Отмена домашних заданий в начальной школе
Минпрос не рекомендует давать домашние задания в начальной школе.
Если школа решит(ся) их давать - то время на домашние задания исчисляется минутами (максимум - 1 час в 6 кл).
За невыполненные задания наказывать запрещено.
Как вы к этому относитесь?
על פי מדיניות חדשה של משרד החינוך, שיעורי הבית במתכונתם המקובלת יבוטלו
במידה ובית ספר מסוים יחליט כן לתת שיעורים, משרד החינוך החליט להגביל את המטלה לעשר דקות של קריאה או משחק בכיתות הנמוכות וחצי שעה ביום בכיתות הגבוהות, וכאמור אוסר על כל בתי הספר להעניש או להפחית ציון לתלמיד במקרה של אי הכנת שיעורים.
בנוסף, נקבע כי אין לתת שיעורי בית כהשלמת חומר אותו לא הספיקו ללמוד בכיתה, אין לתת שיעורי בית ללא משוב, ובמידה וכן נותנים מטלה לשעות אחר הצהריים עליה להיות מותאמת לגיל הילד כדי למנוע את המצב הנפוץ בו ההורים הם אלה שבסופו של דבר מכינים אותם.
לעודד את תלמידיהם לקרוא בבית ספרי קריאה במשך לפחות עשר דקות מדי יום. אפשרות אחרת היא לבצע פעילות חווייתית אחרת במקום שיעורי הבית העמוסים המתבססים על חומר הלימוד בכיתה כגון משחק חווייתי בחשבון, צילום מודרך בסביבת הבית, משחקי מילים או ניסויים מדעיים עם ההורים.
http://www.kolhazman.co.il/328103
התאמת הזמן לשיעורים לפי שכבת גיל • כך, יקבלו בכיתה א' שיעורים ל־10 דקות עבודה בממוצע, בכיתה ב' ל־20 דקות ובכיתה ו' - שעה"
http://www.israelhayom.co.il/article/575617
Если школа решит(ся) их давать - то время на домашние задания исчисляется минутами (максимум - 1 час в 6 кл).
За невыполненные задания наказывать запрещено.
Как вы к этому относитесь?
על פי מדיניות חדשה של משרד החינוך, שיעורי הבית במתכונתם המקובלת יבוטלו
במידה ובית ספר מסוים יחליט כן לתת שיעורים, משרד החינוך החליט להגביל את המטלה לעשר דקות של קריאה או משחק בכיתות הנמוכות וחצי שעה ביום בכיתות הגבוהות, וכאמור אוסר על כל בתי הספר להעניש או להפחית ציון לתלמיד במקרה של אי הכנת שיעורים.
בנוסף, נקבע כי אין לתת שיעורי בית כהשלמת חומר אותו לא הספיקו ללמוד בכיתה, אין לתת שיעורי בית ללא משוב, ובמידה וכן נותנים מטלה לשעות אחר הצהריים עליה להיות מותאמת לגיל הילד כדי למנוע את המצב הנפוץ בו ההורים הם אלה שבסופו של דבר מכינים אותם.
לעודד את תלמידיהם לקרוא בבית ספרי קריאה במשך לפחות עשר דקות מדי יום. אפשרות אחרת היא לבצע פעילות חווייתית אחרת במקום שיעורי הבית העמוסים המתבססים על חומר הלימוד בכיתה כגון משחק חווייתי בחשבון, צילום מודרך בסביבת הבית, משחקי מילים או ניסויים מדעיים עם ההורים.
http://www.kolhazman.co.il/328103
התאמת הזמן לשיעורים לפי שכבת גיל • כך, יקבלו בכיתה א' שיעורים ל־10 דקות עבודה בממוצע, בכיתה ב' ל־20 דקות ובכיתה ו' - שעה"
http://www.israelhayom.co.il/article/575617