Книги, которые не купишь. Книга 1. Геомар Куликов. Как я влиял на Севку.
Оригинал взят у olgabelic в Книги, которые не купишь. Книга 1. Геомар Куликов. Как я влиял на Севку.
В 3 классе на уроке чтения сын начал читать повесть Геомара Куликова "Как я влиял на Севку". Сыну понравилось начало повести, и он попросил меня: "Мама, купи мне эту книгу". "Конечно, сынок", - ответила я и ... полезла в интернет. Вскоре выяснилось, что эта книга издавалась давным-давно, в 1966 году (!), и купить её нереально. Новых изданий книги просто нет. НО, книгу можно почитать в интернете или просто распечатать, что я и сделала.
Мы читали распечатанную книгу вместе с сыном, так что я авторитетно могу заявить: повесть очень хорошая. Действие происходит в советское время, когда дети еще были пионерами, но идеологического перегиба в повести нет. Дети такие же, что и сейчас, только носят пионерские галстуки. Интересный сюжет. Особенно мне понравилось то, что в развязке делается акцент на том, что дети должны хорошо учиться. Воспитывая ребёнка, хочется мотивировать его к хорошей учёбе, и пусть он слышит о том, что нужно хорошо учиться не только от меня, но и читает об этом в книгах.
Стоит ли говорить о том, что когда Тимофей принёс распечатанную книгу в школу, то она еще долго ходила по рукам его одноклассников.
В 3 классе на уроке чтения сын начал читать повесть Геомара Куликова "Как я влиял на Севку". Сыну понравилось начало повести, и он попросил меня: "Мама, купи мне эту книгу". "Конечно, сынок", - ответила я и ... полезла в интернет. Вскоре выяснилось, что эта книга издавалась давным-давно, в 1966 году (!), и купить её нереально. Новых изданий книги просто нет. НО, книгу можно почитать в интернете или просто распечатать, что я и сделала.
Мы читали распечатанную книгу вместе с сыном, так что я авторитетно могу заявить: повесть очень хорошая. Действие происходит в советское время, когда дети еще были пионерами, но идеологического перегиба в повести нет. Дети такие же, что и сейчас, только носят пионерские галстуки. Интересный сюжет. Особенно мне понравилось то, что в развязке делается акцент на том, что дети должны хорошо учиться. Воспитывая ребёнка, хочется мотивировать его к хорошей учёбе, и пусть он слышит о том, что нужно хорошо учиться не только от меня, но и читает об этом в книгах.
Стоит ли говорить о том, что когда Тимофей принёс распечатанную книгу в школу, то она еще долго ходила по рукам его одноклассников.