ответы на вопросы - вопрос 1
"Девочка, которая не играла и не играет в куклы и другие игрушки - кто-то пришел в гости, уложить спать и так далее. Умеет, но не играет, так как "не интересно". И никогда не играла. Родился брат, который как раз постоянно играет. Смотрела на него, стала тоже играть, старается - искренне хочет понять, что здесь веселого и увлекательного, но поиграет несколько минут и бросит. Не интересно ей совсем. Сейчас девочке 7 лет. Мне трудно понять ситуацию. Во-первых, теория, которую я читала, говорит, что этот этап важный. Во-вторых, я сама играла в куклы до подросткового возраста включительно (стеснялась, как бы друзья не узнали, но играла часами!). Как можно прокомментировать это? Является ли это вариантом нормы? Что делает ребенок вместо игры? Рисует, моделирует какие-то игрушки из бумаги и подручных материалов, много читает и может бесконечно решать примеры и задачи, которые сама же себе и придумает (читать научилась сама в 5 лет)."
- вопрос очень сложный для меня. да, я знаю, сейчас напишут сто комментариев о том, что и не надо играть, и это вообще лишнее :) но с моей личной точки зрения (уж извините за несовпадение с модными теориями) сюжетно-ролевая игра исключительно важна. это не вопрос интереса к куклам, это вопрос наличия сюжетно-ролевой игры как таковой. Тут много встречных вопросов: 1 - если она рисует-моделирует игрушки, играет ли она с ними, или все заканчивается, когда она изготавливает игрушку? то есть, ей важно само производство персонажей, и она с ними ничего не делает? 2. оперирует ли она образами в принципе? опять же, это не обязательно должны быть куклы и игрушки. это может быть что угодно. вопрос в умении создавать образы и что-то с ними делать. 3. "много читает" - это как-то выраженов игре и другой творческой деятельности? простой пример - прочитали робинзона, стали строить хижину из стульев. что-то такое - существует ли оно? если чтение превращается в простое проглатывание без "проработки" (в любом виде, не обязательно только в сюжетной игре), то я стала бы копать.
так получилось, что я ответила вопросами на вопрос, а не ответами.
- вопрос очень сложный для меня. да, я знаю, сейчас напишут сто комментариев о том, что и не надо играть, и это вообще лишнее :) но с моей личной точки зрения (уж извините за несовпадение с модными теориями) сюжетно-ролевая игра исключительно важна. это не вопрос интереса к куклам, это вопрос наличия сюжетно-ролевой игры как таковой. Тут много встречных вопросов: 1 - если она рисует-моделирует игрушки, играет ли она с ними, или все заканчивается, когда она изготавливает игрушку? то есть, ей важно само производство персонажей, и она с ними ничего не делает? 2. оперирует ли она образами в принципе? опять же, это не обязательно должны быть куклы и игрушки. это может быть что угодно. вопрос в умении создавать образы и что-то с ними делать. 3. "много читает" - это как-то выраженов игре и другой творческой деятельности? простой пример - прочитали робинзона, стали строить хижину из стульев. что-то такое - существует ли оно? если чтение превращается в простое проглатывание без "проработки" (в любом виде, не обязательно только в сюжетной игре), то я стала бы копать.
так получилось, что я ответила вопросами на вопрос, а не ответами.