про развитие и обучение..
вообще для меня это не было проблемой, но в последнее время нехотя, но сравниваю.. дано: мадам, 1 год 3 мес. мадама активная и смышленая. но вот процесс обучения (книжки там, стишки) не шел у нас вообще никогда. все школы семи гномов и прочие книжки-развивайки мнутся, рвутся и выкидываются. в принципе меня это особо не волнует, девочка умная, показывает/приносит/т.п., но иногда бывает)
то мама моя приедет скажет, что я ребенком не занимаюсь, и давай с ней "гуси-гуси, га-га-га" учить (на что Надя разворачивается и уносится куда подальше), то еще где проскользнет, у кого как ребенок обучается. и я при этом думаю, что я бы и рада с ней заниматься, но это просто не осуществимо)
или вот в соседнем сообществе мультики обсуждают и пишут, у кого что шло в нашем возрасте. моей мультики вообще побоку. подошла, телевизор пультом включила и ушла) но что-то смотреть ей неинтересно.
короче, к чему я это. как у ваших с процессом обучения дела обстоят? лучше или как у нас книжки только как средство встать повыше используются?)
то мама моя приедет скажет, что я ребенком не занимаюсь, и давай с ней "гуси-гуси, га-га-га" учить (на что Надя разворачивается и уносится куда подальше), то еще где проскользнет, у кого как ребенок обучается. и я при этом думаю, что я бы и рада с ней заниматься, но это просто не осуществимо)
или вот в соседнем сообществе мультики обсуждают и пишут, у кого что шло в нашем возрасте. моей мультики вообще побоку. подошла, телевизор пультом включила и ушла) но что-то смотреть ей неинтересно.
короче, к чему я это. как у ваших с процессом обучения дела обстоят? лучше или как у нас книжки только как средство встать повыше используются?)