-то проще, люди работают на результат, а не для бумажки. Очень не хочется, чтобы новая реформа образования добралась до школ искусств и дополнительного образования, потому что тогда учителя будут заняты не обучением детей, а электронным журналом, требованиями ФГОС, проверками и "натаскиванием" детей на сдачу экзаменов по определенной форме.